CN214202714U - 一种高职英语教学听写装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种高职英语教学听写装置，包括桌子、多媒体播放器、椅子、靠垫、扶手、扶手垫、耐磨块、显示屏和键盘，学员调整升降柱的高度从而来调整椅子的高度，再做到椅子上，靠垫和扶手垫能有效对学习时产生的疲劳进行放松，有效养成了良好的学习习惯，培养了学习兴趣，将扬声器的线接入多媒体播放器上的扬声器插口上，抬起多媒体播放器的上盖，按下电源开关，英语听力题开始播放时可通过莹亮控制器来调整扬声器的音量，将听到了英语通过键盘码到媒体播放器上的显示屏上查看，显示屏配合键盘能让学员将从听力题听到的英语码到媒体播放器上，对纸和笔的用量大大减少，降低了学习成本，英语听力题播放完合上媒体播放器，离开椅子。

Description

一种高职英语教学听写装置

技术领域

本实用新型涉及一种教育技术领域，具体是一种高职英语教学听写装置。

背景技术

听写是指在学习人类语言时，进行的一种强化记忆的方式，学习英语时，听写主要是教师通过口述或者利用多媒体播放要听写的内容，学生边听边写下听到的内容。

市场上的听写装置大都体型较大，不便于使用者手持和携带，学生无法近距离听写和观看，不能与学生近距离教学。

因此，本领域技术人员提供了一种高职英语教学听写装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种高职英语教学听写装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种高职英语教学听写装置，包括桌子、多媒体播放器、椅子、靠垫、扶手、扶手垫、耐磨块、显示屏和键盘，其特征在于，所述椅子一侧固定连接有靠垫，椅子上固定连接有扶手，扶手上固定连接有扶手垫，椅子下方固定连接有升降柱，升降柱下方固定连接有支撑盘，支撑盘下方设有滑轮，椅子左侧设有桌子，桌子下方固定连接有支撑块，桌子顶部左侧设有挡板，挡板右侧设有扬声器，桌子上放置有多媒体播放器，多媒体播放器分有上盖和下板，上盖一侧四端固定连接有耐磨块,上盖中部设有显示屏，上盖开设有卡槽，卡槽下方设有凸起，凸起内腔贯穿设有转杆，下板一侧开设有扬声器插口，扬声器插口右侧开设有储存卡插口，下板顶部设有键盘，下板另一侧设有音量控制器，音量控制器右侧设有电源开关，电源开关右侧开设有USB接口，下板底部卡接有可拆卸电池，可拆卸电池上设有拆卸卡块。

作为本实用新型进一步的方案：所述显示屏设于耐磨块中间。

作为本实用新型再进一步的方案：所述转杆贯穿转接在卡槽和凸起内腔将上盖和下板连接起来。

作为本实用新型再进一步的方案：所述媒体播放器设于扬声器右侧。

作为本实用新型再进一步的方案：所述靠垫设于扶手中间。

作为本实用新型再进一步的方案：所述扬声器和媒体播放器均与外部单片机电性连接，且外部单片机的型号为：AT89C51。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1-扬声器的安装能让学员更清晰的听清楚英语听力题，提高了学习效率；

2-靠垫和扶手垫能有效对学习时产生的疲劳进行放松，有效养成了良好的学习习惯，培养了学习兴趣；

3-显示屏配合键盘能让学员将从听力题听到的英语码到媒体播放器上，对纸和笔的用量大大减少，降低了学习成本；

4-USB接口和储存卡插口可以将想学习的资料导入媒体播放器中。

附图说明

图1为一种高职英语教学听写装置的结构示意图。

图2为一种高职英语教学听写装置中多媒体播放器正面的结构示意图。

图3为一种高职英语教学听写装置中多媒体播放器俯视面的结构示意图。

图4为一种高职英语教学听写装置中多媒体播放器底面的结构示意图。

图中：1-桌子、2-支撑块、3-挡板、4-扬声器、5-多媒体播放器、6-上盖、7-下板、 8-扬声器插口、9-储存卡插口、10-椅子、11-靠垫、12-扶手、13-扶手垫、14-升降柱、 15-支撑盘、16-滑轮、17-耐磨块、18-显示屏、19-卡槽、20-凸起、21-转杆、22-键盘、23-音量控制器、24-电源开关、25-USB接口、26-可拆卸电池、27-拆卸卡块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1～4，本实用新型实施例中，一种高职英语教学听写装置，包括桌子1、多媒体播放器5、椅子10、靠垫11、扶手12、扶手垫13、耐磨块17、显示屏18和键盘22，其特征在于，所述椅子10一侧固定连接有靠垫11，椅子10上固定连接有扶手12，扶手 12上固定连接有扶手垫13，椅子10下方固定连接有升降柱14，升降柱14下方固定连接有支撑盘15，支撑盘15下方设有滑轮16，椅子10左侧设有桌子1，桌子1下方固定连接有支撑块2，桌子1顶部左侧设有挡板3，挡板3右侧设有扬声器4，桌子1上放置有多媒体播放器5，多媒体播放器5分有上盖6和下板7，上盖6一侧四端固定连接有耐磨块17, 上盖6中部设有显示屏18，上盖6开设有卡槽19，卡槽19下方设有凸起20，凸起20内腔贯穿设有转杆21，下板7一侧开设有扬声器插口8，扬声器插口8右侧开设有储存卡插口9，下板7顶部设有键盘22，下板7另一侧设有音量控制器23，音量控制器23右侧设有电源开关24，电源开关24右侧开设有USB接口25，下板7底部卡接有可拆卸电池26，可拆卸电池26上设有拆卸卡块27。

所述显示屏18设于耐磨块17中间。

所述转杆21贯穿转接在卡槽19和凸起20内腔将上盖6和下板7连接起来。

所述媒体播放器5设于扬声器4右侧。

所述靠垫11设于扶手12中间。

所述扬声器4和媒体播放器5均与外部单片机电性连接，且外部单片机的型号为：AT89C51。

本实用新型的工作原理是：学员调整升降柱14的高度从而来调整椅子10的高度，再坐到椅子10上，将扬声器4的线接入多媒体播放器5上的扬声器插口8上，抬起多媒体播放器5的上盖6，按下电源开关24，英语听力题开始播放时可通过音量控制器23来调整扬声器4的音量，将听到了英语通过键盘22输入到媒体播放器5上的显示屏18上查看，英语听力题播放完合上媒体播放器5，离开椅子10。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (6)

1.一种高职英语教学听写装置，包括桌子(1)、多媒体播放器(5)、椅子(10)、靠垫(11)、扶手(12)、扶手垫(13)、耐磨块(17)、显示屏(18)和键盘(22)，其特征在于，所述椅子(10)一侧固定连接有靠垫(11)，椅子(10)上固定连接有扶手(12)，扶手(12)上固定连接有扶手垫(13)，椅子(10)下方固定连接有升降柱(14)，升降柱(14)下方固定连接有支撑盘(15)，支撑盘(15)下方设有滑轮(16)，椅子(10)左侧设有桌子(1)，桌子(1)下方固定连接有支撑块(2)，桌子(1)顶部左侧设有挡板(3)，挡板(3)右侧设有扬声器(4)，桌子(1)上放置有多媒体播放器(5)，多媒体播放器(5)分有上盖(6)和下板(7)，上盖(6)一侧四端固定连接有耐磨块(17),上盖(6)中部设有显示屏(18)，上盖(6)开设有卡槽(19)，卡槽(19)下方设有凸起(20)，凸起(20)内腔贯穿设有转杆(21)，下板(7)一侧开设有扬声器插口(8)，扬声器插口(8)右侧开设有储存卡插口(9)，下板(7)顶部设有键盘(22)，下板(7)另一侧设有音量控制器(23)，音量控制器(23)右侧设有电源开关(24)，电源开关(24)右侧开设有USB接口(25)，下板(7)底部卡接有可拆卸电池(26)，可拆卸电池(26)上设有拆卸卡块(27)。

2.根据权利要求1所述的一种高职英语教学听写装置，其特征在于，所述显示屏(18)设于耐磨块(17)中间。

3.根据权利要求1所述的一种高职英语教学听写装置，其特征在于，所述转杆21贯穿转接在卡槽(19)和凸起(20)内腔将上盖(6)和下板(7)连接起来。

4.根据权利要求1所述的一种高职英语教学听写装置，其特征在于，所述媒体播放器(5)设于扬声器(4)右侧。

5.根据权利要求1所述的一种高职英语教学听写装置，其特征在于，所述靠垫(11)设于扶手(12)中间。

6.根据权利要求1所述的一种高职英语教学听写装置，其特征在于，所述扬声器(4)和媒体播放器(5)均与外部单片机电性连接，且外部单片机的型号为：AT89C51。

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