CN206653802U - 一种语文教学装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种语文教学装置，包括第一黑板和底座，所述第一黑板下表面的两侧均固定有第一电动伸缩杆，所述第一黑板的背面设有第二黑板，所述第二黑板下表面的两侧均固定有第二电动伸缩杆，所述底座的上表面通过第一电动伸缩杆和第二电动伸缩杆分别与第一黑板和第二黑板连接，所述底座的正面安装有门板，所述门板上设置有把手，所述底座内开设有储存腔，所述储存腔内安装有蓄电器，所述蓄电器通过导线与声音播放器连接，所述声音播放器上设置有操作界面，所述储存腔内固定有控制器，此语文教学装置结构简单，不仅能够进行低年级的文字教学，而且学生们还能够进行练习，做到一举两得，能够加强学生的记忆。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种语文教学装置。
背景技术
随着社会的发展，人口的不断增多，学习在教育学领域中，一般认为学习是人类个体在认识与实践过程中获取经验和知识、掌握客观规律、使身心获得发展的社会活动。学习的本质是人类个体的自我意识与自我超越，它把学习当作一种社会活动来考察的。而心理学领域内大家比较赞成的是指人和动物因经验而引起的倾向或能力相对持久的变化过程，这些变化不是因成熟、疾病或药物引起的，而且也不一定表现出外显的行为。它着重考察的是学习的心理机制。学习是学习者主动建构内部心理表征的过程，强调学习过程中学习主动性的发挥。学习过程包含两方面的建构：对新信息的意义建构，运用原有的经验超越所提供的信息；对原有经验的改造和重组。学习既是个性化行为，又是社会性活动，学习需要对话与合作。学习发生于真实的学习任务中。建构主义强调学习的主动性。
目前，进行语文教学时，由于书本上的内容有限，无法为学生提供足够的信息，教师需要利用其他装置来展示教学的相关内容。而且现有的黑板，高处区域的使用率比较低。
现有的语文教学装置，功能结构单一，因为使用面积较小，使得学生在记录时，经常会因为个别的同学而耽误整体的时间，并且语文教学需要朗读，锻炼人的朗诵能力，而现有的装置缺乏对这方面的锻炼。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种语文教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种语文教学装置，包括第一黑板和底座，所述第一黑板下表面的两侧均固定有第一电动伸缩杆，所述第一黑板的背面设有第二黑板，所述第二黑板下表面的两侧均固定有第二电动伸缩杆，所述底座的上表面通过第一电动伸缩杆和第二电动伸缩杆分别与第一黑板和第二黑板连接，所述底座的正面安装有门板，所述门板上设置有把手，所述底座内开设有储存腔，所述储存腔内安装有蓄电器，所述蓄电器通过导线与声音播放器连接，所述声音播放器上设置有操作界面，所述操作界面上安装有USB插口，所述储存腔内固定有控制器，所述控制器通过导线与蓄电器连接，所述控制器分别与第一电动伸缩杆和第二电动伸缩杆电性连接。
优选的，所述第一黑板的一侧设有三线区。
优选的，所述底座的四个拐角处均焊接有万向滑轮。
优选的，所述把手设计为凹陷样式。
优选的，所述储存腔贯穿底座的正面。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：此语文教学装置结构简单，通过设置有两个黑板，大大增加了书写的面积，并且能够根据需要充分的对其进行利用，若进行默写以及同意不同字所在特定成语的练习，能够一个黑板给出正确示范，另一个黑板则能够进行默写，通过在第一黑板一侧设置的三线区，不仅能够进行低年级的文字教学，而且学生们还能够在三线区上进行练习，做到一举两得，通过安装在底座内部的声音播放器，教导学生文字的发音以及做到如何声情并茂的进行文章朗读，而且利用声音播放器进行成语教学，利用成语故事能够加强学生的记忆。
附图说明
图1为本实用新型整体结构示意图；
图2为本实用新型的侧视结构示意图；
图3为图1中以A-A线方向剖开的剖视图；
图4为本实用新型中声音播放器的结构示意图。
图中：1-第一黑板；2-三线区；3-第一电动伸缩杆；4-第二黑板；5-第二电动伸缩杆；6-底座；7-门板；8-把手；9-万向滑轮；10-储存腔；11-控制器；12-蓄电器；13-声音播放器；14-操作界面；15-USB插口。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种语文教学装置，包括第一黑板1和底座6，所述第一黑板1下表面的两侧均固定有第一电动伸缩杆3，所述第一黑板1的背面设有第二黑板4，所述第二黑板4下表面的两侧均固定有第二电动伸缩杆5，所述底座6的上表面通过第一电动伸缩杆3和第二电动伸缩杆5分别与第一黑板1和第二黑板4连接，所述底座6的正面安装有门板7，所述门板7上设置有把手8，所述底座6内开设有储存腔10，所述储存腔10内安装有蓄电器12，所述蓄电器12通过导线与声音播放器13连接，所述声音播放器13上设置有操作界面14，所述操作界面14上安装有USB插口15，所述储存腔10内固定有控制器11，所述控制器11通过导线与蓄电器12连接，所述控制器11分别与第一电动伸缩杆3和第二电动伸缩杆5电性连接。
所述第一黑板1的一侧设有三线区2，不仅能够进行文字的教学，而且学生还能够练习文字的书写，所述底座6的四个拐角处均焊接有万向滑轮9，方便整个装置的移动，所述把手8设计为凹陷样式，避免了凸起的把手8造成伤害，所述储存腔10贯穿底座6的正面，方便对储存腔10内的部件操作。
工作原理：使用时，若进行成语、朗诵以及发音的教学，提前在声音播放器13内储存相应优秀的资料，在进行教学时，利用声音播放器13播出，大大的加强了同学的学习以及记忆，若进行文字的书写教学，在第一黑板1一侧三线区2上进行笔画、文字的书写，并且，在课余的时间，学生们可以再三线区2上自己练习，这样不仅加强了学生的书写能力，而且还在一定程度上节约了花销，在进行默写以及重要文字的书写时，第一黑板1和第二黑板4均能够使用到，在第一黑板1上书写完，通过控制器11控制第一电动伸缩杆3，使得第一黑板1向上移动，在使用第二黑板4，在进行默写等加强学生的锻炼时，老师先在第二黑板4上写出正确的示范，在将第一黑板1降下对其进行遮挡，在让学生在第一黑板1上进行默写，通过书写的对比，加强学生的记忆，提高了学生的学习效率。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (5)
1.一种语文教学装置，包括第一黑板（1）和底座（6），其特征在于：所述第一黑板（1）下表面的两侧均固定有第一电动伸缩杆（3），所述第一黑板（1）的背面设有第二黑板（4），所述第二黑板（4）下表面的两侧均固定有第二电动伸缩杆（5），所述底座（6）的上表面通过第一电动伸缩杆（3）和第二电动伸缩杆（5）分别与第一黑板（1）和第二黑板（4）连接，所述底座（6）的正面安装有门板（7），所述门板（7）上设置有把手（8），所述底座（6）内开设有储存腔（10），所述储存腔（10）内安装有蓄电器（12），所述蓄电器（12）通过导线与声音播放器（13）连接，所述声音播放器（13）上设置有操作界面（14），所述操作界面（14）上安装有USB插口（15），所述储存腔（10）内固定有控制器（11），所述控制器（11）通过导线与蓄电器（12）连接，所述控制器（11）分别与第一电动伸缩杆（3）和第二电动伸缩杆（5）电性连接。
2.根据权利要求1所述的一种语文教学装置，其特征在于：所述第一黑板（1）的一侧设有三线区（2）。
3.根据权利要求1所述的一种语文教学装置，其特征在于：所述底座（6）的四个拐角处均焊接有万向滑轮（9）。
4.根据权利要求1所述的一种语文教学装置，其特征在于：所述把手（8）设计为凹陷样式。
5.根据权利要求1所述的一种语文教学装置，其特征在于：所述储存腔（10）贯穿底座（6）的正面。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201720172937.6U CN206653802U (zh) | 2017-02-25 | 2017-02-25 | 一种语文教学装置 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201720172937.6U CN206653802U (zh) | 2017-02-25 | 2017-02-25 | 一种语文教学装置 |
Publications (1)
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| CN206653802U true CN206653802U (zh) | 2017-11-21 |
Family
ID=60314246
Family Applications (1)
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| CN201720172937.6U Expired - Fee Related CN206653802U (zh) | 2017-02-25 | 2017-02-25 | 一种语文教学装置 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| CN (1) | CN206653802U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN108621653A (zh) * | 2018-05-10 | 2018-10-09 | 何川 | 一种数学教学多功能辅助装置 |
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2017
- 2017-02-25 CN CN201720172937.6U patent/CN206653802U/zh not_active Expired - Fee Related
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| CN108621653A (zh) * | 2018-05-10 | 2018-10-09 | 何川 | 一种数学教学多功能辅助装置 |
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