CN213370904U - 一种高校培训用图文悬吊装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于悬吊装置技术领域，尤其为一种高校培训用图文悬吊装置，包括固定台，所述固定台的上表面固定连接有支撑柱，所述支撑柱的内部开设有调节仓，所述调节仓的内部固定连接有正反电机，所述正反电机的输出轴固定连接有螺纹柱；本实用新型，通过设置正反电机，当工作人员使用该装置对图文进行悬挂的过程中，工作人员只需通过控制开关启动正反电机，在螺纹柱和螺纹管的配合下，能够使连接块带动支撑板向上移动，从而便于工作人员对图文进行悬挂，通过设置悬挂结构，当工作人员使用该装置对图文进行悬挂的过程中，在伸缩杆和弹簧的作用下，能够使卡块紧密的贴合在卡槽的内部，从而避免了固定板在悬挂的过程中掉落。

Description

一种高校培训用图文悬吊装置

技术领域

本实用新型属于悬吊装置技术领域，具体涉及一种高校培训用图文悬吊装置。

背景技术

随着社会的发展，科技的不断进步，越来越多设备的投入使用，大大的提高了校园的教学效率及教育质量，但在校园中较多的教学任务进行安排，需要对教学使用的图文进行公开的悬挂展示，以便于学生们进行学习，而现有技术中一般是通过插牌插入展示栏中进行简单的展示，且插排插入展示栏中，也不便于相关操作人员对其进行拿取更换，增加了相关操作人员的操作强度，从而不便于工作人员进行使用，浪费了工作人员的工作时间。

实用新型内容

为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种高校培训用图文悬吊装置，具有便于工作人员将带有图文的展示板进行悬挂的特点。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高校培训用图文悬吊装置，包括固定台，所述固定台的上表面固定连接有支撑柱，所述支撑柱的内部开设有调节仓，所述调节仓的内部固定连接有正反电机，所述正反电机的输出轴固定连接有螺纹柱，所述螺纹柱的表面套接有螺纹管，所述螺纹管的固定连接有连接块，所述连接块的侧面设置有支撑板，所述支撑板的下表面固定连接有固定环，所述固定环的内部穿设有悬挂机构，所述悬挂机构的下表面固定连接有固定板，所述固定板的下表面固定连接有螺纹帽，所述螺纹帽的内部穿设有限位螺栓，所述限位螺栓的侧面固定连接有第二转轴，所述第二转轴的侧面设置有夹持板，所述夹持板的侧面固定连接有第二轴承，所述第二转轴穿设在第二轴承的内部，所述限位螺栓的侧面固定连接有旋钮，所述夹持板的上表面固定连接有滑块，所述固定板下表面开设有滑槽，所述滑块活动连接在滑槽的内部。

优选的，悬挂机构包括挂钩，所述挂钩固定连接在固定板的上表面，所述挂钩的表面固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆的表面套接有弹簧，所述伸缩杆的底端固定连接有连接板，所述连接板的下表面固定连接有卡块，所述挂钩的表面开设有卡槽，所述卡块卡接在卡槽的内部。

优选的，所述螺纹柱的顶端固定连接有第一转轴，所述调节仓的内壁固定连接有第一轴承，所述第一转轴的另一端穿设在轴承的内部，所述支撑柱的侧面开设有活动槽，所述连接块穿设在活动槽的内部。

优选的，所述固定环共有两组，且对称排列在支撑板的下表面，所述螺纹帽共有两组，且对称排列在固定板的下表面，所述夹持板共有两组，且对称排列在固定板的下表面。

优选的，所述固定台的下表面固定连接有减震器，所述减震器共有四个，且呈矩形排列在固定台的下表面，所述减震器的底端固定连接有万向轮，所述万向轮的侧面设置有刹车片。

优选的，所述固定台的下表面固定连接有储能仓，所述储能仓的内部固定连接有蓄电池，所述支撑柱的表面固定连接有控制开关，所述控制开关的内部设置有微处理器。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型，通过设置正反电机，当工作人员使用该装置对图文进行悬挂的过程中，工作人员只需通过控制开关启动正反电机，在螺纹柱和螺纹管的配合下，能够使连接块带动支撑板向上移动，从而便于工作人员对图文进行悬挂，通过设置悬挂结构，当工作人员使用该装置对图文进行悬挂的过程中，在伸缩杆和弹簧的作用下，能够使卡块紧密的贴合在卡槽的内部，从而避免了固定板在悬挂的过程中掉落，通过设置螺纹帽和限位螺栓，当工作人员使用该装置对图文进行悬挂的过程中，工作人员只需通过旋钮底端限位螺栓进行转动，在螺纹帽的配合下，能够使限位螺栓底端夹持板进行移动，从而便于工作人员对带有图文的展示板进行固定。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1为本实用新型正视剖面的结构示意图；

图2为本实用新型正视的结构示意图；

图3为本实用新型中悬挂机构的结构示意图；

图中：1、固定台；2、支撑柱；3、调节仓；4、正反电机；5、螺纹柱；6、螺纹管；7、第一转轴；8、第一轴承；9、活动槽；10、连接块；11、支撑板；12、固定环；13、悬挂机构；14、固定板；15、螺纹帽；16、限位螺栓；17、第二转轴；18、第二轴承；19、夹持板；20、滑槽；21、滑块；22、减震器；23、万向轮；24、储能仓；25、蓄电池；26、控制开关；1301、挂钩；1302、伸缩杆；1303、弹簧；1304、连接板；1305、卡块；1306、卡槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例

请参阅图1-3，本实用新型提供以下技术方案：一种高校培训用图文悬吊装置，包括固定台1，所述固定台1的上表面固定连接有支撑柱2，所述支撑柱2的内部开设有调节仓3，所述调节仓3的内部固定连接有正反电机4，通过设置正反电机4，当工作人员使用该装置对图文进行悬挂的过程中，工作人员只需通过控制开关26启动正反电机4，在螺纹柱5和螺纹管6的配合下，能够使连接块10带动支撑板11向上移动，从而便于工作人员对图文进行悬挂，所述正反电机4的输出轴固定连接有螺纹柱5，所述螺纹柱5的表面套接有螺纹管6，所述螺纹管6的固定连接有连接块10，所述连接块10的侧面设置有支撑板11，所述支撑板11的下表面固定连接有固定环12，所述固定环12的内部穿设有悬挂机构13，所述悬挂机构13的下表面固定连接有固定板14，所述固定板14的下表面固定连接有螺纹帽15，所述螺纹帽15的内部穿设有限位螺栓16，通过设置螺纹帽15和限位螺栓16，当工作人员使用该装置对图文进行悬挂的过程中，工作人员只需通过旋钮底端限位螺栓16进行转动，在螺纹帽15的配合下，能够使限位螺栓16底端夹持板19进行移动，从而便于工作人员对带有图文的展示板进行固定，所述限位螺栓16的侧面固定连接有第二转轴17，所述第二转轴17的侧面设置有夹持板19，所述夹持板19的侧面固定连接有第二轴承18，所述第二转轴17穿设在第二轴承18的内部，所述限位螺栓16的侧面固定连接有旋钮，所述夹持板19的上表面固定连接有滑块21，所述固定板14下表面开设有滑槽20，所述滑块21活动连接在滑槽20的内部。

具体的，悬挂机构13包括挂钩1301，通过设置悬挂结构，当工作人员使用该装置对图文进行悬挂的过程中，在伸缩杆1302和弹簧1303的作用下，能够使卡块1305紧密的贴合在卡槽1306的内部，从而避免了固定板14在悬挂的过程中掉落，所述挂钩1301固定连接在固定板14的上表面，所述挂钩1301的表面固定连接有伸缩杆1302，所述伸缩杆1302的表面套接有弹簧1303，所述伸缩杆1302的底端固定连接有连接板1304，所述连接板1304的下表面固定连接有卡块1305，所述挂钩1301的表面开设有卡槽1306，所述卡块1305卡接在卡槽1306的内部。

具体的，所述螺纹柱5的顶端固定连接有第一转轴7，所述调节仓3的内壁固定连接有第一轴承8，所述第一转轴7的另一端穿设在轴承的内部，所述支撑柱2的侧面开设有活动槽9，所述连接块10穿设在活动槽9的内部。

具体的，所述固定环12共有两组，且对称排列在支撑板11的下表面，所述螺纹帽15共有两组，且对称排列在固定板14的下表面，所述夹持板19共有两组，且对称排列在固定板14的下表面。

具体的，所述固定台1的下表面固定连接有减震器22，所述减震器22共有四个，且呈矩形排列在固定台1的下表面，所述减震器22的底端固定连接有万向轮23，所述万向轮23的侧面设置有刹车片。

具体的，所述固定台1的下表面固定连接有储能仓24，所述储能仓24的内部固定连接有蓄电池25，所述支撑柱2的表面固定连接有控制开关26，所述控制开关26的内部设置有微处理器。

本实用新型的工作原理及使用流程：本实用新型，在使用时，首先将该装置移动至合适的位置，然后通过刹车片将万向轮23的位置进行固定，当工作人员使用该装置对图文进行悬挂时，首先将带有图文的展示板放置在两个夹持板19之间，然后工作人员通过旋钮带动限位螺栓16进行转动，在螺纹帽15的配合下，使限位螺栓16带动夹持板19进行移动，然后夹持板19移动至展示板的侧面，从而将展示板的位置进行固定同时工作人员将挂钩1301悬挂在固定环12的表面，然后在伸缩杆1302和弹簧1303的作用下，使卡块1305紧密的贴合在卡槽1306的内部，从而将挂钩1301和固定环12进行固定，然后工作人员通过控制开关26启动正反电机4，同时正反电机4通过螺纹柱5带动螺纹管6向上移动，然后螺纹管6帽通过连接块10带动支撑板11向上移动，同时支撑板11通过挂钩1301带动悬挂结构底端的固定板14进行移动，从而将展示板表面的图文进行悬挂。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种高校培训用图文悬吊装置，包括固定台(1)，其特征在于：所述固定台(1)的上表面固定连接有支撑柱(2)，所述支撑柱(2)的内部开设有调节仓(3)，所述调节仓(3)的内部固定连接有正反电机(4)，所述正反电机(4)的输出轴固定连接有螺纹柱(5)，所述螺纹柱(5)的表面套接有螺纹管(6)，所述螺纹管(6)的固定连接有连接块(10)，所述连接块(10)的侧面设置有支撑板(11)，所述支撑板(11)的下表面固定连接有固定环(12)，所述固定环(12)的内部穿设有悬挂机构(13)，所述悬挂机构(13)的下表面固定连接有固定板(14)，所述固定板(14)的下表面固定连接有螺纹帽(15)，所述螺纹帽(15)的内部穿设有限位螺栓(16)，所述限位螺栓(16)的侧面固定连接有第二转轴(17)，所述第二转轴(17)的侧面设置有夹持板(19)，所述夹持板(19)的侧面固定连接有第二轴承(18)，所述第二转轴(17)穿设在第二轴承(18)的内部，所述限位螺栓(16)的侧面固定连接有旋钮，所述夹持板(19)的上表面固定连接有滑块(21)，所述固定板(14)下表面开设有滑槽(20)，所述滑块(21)活动连接在滑槽(20)的内部。

2.根据权利要求1所述的一种高校培训用图文悬吊装置，其特征在于：悬挂机构(13)包括挂钩(1301)，所述挂钩(1301)固定连接在固定板(14)的上表面，所述挂钩(1301)的表面固定连接有伸缩杆(1302)，所述伸缩杆(1302)的表面套接有弹簧(1303)，所述伸缩杆(1302)的底端固定连接有连接板(1304)，所述连接板(1304)的下表面固定连接有卡块(1305)，所述挂钩(1301)的表面开设有卡槽(1306)，所述卡块(1305)卡接在卡槽(1306)的内部。

3.根据权利要求1所述的一种高校培训用图文悬吊装置，其特征在于：所述螺纹柱(5)的顶端固定连接有第一转轴(7)，所述调节仓(3)的内壁固定连接有第一轴承(8)，所述第一转轴(7)的另一端穿设在轴承的内部，所述支撑柱(2)的侧面开设有活动槽(9)，所述连接块(10)穿设在活动槽(9)的内部。

4.根据权利要求1所述的一种高校培训用图文悬吊装置，其特征在于：所述固定环(12)共有两组，且对称排列在支撑板(11)的下表面，所述螺纹帽(15)共有两组，且对称排列在固定板(14)的下表面，所述夹持板(19)共有两组，且对称排列在固定板(14)的下表面。

5.根据权利要求1所述的一种高校培训用图文悬吊装置，其特征在于：所述固定台(1)的下表面固定连接有减震器(22)，所述减震器(22)共有四个，且呈矩形排列在固定台(1)的下表面，所述减震器(22)的底端固定连接有万向轮(23)，所述万向轮(23)的侧面设置有刹车片。

6.根据权利要求5所述的一种高校培训用图文悬吊装置，其特征在于：所述固定台(1)的下表面固定连接有储能仓(24)，所述储能仓(24)的内部固定连接有蓄电池(25)，所述支撑柱(2)的表面固定连接有控制开关(26)，所述控制开关(26)的内部设置有微处理器。

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