CN211260236U - 一种用于教育的可调节展示装置 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种用于教育的可调节展示装置,包括底板,所述底板顶部外壁的四角处均通过螺钉固定有升降杆,所述升降杆的顶端外壁通过螺钉固定有支撑块,所述支撑块的顶部外壁通过螺钉固定有展示台,所述展示台的顶部外壁通过轴承连接有展示箱,所述展示箱的一侧外壁通过螺钉固定有磁性展示板,所述磁性展示板的一侧外壁吸附有等距离分布的磁性固定块,所述展示箱远离磁性展示板的一侧外壁通过螺钉固定有滑轨,所述滑轨的内壁滑动连接有写字板,所述写字板的顶部外壁通过螺钉固定有第一把手。本实用新型通过学生的视野调节展示箱的展示角度,防止学生因反光而错过讲授的知识点,功能齐全。

Description

一种用于教育的可调节展示装置
技术领域
本实用新型涉及展示装置技术领域,尤其涉及一种用于教育的可调节展示装置。
背景技术
教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具,通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面,用粉笔或者水性笔书写内容,起到讲解演示的作用。
现有的用于教育的可调节展示装置存在有不足之处:在现代教育中,经常需要向学生展示一些抽象的知识或者是模型,此时需要用到特殊的展示装置,而现有的用于教育的可调节展示装置功能比较单一,不能根据需要对装置的功能进行调节,实用性较差。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种用于教育的可调节展示装置。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
一种用于教育的可调节展示装置,包括底板,所述底板顶部外壁的四角处均通过螺钉固定有升降杆,所述升降杆的顶端外壁通过螺钉固定有支撑块,所述支撑块的顶部外壁通过螺钉固定有展示台,所述展示台的顶部外壁通过轴承连接有展示箱,所述展示箱的一侧外壁通过螺钉固定有磁性展示板,所述磁性展示板的一侧外壁吸附有等距离分布的磁性固定块,所述展示箱远离磁性展示板的一侧外壁通过螺钉固定有滑轨,所述滑轨的内壁滑动连接有写字板,所述写字板的顶部外壁通过螺钉固定有第一把手,所述展示箱的一边外壁通过螺钉固定有显示屏。
进一步的,所述底板的顶部外壁通过螺钉固定有螺纹套,且螺纹套的顶部外壁开有螺纹槽,螺纹槽的内壁通过螺纹连接有螺纹杆,螺纹杆的外壁通过螺钉固定有转杆,螺纹杆的顶端外壁通过轴承与展示台的底部外壁相连接。
进一步的,所述展示台的顶部外壁开有环形滑槽,且环形滑槽的内壁通过螺钉固定有环形滑轨,环形滑轨的内壁滑动连接有等距离分布的滚珠,滚珠的顶部与展示箱的底部形成滚动配合。
进一步的,所述展示箱的底部内壁分别通过螺钉固定有蓄电池、WiFi接收器和音响,且箱体远离显示屏一边外壁的边缘处通过铰链连接有箱门,箱门的一边外壁通过螺钉固定有第二把手。
进一步的,所述底板的两侧外壁通过螺钉固定有同一个推杆,且底板底部外壁的四角处均通过螺钉固定有万向轮。
进一步的,所述底板顶部外壁的两侧均通过螺钉固定有储物箱,且底板的四周外壁均通过螺钉固定有液压杆,液压杆活塞杆的一端通过螺钉固定有支撑板。
本实用新型的有益效果为:
1、该用于教育的可调节展示装置,通过设置有展示箱、滚珠、磁性展示板、显示屏和写字板,通过滚珠转动展示箱可以向学生展示不同的展示板,磁性展示板可以向学生展示一些纸质材料,通过显示屏可以向学生展示一些图片信息,通过写字板可以给学生展示相关的板书,根据不同的信息可以选择不同的展示板,并且可以通过学生的视野调节展示箱的展示角度,防止学生因反光而错过讲授的知识点,功能齐全,操作方便,实用性较强。
2、该用于教育的可调节展示装置,通过设置有升降杆、螺纹杆和转杆,通过转杆转动螺纹杆可以让螺纹杆在螺纹套内壁转动,螺纹杆转动的同时会在螺纹套内壁上下移动,同时会带动升降杆上下移动,升降杆可以带动展示台上下移动,从而可以根据使用者的身高调节展示装置的高度,结构合理。
3、该用于教育的可调节展示装置,通过设置有储物箱和液压杆,可以通过储物箱储存一些上课需要用到的模型或者是资料,液压杆可以增强装置的稳定性,防止上课时装置随意滑动。
该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现,该装置设计结构合理,使用方便,满足人们的使用需求。
附图说明
图1为本实用新型实施例1提出的一种用于教育的可调节展示装置的结构示意图;
图2为本实用新型提出的一种用于教育的可调节展示装置的正面立体结构图;
图3为本实用新型提出的一种用于教育的可调节展示装置的背面立体结构图;
图4为本实用新型实施例2提出的一种用于教育的可调节展示装置的结构示意图。
图中:1-音响、2-写字板、3-转杆、4-推杆、5-底板、6-螺纹套、7-螺纹杆、8-万向轮、9-升降杆、10-展示台、11-磁性固定块、12-蓄电池、13-磁性展示板、14-WiFi接收器、15-展示箱、16-箱门、17-显示屏、18-液压杆、19-储物箱。
具体实施方式
下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。
下面详细描述本专利的实施例,所述实施例的示例在附图中示出,其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的,仅用于解释本专利,而不能理解为对本专利的限制。
在本专利的描述中,需要理解的是,术语“中心”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本专利和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本专利的限制。
在本专利的描述中,需要说明的是,除非另有明确的规定和限定,术语“安装”、“相连”、“连接”、“设置”应做广义理解,例如,可以是固定相连、设置,也可以是可拆卸连接、设置,或一体地连接、设置。对于本领域的普通技术人员而言,可以根据具体情况理解上述术语在本专利中的具体含义。
实施例1
参照图1-3,一种用于教育的可调节展示装置,包括底板5,底板5顶部外壁的四角处均通过螺钉固定有升降杆9,升降杆9的顶端外壁通过螺钉固定有支撑块,支撑块的顶部外壁通过螺钉固定有展示台10,展示台10的顶部外壁通过轴承连接有展示箱15,展示箱15的一侧外壁通过螺钉固定有磁性展示板13,磁性展示板13的一侧外壁吸附有等距离分布的磁性固定块11,展示箱15远离磁性展示板13的一侧外壁通过螺钉固定有滑轨,滑轨的内壁滑动连接有写字板2,写字板2的顶部外壁通过螺钉固定有第一把手,展示箱15的一边外壁通过螺钉固定有显示屏17。
本实用新型中,底板5的顶部外壁通过螺钉固定有螺纹套6,且螺纹套6的顶部外壁开有螺纹槽,螺纹槽的内壁通过螺纹连接有螺纹杆7,螺纹杆7的外壁通过螺钉固定有转杆3,螺纹杆7的顶端外壁通过轴承与展示台10的底部外壁相连接。
本实用新型中,展示台10的顶部外壁开有环形滑槽,且环形滑槽的内壁通过螺钉固定有环形滑轨,环形滑轨的内壁滑动连接有等距离分布的滚珠,滚珠的顶部与展示箱15的底部形成滚动配合。
本实用新型中,展示箱15的底部内壁分别通过螺钉固定有蓄电池12、WiFi接收器14和音响1,且箱体远离显示屏17一边外壁的边缘处通过铰链连接有箱门16,箱门16的一边外壁通过螺钉固定有第二把手。
本实用新型中,底板5的两侧外壁通过螺钉固定有同一个推杆4,且底板5底部外壁的四角处均通过螺钉固定有万向轮8。
工作原理:使用时,握住推杆4通过万向轮8推动整个展示装置到工作区域,通过握住转杆3转动螺纹杆7可以让螺纹杆7在螺纹套6内壁转动,螺纹杆7转动的同时会在螺纹套6内壁上下移动,同时会带动升降杆9上移动,升降杆9可以带动展示台10上下移动,从而可以根据使用者的身高调节展示台10的高度,通过滚珠转动展示箱15可以向学生展示不同的展示板,通过磁性固定块11和磁性展示板13配合使用可以向学生展示一些纸质材料,通过显示屏17可以向学生展示一些图片信息,通过写字板2可以给学生展示一些板书,根据不同的信息可以选择不同的展示板,并且可以通过学生的视野调节展示箱15的展示角度,防止学生因反光而错过讲授的知识点,可以调节展示箱15的角度给教室内不同区域的学生进行展示。
实施例2
参照图4,一种用于教育的可调节展示装置,本实施例相较于实施例1,还包括底板5顶部外壁的两侧均通过螺钉固定有储物箱19,且底板5的四周外壁均通过螺钉固定有液压杆18,液压杆18活塞杆的一端通过螺钉固定有支撑板。
工作原理:通过储物箱19储存一些上课需要用到的模型或者是资料,液压杆18可以增强装置的稳定性,防止上课时装置随意滑动,增强了装置的稳定性。
以上所述,仅为本实用新型较佳的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内,根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种用于教育的可调节展示装置,包括底板(5),其特征在于,所述底板(5)顶部外壁的四角处均通过螺钉固定有升降杆(9),所述升降杆(9)的顶端外壁通过螺钉固定有支撑块,所述支撑块的顶部外壁通过螺钉固定有展示台(10),所述展示台(10)的顶部外壁通过轴承连接有展示箱(15),所述展示箱(15)的一侧外壁通过螺钉固定有磁性展示板(13),所述磁性展示板(13)的一侧外壁吸附有等距离分布的磁性固定块(11),所述展示箱(15)远离磁性展示板(13)的一侧外壁通过螺钉固定有滑轨,所述滑轨的内壁滑动连接有写字板(2),所述写字板(2)的顶部外壁通过螺钉固定有第一把手,所述展示箱(15)的一边外壁通过螺钉固定有显示屏(17)。
2.根据权利要求1所述的一种用于教育的可调节展示装置,其特征在于,所述底板(5)的顶部外壁通过螺钉固定有螺纹套(6),且螺纹套(6)的顶部外壁开有螺纹槽,螺纹槽的内壁通过螺纹连接有螺纹杆(7),螺纹杆(7)的外壁通过螺钉固定有转杆(3),螺纹杆(7)的顶端外壁通过轴承与展示台(10)的底部外壁相连接。
3.根据权利要求1所述的一种用于教育的可调节展示装置,其特征在于,所述展示台(10)的顶部外壁开有环形滑槽,且环形滑槽的内壁通过螺钉固定有环形滑轨,环形滑轨的内壁滑动连接有等距离分布的滚珠,滚珠的顶部与展示箱(15)的底部形成滚动配合。
4.根据权利要求3所述的一种用于教育的可调节展示装置,其特征在于,所述展示箱(15)的底部内壁分别通过螺钉固定有蓄电池(12)、WiFi接收器(14)和音响(1),且箱体远离显示屏(17)一边外壁的边缘处通过铰链连接有箱门(16),箱门(16)的一边外壁通过螺钉固定有第二把手。
5.根据权利要求1所述的一种用于教育的可调节展示装置,其特征在于,所述底板(5)的两侧外壁通过螺钉固定有同一个推杆(4),且底板(5)底部外壁的四角处均通过螺钉固定有万向轮(8)。
6.根据权利要求1所述的一种用于教育的可调节展示装置,其特征在于,所述底板(5)顶部外壁的两侧均通过螺钉固定有储物箱(19),且底板(5)的四周外壁均通过螺钉固定有液压杆(18),液压杆(18)活塞杆的一端通过螺钉固定有支撑板。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN111986543A (zh) * 2020-08-24 2020-11-24 义乌工商职业技术学院 一种便于展示和移动的教学装置
CN112636225A (zh) * 2020-10-30 2021-04-09 国网河北省电力有限公司检修分公司 一种高压变电站用巡检监测设备

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