CN208584971U - 一种新型英语教学演示板 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种新型英语教学演示板，涉及英语教学技术领域。该新型英语教学演示板，包括中板，所述中板的两侧均开设有内槽，所述中板的两侧分别通过内槽插入有左板和右板，所述左板和右板远离中板的一侧均固定安装有把手，所述中板的顶部设置有卡板，所述中板的正面且靠近底侧固定安装有放置条。该新型英语教学演示板，通过卡板将该演示板悬挂在黑板上，螺杆与螺筒和转筒的螺纹连接，转动转筒即可控制螺杆在螺筒内部的旋转伸缩，即可控制卡板与中板之间的距离长度，便于将演示板调节至一个适合教师讲课的高度，同时设置了顶杆、套环和底杆，顶杆、套环和底杆之间的相互配合使演示板高度的调节更加的稳定。

Description

一种新型英语教学演示板

技术领域

本实用新型涉及英语教学技术领域，具体为一种新型英语教学演示板。

背景技术

英语是每个大学的主要专业，目前许多大学的英语专业学习时不具有英语演示板装置，从而使学生在课堂中学习非常吃力，经常抓不住重点。即使有演示板，也只是一块单纯的小白板，并未对教师的讲课提供多大的帮助。且演示板悬挂在大黑板上，为不同身高教师的使用带来了各种不便。

实用新型内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种新型英语教学演示板，解决了演示板高度的不可调节为教师的使用带来了不便的问题。

（二）技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种新型英语教学演示板，包括中板，所述中板的两侧均开设有内槽，所述中板的两侧分别通过内槽插入有左板和右板，所述左板和右板远离中板的一侧均固定安装有把手，所述中板的顶部设置有卡板，所述中板的正面且靠近底侧固定安装有放置条。

所述内槽的内部且远离中板的一侧通过转杆活动安装有滚块，所述左板和右板的顶部和底部均焊接有轮筒，所述轮筒远离左板和右板的一侧通过轴杆活动安装有滚轮，所述放置条的顶部固定安装有粉笔盒和放置有黑板檫。

所述中板的顶部与螺筒的底部焊接，所述螺筒的顶部与螺筒轴承的底部内圈固定连接，所述螺筒轴承的顶部外圈与转筒的底部固定连接，所述螺筒的底部插入有螺杆，螺杆与螺筒螺纹连接，所述螺杆的顶部贯穿螺筒轴承和转筒且与连接轴承的底部内圈固定连接，转筒与螺杆螺纹连接，所述连接轴承的顶部外圈与卡板的底部固定连接，所述卡板的底部且远离连接轴承的一侧粘接有橡胶垫片，所述卡板的底部焊接有顶杆，所述顶杆的底部贯穿套环的内部，所述套环的底部与底杆的顶部焊接，所述底杆的底部与中板的顶部焊接。

优选的，所述内槽的数量为两个，且数量为两个的内槽重叠设置，靠近正面的内槽与中板的右侧连通，靠近背面的内槽与中板的左侧连通。

优选的，所述滚块的数量为两个，且数量为两个的滚块分别位于内槽远离中板一侧的两端。

优选的，所述左板和右板各自上的轮筒分别位于左板和右板的顶部与底部且靠近中板的一侧。

优选的，所述螺筒和转筒的内部均开设有与螺杆相适配的通孔，且螺筒和转筒的内壁设置有与螺杆的外螺纹相适配的内螺纹。

优选的，所述顶杆、套环和底杆的数量均为两个，且数量为两个的顶杆、套环和底杆对称分布于螺筒的两侧。

（三）有益效果

本实用新型提供了一种新型英语教学演示板。具备的有益效果如下：

1、该新型英语教学演示板，通过卡板将该演示板悬挂在黑板上，螺杆与螺筒和转筒的螺纹连接，转动转筒即可控制螺杆在螺筒内部的旋转伸缩，即可控制卡板与中板之间的距离长度，便于将演示板调节至一个适合教师讲课的高度，同时设置了顶杆、套环和底杆，顶杆、套环和底杆之间的相互配合使演示板高度的调节更加的稳定。

2、该新型英语教学演示板，在中板的内部开设了两个内槽，数量为两个的内槽内部插入有左板和右板，分别拉动左板和右板远离中板的一侧把手，即可将左板和右板从内槽中抽出，设置了三个小白板大大的增加了书写绘画区域的面积，提高了教师书写教材知识点的面积，且面积可调节，利于教师的携带，便于教师的课前备课时知识点的准备。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型中板结构侧视图；

图3为本实用新型右板结构示意图。

图中：1中板、2左板、3右板、4把手、5放置条、6粉笔盒、7螺筒、8螺筒轴承、9转筒、10螺杆、11连接轴承、12卡板、13顶杆、14套环、15底杆、16橡胶垫片、17转杆、18滚块、19轮筒、20滚轮、21黑板檫、22内槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型实施例提供一种新型英语教学演示板，如图1-3所示，包括中板1，中板1的两侧均开设有内槽22，内槽22的数量为两个，且数量为两个的内槽22重叠设置，靠近正面的内槽22与中板1的右侧连通，靠近背面的内槽22与中板1的左侧连通，中板1的两侧分别通过内槽22插入有左板2和右板3，中板1、左板2和右板3均为可使用书写绘画的小白板，左板2可通过拉动把手4将其从内槽22中抽出，右板3可通过拉动把手4将其从内槽22中抽出，设置了三个小白板大大的增加了书写绘画区域的面积，提高了教师书写教材知识点的面积，且面积可调节，利于教师的携带，便于教师的课前备课时知识点的准备，左板2和右板3远离中板1的一侧均固定安装有把手4，中板1的顶部设置有卡板12，中板1的正面且靠近底侧固定安装有放置条5。

内槽22的内部且远离中板1的一侧通过转杆17活动安装有滚块18，滚块18的数量为两个，且数量为两个的滚块18分别位于内槽22远离中板1一侧的两端，滚块18便于左板2和右板3在内槽22内部的抽插，左板2和右板3的顶部和底部均焊接有轮筒19，左板2和右板3各自上的轮筒19分别位于左板2和右板3的顶部与底部且靠近中板1的一侧，轮筒19远离左板2和右板3的一侧通过轴杆活动安装有滚轮20，滚轮20便于左板2和右板3在内槽22内部的抽插，同时轮筒19和滚块18的设置防止了左板2和右板3脱离内槽22的内部，放置条5的顶部固定安装有粉笔盒6和放置有黑板檫21，粉笔盒6内部可放置粉笔。

中板1的顶部与螺筒7的底部焊接，螺筒7的顶部与螺筒轴承8的底部内圈固定连接，螺筒轴承8的顶部外圈与转筒9的底部固定连接，螺筒7的底部插入有螺杆10，螺杆10与螺筒7螺纹连接，螺筒7和转筒9的内部均开设有与螺杆10相适配的通孔，且螺筒7和转筒9的内壁设置有与螺杆10的外螺纹相适配的内螺纹，螺杆10的顶部贯穿螺筒轴承8和转筒9且与连接轴承11的底部内圈固定连接，转筒9与螺杆10螺纹连接，转动转筒9即可控制螺杆10在螺筒7内部的旋转伸缩，连接轴承11的顶部外圈与卡板12的底部固定连接，螺杆10的伸缩使卡板12与中板1之间的距离长度发生变化，卡板12的底部且远离连接轴承11的一侧粘接有橡胶垫片16，该新型英语教学演示板可通过卡板12悬挂在黑板上，橡胶垫片16使卡板12的悬挂更加的稳定，不易掉落，卡板12的底部焊接有顶杆13，顶杆13的底部贯穿套环14的内部，套环14的底部与底杆15的顶部焊接，底杆15的底部与中板1的顶部焊接，顶杆13、套环14和底杆15的数量均为两个，且数量为两个的顶杆13、套环14和底杆15对称分布于螺筒7的两侧，顶杆13、套环14和底杆15之间的相互配合使卡板12与中板1之间的距离控制更加的稳定。

工作原理：通过卡板12将该演示板悬挂在黑板上，螺杆10与螺筒7和转筒9的螺纹连接，转动转筒9即可控制螺杆10在螺筒7内部的旋转伸缩，即可控制卡板12与中板1之间的距离长度，便于将演示板调节至一个适合教师讲课的高度。

综上所述，该新型英语教学演示板，通过卡板12将该演示板悬挂在黑板上，螺杆10与螺筒7和转筒9的螺纹连接，转动转筒9即可控制螺杆10在螺筒7内部的旋转伸缩，即可控制卡板12与中板1之间的距离长度，便于将演示板调节至一个适合教师讲课的高度，同时设置了顶杆13、套环14和底杆15，顶杆13、套环14和底杆15之间的相互配合使演示板高度的调节更加的稳定。

并且，在中板1的内部开设了两个内槽22，数量为两个的内槽22内部插入有左板2和右板3，分别拉动左板2和右板3远离中板1的一侧把手4，即可将左板2和右板3从内槽22中抽出，设置了三个小白板大大的增加了书写绘画区域的面积，提高了教师书写教材知识点的面积，且面积可调节，利于教师的携带，便于教师的课前备课时知识点的准备。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种新型英语教学演示板，包括中板（1），其特征在于：所述中板（1）的两侧均开设有内槽（22），所述中板（1）的两侧分别通过内槽（22）插入有左板（2）和右板（3），所述左板（2）和右板（3）远离中板（1）的一侧均固定安装有把手（4），所述中板（1）的顶部设置有卡板（12），所述中板（1）的正面且靠近底侧固定安装有放置条（5）；

所述内槽（22）的内部且远离中板（1）的一侧通过转杆（17）活动安装有滚块（18），所述左板（2）和右板（3）的顶部和底部均焊接有轮筒（19），所述轮筒（19）远离左板（2）和右板（3）的一侧通过轴杆活动安装有滚轮（20），所述放置条（5）的顶部固定安装有粉笔盒（6）和放置有黑板檫（21）；

所述中板（1）的顶部与螺筒（7）的底部焊接，所述螺筒（7）的顶部与螺筒轴承（8）的底部内圈固定连接，所述螺筒轴承（8）的顶部外圈与转筒（9）的底部固定连接，所述螺筒（7）的底部插入有螺杆（10），螺杆（10）与螺筒（7）螺纹连接，所述螺杆（10）的顶部贯穿螺筒轴承（8）和转筒（9）且与连接轴承（11）的底部内圈固定连接，转筒（9）与螺杆（10）螺纹连接，所述连接轴承（11）的顶部外圈与卡板（12）的底部固定连接，所述卡板（12）的底部且远离连接轴承（11）的一侧粘接有橡胶垫片（16），所述卡板（12）的底部焊接有顶杆（13），所述顶杆（13）的底部贯穿套环（14）的内部，所述套环（14）的底部与底杆（15）的顶部焊接，所述底杆（15）的底部与中板（1）的顶部焊接。

2.根据权利要求1所述的一种新型英语教学演示板，其特征在于：所述内槽（22）的数量为两个，且数量为两个的内槽（22）重叠设置，靠近正面的内槽（22）与中板（1）的右侧连通，靠近背面的内槽（22）与中板（1）的左侧连通。

3.根据权利要求1所述的一种新型英语教学演示板，其特征在于：所述滚块（18）的数量为两个，且数量为两个的滚块（18）分别位于内槽（22）远离中板（1）一侧的两端。

4.根据权利要求1所述的一种新型英语教学演示板，其特征在于：所述左板（2）和右板（3）各自上的轮筒（19）分别位于左板（2）和右板（3）的顶部与底部且靠近中板（1）的一侧。

5.根据权利要求1所述的一种新型英语教学演示板，其特征在于：所述螺筒（7）和转筒（9）的内部均开设有与螺杆（10）相适配的通孔，且螺筒（7）和转筒（9）的内壁设置有与螺杆（10）的外螺纹相适配的内螺纹。

6.根据权利要求1所述的一种新型英语教学演示板，其特征在于：所述顶杆（13）、套环（14）和底杆（15）的数量均为两个，且数量为两个的顶杆（13）、套环（14）和底杆（15）对称分布于螺筒（7）的两侧。