CN206841010U - 一种用于英语规范书写教学的黑板 - Google Patents

Abstract

一种用于英语规范书写教学的黑板，包括黑板框架、透明板主体、水写布、笔架、至少4支水性笔、笔架、竖向连接杆、横向连接杆和滑轮；黑板框架通过支架固定；透明板主体固定在黑板框架的正面中间；黑板框架的上下端设有供滑轮水平移动的滑轨；水写布固定在黑板框架的背面；水性笔固定在笔架上，且其笔尖朝向水写布；笔架的一端通过滑套套设在竖向连接杆上，并能沿竖向连接杆上下滑动；笔架上设有用于笔架在竖向连接杆上定位的锁止装置；竖向连接杆的两端与横向连接杆连接；横向连接杆的两端与滑轮连接，并通过滑轮带动竖向连接杆沿滑轨水平移动，竖向连接杆底部还连接有滑移手柄。该黑板可以当普通教学黑板使用，其结构简单，使用方便，便于教师和学生规范书写英语，且对教师和学生的眼睛不会产生刺激感。

Description

一种用于英语规范书写教学的黑板

技术领域

本实用新型涉及一种教学黑板，尤其是涉及一种用于英语规范书写教学的黑板。

背景技术

英语是一门国际性的语言，世界上很多国家的官方语言均为英语，世界上多数国家的人讲英语，对于我们中国来说，学好英语就有利于学习西方的先进文化，引进西方先进的思想和技术、管理方式和学习方法，并且可以引进外企企业；对个人来说也可以增加自己的经验，可以有一个更好的前途，方便自己出国发展。所以在中国英语的教学也就显得十分重要，目前在中国很多省份的小学生在小学就开始学习英语，但是英语老师在讲课的时候往往写板书的时候写出来的英文字母不好看，没有一个固定的标准，学生看起来也十分费劲，并且一个好的板书也能激发学生学习英语的兴趣，所以设计一种新型的英语教学黑板。

CN 205075525 U公开了一种新型的英语教学黑板，包括黑板主体、半透明黑板、轴承座、丝杠、条形灯、控制箱、控制芯片、电池、丝杠螺母、连接件、减速器、电动机、轨道和控制面板，其特征在于:半透明黑板安装在黑板主体上，并且位于黑板主体的中间;轴承座安装在黑板主体上，并且位于黑板主体的上端，减速器安装在黑板主体上，并且位于黑板主体的下端，电动机安装在减速器上，丝杠的一端与减速器相连接，丝杠的另一端与轴承座中的轴承相连接；轨道设置在黑板主体上，丝杠螺母安装在丝杠上，并且与轨道活动连接；连接件的一端与丝杠螺母相连接，连接件的另一端与控制箱相连接，控制芯片和电池均设置在控制箱的内部，条形灯与控制箱相连接，控制面板安装在黑板主体上，并且位于黑板主体的下端。该英语教学黑板虽然便于英语的规范书写，但其四线三格采用的是条形灯，容易让教师和学生发生眼疲劳，且需要消耗电能，当断电时仍然存在使用不方便的现象。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是：克服现有技术的不足，提供一种结构简单，使用方便，便于教师规范书写教学的用于英语规范书写教学的黑板。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种用于英语规范书写教学的黑板，包括黑板框架、透明板主体、水写布、笔架、至少4支水性笔、竖向连接杆、横向连接杆和滑轮；所述黑板框架通过支架固定；所述透明板主体固定在黑板框架的正面中间；所述黑板框架的上下端设有供滑轮水平移动的滑轨，其中部设有供竖向连接杆滑移的滑动凹槽；所述水写布固定在黑板框架的背面；所述水性笔固定在笔架上，且其笔尖朝向水写布；所述笔架的一端通过滑套套设在竖向连接杆上，并能沿竖向连接杆上下滑动；所述滑套上设有用于笔架在竖向连接杆上定位的锁止装置；所述竖向连接杆的两端与横向连接杆连接；所述横向连接杆的两端与滑轮连接，并通过滑轮带动竖向连接杆沿滑轨水平移动，所述竖向连接杆底部还连接有滑移手柄。

进一步，所述水写布的侧部上设有挂放通孔，所述黑板框架背面的侧壁上设有固定水写布的挂钩，便于水写布的拆卸与更换。

进一步，所述水性笔的数量为4~20指。

进一步，所述支架包括底板和支撑杆；所述底板的下端连接有滚轮；所述支撑杆固定在底板的中部，其顶端与展示板连接，且展示板可以相对支撑杆转动。

进一步，所述支撑杆为可伸缩的伸缩杆，其中部设有伸缩旋钮。

进一步，所述黑板框架包括前架体、后架体和连杆；所述前架体后侧面上下端设有供滑轮滑移的第一凹槽，所述后架体的前侧面设有供滑轮滑移的第二凹槽，第一凹槽和第二凹槽组成滑轨，所述前架体和后架体的上下端通过连杆固定连接，两者之间的空隙组成竖直连接杆的滑动凹槽。

进一步，所述前架体和后架体呈带一面缺口的方框形。

本实用新型一种用于英语规范书写教学的黑板的工作原理及使用方法是：该黑板采用透明板主体，透明板主体后面设有水写布，当教师移动滑移手柄，即可在水写布上画出便于英语规范书写的四线三格，当需要改变书写地方时，拧松滑套上的锁紧装置，然后手动滑动笔架，改变水写笔的位置，然后，再锁紧滑套上的锁紧装置，再移动滑移手柄，即可在水写布上对应书写地方画出四线三格，进而继续书写。

该装置采用书写笔在书写布上画出便于英语规范书写的四线三格，对教师和学生的眼睛不会产生刺激感，且当教师书写完后一段时间后，书写布上的四线三格会慢慢褪去，不影响学生对书写英语的查看和阅读。本黑板还可以当普通教学黑板使用。

本实用新型一种用于英语规范书写教学的黑板的有益效果：该用于英语规范书写教学的黑板，结构简单，使用方便，采用书写笔在书写布上画出便于英语规范书写的四线三格，便于教师和学生规范书写英语，且对教师和学生的眼睛不会产生刺激感；且当教师书写完后一段时间后，书写布上的四线三格会慢慢褪去，不影响学生对书写英语的查看和阅读。本黑板还可以当普通教学黑板使用。

附图说明

图1—为本实用新型一种用于英语规范书写教学的黑板的主视图；

图2—为图1中的A处的放大示意图；

图3—为本实用新型一种用于英语规范书写教学的黑板的背面示意图；

图4—为实施例2一种用于英语规范书写教学的黑板的主视图；

图5—为图4中的B处的放大示意图。

具体实施方式

以下结合附图及实施例对本实用新型作进一步说明。

实施例1

参照图1~3，本实施例的一种用于英语规范书写教学的黑板，包括黑板框架3、透明板主体4、水写布10、笔架8、至少4支水性笔9、竖向连接杆5、横向连接杆11和滑轮12；所述黑板框架3通过支架1固定；所述透明板主体4固定在黑板框架3的正面中间；所述黑板框架3的上下端设有供滑轮12水平移动的滑轨，其中部设有供竖向连接杆5滑移的滑动凹槽；所述水写布10固定在黑板框架3的背面；所述水性笔9固定在笔架8上，且其笔尖朝向水写布10；所述笔架8的一端通过滑套6套设在竖向连接杆5上，并能沿竖向连接杆5上下滑动；所述滑套6上设有用于笔架8在竖向连接杆5上定位的锁止装置7；所述竖向连接杆5的两端与横向连接杆11连接；所述横向连接杆11的两端与滑轮12连接，并通过滑轮12带动竖向连接杆5沿滑轨水平移动，所述竖向连接杆5底部还连接有滑移手柄2。

所述水写布10的侧部上设有挂放通孔14，所述黑板框架3背面的侧壁上设有固定水写布10的挂钩13，便于水写布10的拆卸与更换。

所述水性笔9的数量为4~20指。

所述支架1包括底板103和支撑杆102；所述底板103的下端连接有滚轮104；所述支撑杆102固定在底板103的中部，其顶端与展示板连接，且展示板可以相对支撑杆102转动。

所述支撑杆102为可伸缩的伸缩杆，其中部设有伸缩旋钮101。

实施例2

参照图4和图5，与实施例1相比，本实施例的一种用于英语规范书写教学的黑板，存在以下不同：

所述黑板框架3包括前架体301、后架体304和连杆305；所述前架体301后侧面上下端设有供滑轮12滑移的第一凹槽302，所述后架体304的前侧面设有供滑轮12滑移的第二凹槽303，第一凹槽302和第二凹槽303组成滑轨，所述前架体301和后架体304的上下端通过连杆305固定连接，两者之间的空隙组成竖直连接杆的滑动凹槽。

所述前架体301和后架体304呈带一面缺口的方框形。

本实用新型一种用于英语规范书写教学的黑板的工作原理及使用方法是：该黑板采用透明板主体4，透明板主体4后面设有水写布10，当教师移动滑移手柄2，即可在水写布10上画出便于英语规范书写的四线三格，当需要改变书写地方时，拧松滑套6上的锁紧装置7，然后手动滑动笔架8，改变水写笔的位置，然后，再锁紧滑套6上的锁紧装置7，再移动滑移手柄2，即可在水写布10上对应书写地方画出四线三格，进而继续书写。

Claims (6)

1.一种用于英语规范书写教学的黑板，其特征在于，包括黑板框架、透明板主体、水写布、笔架、至少4支水性笔、竖向连接杆、横向连接杆和滑轮；所述黑板框架通过支架固定；所述透明板主体固定在黑板框架的正面中间；所述黑板框架的上下端设有供滑轮水平移动的滑轨；所述水写布固定在黑板框架的背面；所述水性笔固定在笔架上，且其笔尖朝向水写布；所述笔架的一端通过滑套套设在竖向连接杆上，并能沿竖向连接杆上下滑动；所述笔架上设有用于笔架在竖向连接杆上定位的锁止装置；所述竖向连接杆的两端与横向连接杆连接；所述横向连接杆的两端与滑轮连接，并通过滑轮带动竖向连接杆沿滑轨水平移动，所述竖向连接杆底部还连接有滑移手柄。

2.如权利要求1所述用于英语规范书写教学的黑板，其特征在于，所述水写布的侧部上设有挂放通孔，所述黑板框架背面的侧壁上设有固定水写布的挂钩。

3.如权利要求1或2所述用于英语规范书写教学的黑板，其特征在于，所述水性笔的数量为4~20指。

4.如权利要求1或2所述用于英语规范书写教学的黑板，其特征在于，所述支架包括底板和支撑杆；所述底板的下端连接有滚轮；所述支撑杆固定在底板的中部，其顶端与展示板连接，且展示板可以相对支撑杆转动。

5.如权利要求4所述用于英语规范书写教学的黑板，其特征在于，所述支撑杆为可伸缩的伸缩杆，其中部设有伸缩旋钮。

6.如权利要求1或2所述用于英语规范书写教学的黑板，其特征在于，所述黑板框架包括前架体、后架体和连杆；所述前架体后侧面上下端设有供滑轮滑移的第一凹槽，所述后架体的前侧面设有供滑轮滑移的第二凹槽，第一凹槽和第二凹槽组成滑轨，所述前架体和后架体的上下端通过连杆固定连接，两者之间的空隙组成竖直连接杆的滑动凹槽。