CN209087197U - 一种可移动的语文教学用展示架 - Google Patents

一种可移动的语文教学用展示架 Download PDF

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Abstract

本实用新型提供一种可移动的语文教学用展示架,包括伸缩杆,展示画板结构,多功能白板结构,紧固螺栓,支撑管,滑轮,挂钩,轴承,下撑板,旋转柱,可抽拉分类架结构,上撑板和旋转轮。本实用新型展示条,展示管和展示布的设置,有利于对学生的作品进行分类展示,对学生起到鼓励作用;套接管,画布和画管的设置,有利于对语文教学中用到的图画进行展示,帮助学生更好地理解要学习的内容;滑轨,笔筒和紧固块的设置,有利于教师在用完粉笔的时候可以及时取拿,节省时间;挂钩的设置,有利于悬挂一些教学用具;旋转轮,轴承和旋转柱的设置,有利于白板的左右旋转,使白板可以两面使用,增加使用的空间。

Description

一种可移动的语文教学用展示架
技术领域
本实用新型属于教具技术领域,尤其涉及一种可移动的语文教学用展示架。
背景技术
一般而言,语文是语言和文字,语言和文章,语言知识和文化知识的简约式统称。语文是听、说、读、写、译、编等语言文字的能力和语言知识及文化知识的统称。语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会科学(学科),是人们相互交流思想等的工具。哲学认为语文是进行表述、记录、传递口头或书面信息的文字言词的物质存在形式;语文是描述事实、引证思维、陈述思想、表达意志、抒发情怀以及改造事物和思想的信息定位的一种意识存在内容。语文具有统一的工具性与人文性等性质。
中国专利公开号为CN203606988U,发明创造名称为一种可移动的语文教学用展示架,包括展示框架、挂绳、活动支撑架、通槽、滑槽、白板、凹槽、磁力固定扣、记号笔放置槽、磁力条、磁力挡块、教棒插槽、教棒、挂钩、磁力块;展示框架为中空的框架,展示框架的中间设有通槽,通槽的底部设有数个滑槽,白板插设在通槽内,且白板的底部与滑槽相互配合,展示框架的上框内设有磁力块,展示框架的上框上设有凹槽,磁力固定扣通过磁力块吸附在凹槽内,展示框架的下框内设有教棒插槽,教棒活动插设在教棒插槽内,展示框架一侧的框架上设有挂钩,挂钩的下方设有记号笔放置槽,记号笔放置槽的上方设有数个磁力条,磁力挡块通过与磁力条的配合设置在记号笔放置槽上,展示框架的背面设有活动支撑架,展示框架的顶部设有挂绳。但是现有的语文教学用展示架还存在着语文教学中所需要的图片无法展示,不能够对作品进行分类展示和取拿粉笔不方便的问题。
因此,发明一种可移动的语文教学用展示架显得非常必要。
实用新型内容
为了解决上述技术问题,本实用新型提供一种可移动的语文教学用展示架,以解决现有的语文教学用展示架语文教学中所需要的图片无法展示,不能够对作品进行分类展示和取拿粉笔不方便的问题。一种可移动的语文教学用展示架,包括伸缩杆,展示画板结构,多功能白板结构,紧固螺栓,支撑管,滑轮,挂钩,轴承,下撑板,旋转柱,可抽拉分类架结构,上撑板和旋转轮,所述的伸缩杆通过紧固螺栓连接在支撑管的内部上侧位置;所述的展示画板结构螺纹连接在左侧设置的伸缩杆的中间位置;所述的多功能白板结构通过轴承和旋转柱连接在上撑板和下撑板之间;所述的紧固螺栓螺纹连接在支撑管的正表面上侧位置;所述的滑轮螺栓连接在支撑管的下表面;所述的挂钩分别胶接在下撑板的下表面左右两侧位置;所述的轴承分别镶嵌在下撑板的上表面的中间位置和上撑板的下表面中间位置;所述的下撑板横向螺钉连接在伸缩杆和伸缩杆的内测下部之间;所述的旋转柱的一端插接在轴承的内圈,另一端分别螺纹连接在多功能白板结构的上表面和下表面中间位置;所述的可抽拉分类架结构吸附在多功能白板结构的正表面上侧位置;所述的上撑板螺钉连接在伸缩杆的上表面;所述的旋转轮分别螺栓连接在多功能白板结构的下表面左右位置;所述的展示画板结构包括画卷收纳盒,套接管,画布,画管,抽手,旋转轴,旋转把手和紧固螺钉,所述的套接管纵向套接在旋转轴的外表面;所述的画布缠绕在套接管的外表面;所述的画管胶接在画布的左表面;所述的抽手胶接在画管的左表面的中间位置;所述的旋转轴分别插接在画卷收纳盒内部上表面和下表面中间位置设置的滚子轴承内;所述的旋转把手螺纹连接在旋转轴的上端;所述的紧固螺钉螺纹连接在画卷收纳盒左侧。
优选的,所述的多功能白板结构包括白板主体,固定块,田字格贴条,板擦,置物板,滑轨,笔筒和紧固条,所述的固定块滑动卡接在滑轨的内部;所述的田字格贴条横向胶接在白板主体的正表面上侧位置;所述的板擦吸附在白板主体的正表面右上侧;所述的置物板胶接在白板主体的正表面右下侧位置;所述的滑轨纵向螺钉连接在白板主体正表面左侧位置;所述的笔筒胶接在紧固条的外表面;所述的紧固条螺钉连接在固定块的上表面。
优选的,所述的可抽拉分类架结构包括展示管,展示布,安装块,展示条和连接轴,所述的展示布横向胶接在连接轴的正表面;所述的安装块分别焊接在展示管正表面左右两侧位置;所述的展示条胶接在展示布的正表面;所述的连接轴插接在安装块的内部。
优选的,所述的展示管后表面镶嵌有磁铁块;所述的磁铁设置有多个。
优选的,所述的磁铁块与白板主体吸附设置。
优选的,所述的板擦内部镶嵌有磁铁块。
优选的,所述的轴承和旋转柱过盈配合。
优选的,所述的旋转轮具体采用万向轮。
优选的,所述的挂钩具体采用不锈钢钩。
优选的,所述的紧固螺钉连接在左侧设置的伸缩杆的左表面。
优选的,所述的展示管连接在白板主体的正表面上侧位置。
优选的,所述的旋转柱与白板主体相连接;所述的白板主体具体采用内部镶嵌有不锈钢板层的白板。
优选的,所述的旋转轮与白板主体相连接。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果为:
1.本实用新型中,所述的展示条,展示管和展示布的设置,有利于对学生的作品进行分类展示,对学生起到鼓励作用。
2.本实用新型中,所述的套接管,画布和画管的设置,有利于对语文教学中用到的图画进行展示,帮助学生更好地理解要学习的内容。
3.本实用新型中,所述的滑轨,笔筒和紧固块的设置,有利于教师在用完粉笔的时候可以及时取拿,节省时间。
4.本实用新型中,所述的挂钩的设置,有利于悬挂一些教学用具。
5.本实用新型中,所述的旋转轮,轴承和旋转柱的设置,有利于白板的左右旋转,使白板可以两面使用,增加使用的空间。
6.本实用新型中,所述的田字格贴条的设置,有利于学生识字,书写规范。
7.本实用新型中,所述的滑轮的设置,有利于展示架的移动,使用省力便捷。
8.本实用新型中,所述的伸缩杆和支撑管的设置,有利于调节展示架的高度,满足不同的教学需要。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图。
图2是本实用新型的展示画板结构的结构示意图。
图3是本实用新型的多功能白板结构的结构示意图。
图4是本实用新型的可抽拉分类架结构的结构示意图。
图中:
1、伸缩杆;2、展示画板结构;21、画卷收纳盒;22、套接管;23、画布;24、画管;25、抽手;26、旋转轴;27、旋转把手;28、紧固螺钉;3、多功能白板结构;31、白板主体;32、固定块;33、田字格贴条;34、板擦;35、置物板;36、滑轨;37、笔筒;38、紧固条;4、紧固螺栓;5、支撑管;6、滑轮;7、挂钩;8、轴承;9、下撑板;10、旋转柱;11、可抽拉分类架结构;111、展示管;112、展示布;113、安装块;114、展示条;115、连接轴;12、上撑板;13、旋转轮。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型做进一步描述:
实施例:
如附图1至附图4所示
本实用新型提供一种可移动的语文教学用展示架,包括伸缩杆1,展示画板结构2,多功能白板结构3,紧固螺栓4,支撑管5,滑轮6,挂钩7,轴承8,下撑板9,旋转柱10,可抽拉分类架结构11,上撑板12和旋转轮13,所述的伸缩杆1通过紧固螺栓4连接在支撑管5的内部上侧位置;所述的展示画板结构2螺纹连接在左侧设置的伸缩杆1的中间位置;所述的多功能白板结构3通过轴承8和旋转柱10连接在上撑板12和下撑板9之间;所述的紧固螺栓4螺纹连接在支撑管5的正表面上侧位置;所述的滑轮6螺栓连接在支撑管5的下表面;所述的挂钩7分别胶接在下撑板9的下表面左右两侧位置;所述的轴承8分别镶嵌在下撑板9的上表面的中间位置和上撑板12的下表面中间位置;所述的下撑板9横向螺钉连接在伸缩杆1和伸缩杆1的内测下部之间;所述的旋转柱10的一端插接在轴承8的内圈,另一端分别螺纹连接在多功能白板结构3的上表面和下表面中间位置;所述的可抽拉分类架结构11吸附在多功能白板结构3的正表面上侧位置;所述的上撑板12螺钉连接在伸缩杆1的上表面;所述的旋转轮13分别螺栓连接在多功能白板结构3的下表面左右位置;所述的展示画板结构2包括画卷收纳盒21,套接管22,画布23,画管24,抽手25,旋转轴26,旋转把手27和紧固螺钉28,所述的套接管22纵向套接在旋转轴26的外表面;所述的画布23缠绕在套接管22的外表面;所述的画管24胶接在画布23的左表面;所述的抽手25胶接在画管24的左表面的中间位置;所述的旋转轴26分别插接在画卷收纳盒21内部上表面和下表面中间位置设置的滚子轴承8内;所述的旋转把手27螺纹连接在旋转轴26的上端;所述的紧固螺钉28螺纹连接在画卷收纳盒21左侧。
上述实施例中,具体的,所述的多功能白板结构3包括白板主体31,固定块32,田字格贴条33,板擦34,置物板35,滑轨36,笔筒37和紧固条38,所述的固定块32滑动卡接在滑轨36的内部;所述的田字格贴条33横向胶接在白板主体31的正表面上侧位置;所述的板擦34吸附在白板主体31的正表面右上侧;所述的置物板35胶接在白板主体31的正表面右下侧位置;所述的滑轨36纵向螺钉连接在白板主体31正表面左侧位置;所述的笔筒37胶接在紧固条38的外表面;所述的紧固条38螺钉连接在固定块32的上表面。
上述实施例中,具体的,所述的可抽拉分类架结构11包括展示管111,展示布112,安装块113,展示条114和连接轴115,所述的展示布112横向胶接在连接轴115的正表面;所述的安装块113分别焊接在展示管111正表面左右两侧位置;所述的展示条114胶接在展示布112的正表面;所述的连接轴115插接在安装块113的内部。
上述实施例中,具体的,所述的展示管111后表面镶嵌有磁铁块;所述的磁铁设置有多个。
上述实施例中,具体的,所述的磁铁块与白板主体31吸附设置。
上述实施例中,具体的,所述的板擦34内部镶嵌有磁铁块。
上述实施例中,具体的,所述的轴承8和旋转柱10过盈配合。
上述实施例中,具体的,所述的旋转轮13具体采用万向轮。
上述实施例中,具体的,所述的挂钩7具体采用不锈钢钩。
上述实施例中,具体的,所述的紧固螺钉28连接在左侧设置的伸缩杆1的左表面。
上述实施例中,具体的,所述的展示管111连接在白板主体31的正表面上侧位置。
上述实施例中,具体的,所述的旋转柱10与白板主体31相连接;所述的白板主体31具体采用内部镶嵌有不锈钢板层的白板。
上述实施例中,具体的,所述的旋转轮13与白板主体31相连接。
工作原理
本实用新型,在使用时,握住抽手25向外抽出画布23,向学生展示图画,在不需要时,转动旋转把手27,将画布23收回到画卷收纳盒21内;在书写空间不足时推动白板主体31,进而使旋转柱10在轴承8内转动,使白板主体31的后表面转动到前面进行使用,增加书写空间,节省掉擦黑板的时间;拉动展示布112,在展示条114内放入好的作品,进行分类展示,增加学生的积极性;教师在田字格贴条33上写上规范的字体,让学生更好的学习;拧动支撑管5正表面上的螺栓,调节伸缩杆1的高度,满足不同的教学需要。
利用本实用新型所述的技术方案,或本领域的技术人员在本实用新型技术方案的启发下,设计出类似的技术方案,而达到上述技术效果的,均是落入本实用新型的保护范围。

Claims (9)

1.一种可移动的语文教学用展示架,其特征在于,该可移动的语文教学用展示架包括伸缩杆(1),展示画板结构(2),多功能白板结构(3),紧固螺栓(4),支撑管(5),滑轮(6),挂钩(7),轴承(8),下撑板(9),旋转柱(10),可抽拉分类架结构(11),上撑板(12)和旋转轮(13),所述的伸缩杆(1)通过紧固螺栓(4)连接在支撑管(5)的内部上侧位置;所述的展示画板结构(2)螺纹连接在左侧设置的伸缩杆(1)的中间位置;所述的多功能白板结构(3)通过轴承(8)和旋转柱(10)连接在上撑板(12)和下撑板(9)之间;所述的紧固螺栓(4)螺纹连接在支撑管(5)的正表面上侧位置;所述的滑轮(6)螺栓连接在支撑管(5)的下表面;所述的挂钩(7)分别胶接在下撑板(9)的下表面左右两侧位置;所述的轴承(8)分别镶嵌在下撑板(9)的上表面的中间位置和上撑板(12)的下表面中间位置;所述的下撑板(9)横向螺钉连接在伸缩杆(1)和伸缩杆(1)的内测下部之间;所述的旋转柱(10)的一端插接在轴承(8)的内圈,另一端分别螺纹连接在多功能白板结构(3)的上表面和下表面中间位置;所述的可抽拉分类架结构(11)吸附在多功能白板结构(3)的正表面上侧位置;所述的上撑板(12)螺钉连接在伸缩杆(1)的上表面;所述的旋转轮(13)分别螺栓连接在多功能白板结构(3)的下表面左右位置;所述的展示画板结构(2)包括画卷收纳盒(21),套接管(22),画布(23),画管(24),抽手(25),旋转轴(26),旋转把手(27)和紧固螺钉(28),所述的套接管(22)纵向套接在旋转轴(26)的外表面;所述的画布(23)缠绕在套接管(22)的外表面;所述的画管(24)胶接在画布(23)的左表面;所述的抽手(25)胶接在画管(24)的左表面的中间位置;所述的旋转轴(26)分别插接在画卷收纳盒(21)内部上表面和下表面中间位置设置的滚子轴承(8)内;所述的旋转把手(27)螺纹连接在旋转轴(26)的上端;所述的紧固螺钉(28)螺纹连接在画卷收纳盒(21)左侧。
2.如权利要求1所述的可移动的语文教学用展示架,其特征在于,所述的多功能白板结构(3)包括白板主体(31),固定块(32),田字格贴条(33),板擦(34),置物板(35),滑轨(36),笔筒(37)和紧固条(38),所述的固定块(32)滑动卡接在滑轨(36)的内部;所述的田字格贴条(33)横向胶接在白板主体(31)的正表面上侧位置;所述的板擦(34)吸附在白板主体(31)的正表面右上侧;所述的置物板(35)胶接在白板主体(31)的正表面右下侧位置;所述的滑轨(36)纵向螺钉连接在白板主体(31)正表面左侧位置;所述的笔筒(37)胶接在紧固条(38)的外表面;所述的紧固条(38)螺钉连接在固定块(32)的上表面。
3.如权利要求1所述的可移动的语文教学用展示架,其特征在于,所述的可抽拉分类架结构(11)包括展示管(111),展示布(112),安装块(113),展示条(114)和连接轴(115),所述的展示布(112)横向胶接在连接轴(115)的正表面;所述的安装块(113)分别焊接在展示管(111)正表面左右两侧位置;所述的展示条(114)胶接在展示布(112)的正表面;所述的连接轴(115)插接在安装块(113)的内部。
4.如权利要求3所述的可移动的语文教学用展示架,其特征在于,所述的展示管(111)后表面镶嵌有磁铁块;所述的磁铁设置有多个。
5.如权利要求2所述的可移动的语文教学用展示架,其特征在于,所述的板擦(34)内部镶嵌有磁铁块。
6.如权利要求1所述的可移动的语文教学用展示架,其特征在于,所述的轴承(8)和旋转柱(10)过盈配合。
7.如权利要求1所述的可移动的语文教学用展示架,其特征在于,所述的旋转轮(13)具体采用万向轮。
8.如权利要求1所述的可移动的语文教学用展示架,其特征在于,所述的挂钩(7)具体采用不锈钢钩。
9.如权利要求1所述的可移动的语文教学用展示架,其特征在于,所述的紧固螺钉(28)连接在左侧设置的伸缩杆(1)的左表面。
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