CN211632445U - 一种提高记忆力的教育设备 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种提高记忆力的教育设备，包括磁性讲解板、伸缩支杆和装置底座，磁性讲解板的底部固定连接有伸缩支杆，伸缩支杆的内部嵌入连接有内嵌杆，内嵌杆的顶部一侧固定连接有调节把手，内嵌杆的表面固定连接有定位孔，伸缩支杆的另一侧嵌入连接有定位栓，伸缩支杆的内部底部固定连接有缓冲垫，伸缩支杆的底部嵌套连接有活动槽，活动槽提高了装置主体的灵活性，加固吸盘提高了装置主体的稳定性，讲解板保护框对讲解板起到了保护作用，书写工具放置槽提高了装置主体的便捷性，可固定移动机构提高了装置主体的实用性，可拆卸伸缩机构缩小了装置主体的占用空间，适用于教育设备的使用，在未来具有广泛的发展前景。

Description

一种提高记忆力的教育设备
技术领域
本实用涉及教学设备技术领域，具体为一种提高记忆力的教育设备。
背景技术
教育是人们最关心的重要问题之一,教育质量的好坏对中国的现代化建设至关重要，也对个人以后的发展好坏起关键因素,因此父母对孩子的教育的质量问题也特别关注。
现有的教学板便捷性不高，教学人员要将其移动只能将整个教学板搬起，这样的移动方式，不仅导致教学人员的教学工作更加的劳累，而且在搬运过程中还可能导致教学板损坏,现有的教学设备占有空间较大以及教学设备大多只能面对一个方向，使教学设备在使用过程中具有一定的局限性。
所以，如何设计一种提高记忆力的教育设备，成为我们当前需要解决的问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种提高记忆力的教育设备，以解决上述背景技术中提出的便捷性不高，使用过程中具有一定的局限性的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种提高记忆力的教育设备，包括磁性讲解板、伸缩支杆和装置底座，所述磁性讲解板的底部固定连接有伸缩支杆，所述伸缩支杆的内部嵌入连接有内嵌杆，所述内嵌杆的顶部一侧固定连接有调节把手，所述内嵌杆的表面固定连接有定位孔，所述伸缩支杆的另一侧嵌入连接有定位栓，所述伸缩支杆的内部底部固定连接有缓冲垫，所述伸缩支杆的底部嵌套连接有活动槽，所述活动槽的一侧固定连接有弹性安装块，所述活动槽的底部固定连接有装置底座，所述装置底座的中间部位固定连接有安装槽，所述装置底座的内部固定连接有平衡块，所述装置底座的底部一侧固定连接有固定块，所述固定块的表面固定连接有固定孔，所述固定块的底部固定连接有弹性刹车板，所述弹性刹车板的底部固定连接有万向轮，所述万向轮的顶部另一侧嵌入连接有固定栓。
优选的，所述磁性讲解板的外壁固定连接有讲解板保护框。
优选的，所述讲解板保护框的底部一侧固定连接有书写工具放置槽。
优选的，所述装置底座的底部固定连接有加固吸盘。
优选的，所述装置底座的顶部另一侧固定连接有书本收纳箱。
优选的，所述装置底座内部的平衡块，装置底座底部一侧的固定块，固定块表面的固定孔，固定块底部的弹性刹车板，弹性刹车板底部的万向轮，万向轮顶部另一侧的固定栓共同组成可固定移动机构。
优选的，所述磁性讲解板底部的伸缩支杆，伸缩支杆内部的内嵌杆，内嵌杆顶部一侧的调节把手，内嵌杆表面的定位孔，伸缩支杆另一侧的定位栓，伸缩支杆内部底部的缓冲垫，伸缩支杆底部的活动槽，活动槽一侧的弹性安装块，装置底座中间部位的安装槽共同组成可拆卸伸缩机构。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是:
1.该种提高记忆力的教育设备，通过设置可固定移动机构，教学人员可通过万向轮移动教学板，在教学人员将教学板移动至指定位置时，可使弹性刹车板与万向轮紧密接触，将固定栓插入固定孔中，将弹性刹车板卡住，防止教学人员在进行教学工作时教学板移动，提高了装置的稳定性。
2.该种提高记忆力的教育设备，通过设置可拆卸伸缩机构，磁性讲解板表面具有一定的磁性，教学人员可将教学卡片贴在磁性讲解板上，磁性讲解板固定在活动槽中，活动槽中具有活动钢珠，使磁性讲解板可旋转，教学人员在不使用装置时，可将可拆卸伸缩机构及其以上结构拆卸，节省了空间。
附图说明
图1为本实用新型的整体结构示意图；
图2为本实用新型的装置底座沿B-B剖面结构示意图；
图3为本实用新型的伸缩支杆沿B-B剖面结构示意图；
图4为本实用新型的A处放大结构示意图。
图中：1、磁性讲解板，2、讲解板保护框，3、书写工具放置槽，4、伸缩支杆，5、书本收纳箱，6、装置底座，7、平衡块，8、固定块，9、固定孔，10、弹性刹车板，11、固定栓，12、万向轮，13、加固吸盘，14、定位栓，15、内嵌杆，16、调节把手，17、定位孔，18、缓冲垫，19、活动槽，20、弹性安装块，21、安装槽。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-4，本实用新型提供技术方案：一种提高记忆力的教育设备，包括磁性讲解板1、伸缩支杆4和装置底座6，磁性讲解板1的底部固定连接有伸缩支杆4，伸缩支杆4的内部嵌入连接有内嵌杆15，内嵌杆15的顶部一侧固定连接有调节把手16，内嵌杆15的表面固定连接有定位孔17，伸缩支杆4的另一侧嵌入连接有定位栓14，伸缩支杆4的内部底部固定连接有缓冲垫18，伸缩支杆4的底部嵌套连接有活动槽19，活动槽19的一侧固定连接有弹性安装块20，活动槽19的底部固定连接有装置底座6，装置底座6的中间部位固定连接有安装槽21，装置底座6的内部固定连接有平衡块7，装置底座6的底部一侧固定连接有固定块8，固定块8的表面固定连接有固定孔9，固定块8的底部固定连接有弹性刹车板10，弹性刹车板10的底部固定连接有万向轮12，万向轮12的顶部另一侧嵌入连接有固定栓11。
优选的，磁性讲解板1的外壁固定连接有讲解板保护框2，现有的教学设备的教学板容易因为磕磕碰碰而损坏，通过设置讲解板保护框2，讲解板保护框2是套在磁性讲解板1的外壁上的，在教学人员不小心使教学板与其它物体发生碰撞时，讲解板保护框2可起到缓冲作用，防止磁性讲解板1被破坏。
优选的，讲解板保护框2的底部一侧固定连接有书写工具放置槽3，教学人员在进行教学的过程中，往往需要用到书写笔给学生做笔记，加强学生的记忆，然而现有的教学板大多没有设置书写工具收纳处，通过设置书写工具放置槽3，教学人员在教学过程中不需要使用书写笔时，可将书写笔直接放在书写工具放置槽3中，不用一直将书写笔拿在手中。
优选的，装置底座6的底部固定连接有加固吸盘13现有的讲解板稳定性不佳，教学人员在使用教学板时，教学板容易翻倒，给教学工作带来了不必要的麻烦，影响了教学工作人员的工作效率，通过设置加固吸盘13，教学人员在使用教学板时，可利用加固吸盘13将教学板固定在地面上，防止教学板在使用过程中翻倒。
优选的，装置底座6的顶部另一侧固定连接有书本收纳箱5，教学人员在进行教学前往往需要使用一些相关书籍，现有的技术都是教学人员将书本随身携带的，若书本较多时可能会导致教学人员拿不了，通过设置书本收纳箱5，教学人员可将所有教学用的相关书籍放置在书本收纳箱5中，不用随身携带，体现了书本收纳箱5的便捷性。
优选的，装置底座6内部的平衡块7，装置底座6底部一侧的固定块8，固定块8表面的固定孔9，固定块8底部的弹性刹车板10，弹性刹车板10底部的万向轮12，万向轮12顶部另一侧的固定栓11共同组成可固定移动机构，现有的教学板便捷性不高，教学人员要将其移动只能将整个教学板搬起，这样的移动方式，不仅导致教学人员的教学工作更加的劳累，而且在搬运过程中还可能导致教学板损坏，通过设置可固定移动机构，装置底座6的底部设有万向轮12，教学人员可通过万向轮12移动教学板，在教学人员将教学板移动至指定位置时，可将教学板往下压，使弹性刹车板10与万向轮12紧密接触，再将固定栓11插入固定孔9中，将弹性刹车板10卡住，使万向轮12无法移动，防止教学人员在进行教学工作时教学板移动，提高了装置的稳定性。
优选的，磁性讲解板1底部的伸缩支杆4，伸缩支杆4内部的内嵌杆15，内嵌杆15顶部一侧的调节把手16，内嵌杆15表面的定位孔17，伸缩支杆4另一侧的定位栓14，伸缩支杆4内部底部的缓冲垫18，伸缩支杆4底部的活动槽19，活动槽19一侧的弹性安装块20，装置底座6中间部位的安装槽21共同组成可拆卸伸缩机构，现有的教学设备占有空间较大以及教学设备大多只能面对一个方向，使教学设备在使用过程中具有一定的局限性，通过设置可拆卸伸缩机构，磁性讲解板1表面具有一定的磁性，教学人员可将一些教学卡片贴在磁性讲解板1上，可提高学生的学习兴趣和加深学生的记忆，磁性讲解板1固定在活动槽19中，活动槽19中具有活动钢珠，使磁性讲解板可360度旋转，活动槽19通过弹性安装块20安装在安装槽21中，教学人员在不使用装置时，可将可拆卸伸缩机构及其以上结构拆卸，节省了空间。
工作原理：首先，通过设置讲解板保护框2，讲解板保护框2是套在磁性讲解板1的外壁上的，在教学人员不小心使教学板与其它物体发生碰撞时，讲解板保护框2可起到缓冲作用，防止磁性讲解板1被破坏；
然后，通过设置书写工具放置槽3，教学人员在教学过程中不需要使用书写笔时，可将书写笔直接放在书写工具放置槽3中，不用一直将书写笔拿在手中；
接着，通过设置书本收纳箱5，教学人员可将所有教学用的相关书籍放置在书本收纳箱5中，不用随身携带，体现了书本收纳箱5的便捷性；
紧接着，通过设置可固定移动机构，装置底座6的底部设有万向轮12，教学人员可通过万向轮12移动教学板，在教学人员将教学板移动至指定位置时，可将教学板往下压，使弹性刹车板10与万向轮12紧密接触，再将固定栓11插入固定孔9中，将弹性刹车板10卡住，使万向轮12无法移动，防止教学人员在进行教学工作时教学板移动，提高了装置的稳定性；
最后，通过设置可拆卸伸缩机构，磁性讲解板1表面具有一定的磁性，教学人员可将一些教学卡片贴在磁性讲解板1上，可提高学生的学习兴趣和加深学生的记忆，磁性讲解板1固定在活动槽19中，活动槽19中具有活动钢珠，使磁性讲解板可360度旋转，活动槽19通过弹性安装块20安装在安装槽21中，教学人员在不使用装置时，可将可拆卸伸缩机构及其以上结构拆卸，节省了空间，这就是该种提高记忆力的教育设备的工作原理。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种提高记忆力的教育设备，包括磁性讲解板(1)、伸缩支杆(4)和装置底座(6)，其特征在于：所述磁性讲解板(1)的底部固定连接有伸缩支杆(4)，所述伸缩支杆(4)的内部嵌入连接有内嵌杆(15)，所述内嵌杆(15)的顶部一侧固定连接有调节把手(16)，所述内嵌杆(15)的表面固定连接有定位孔(17)，所述伸缩支杆(4)的另一侧嵌入连接有定位栓(14)，所述伸缩支杆(4)的内部底部固定连接有缓冲垫(18)，所述伸缩支杆(4)的底部嵌套连接有活动槽(19)，所述活动槽(19)的一侧固定连接有弹性安装块(20)，所述活动槽(19)的底部固定连接有装置底座(6)，所述装置底座(6)的中间部位固定连接有安装槽(21)，所述装置底座(6)的内部固定连接有平衡块(7)，所述装置底座(6)的底部一侧固定连接有固定块(8)，所述固定块(8)的表面固定连接有固定孔(9)，所述固定块(8)的底部固定连接有弹性刹车板(10)，所述弹性刹车板(10)的底部固定连接有万向轮(12)，所述万向轮(12)的顶部另一侧嵌入连接有固定栓(11)。
2.根据权利要求1所述的一种提高记忆力的教育设备，其特征在于：所述磁性讲解板(1)的外壁固定连接有讲解板保护框(2)。
3.根据权利要求2所述的一种提高记忆力的教育设备，其特征在于：所述讲解板保护框(2)的底部一侧固定连接有书写工具放置槽(3)。
4.根据权利要求1所述的一种提高记忆力的教育设备，其特征在于：所述装置底座(6)的底部固定连接有加固吸盘(13)。
5.根据权利要求1所述的一种提高记忆力的教育设备，其特征在于：所述装置底座(6)的顶部另一侧固定连接有书本收纳箱(5)。
6.根据权利要求1所述的一种提高记忆力的教育设备，其特征在于：所述装置底座(6)内部的平衡块(7)，装置底座(6)底部一侧的固定块(8)，固定块(8)表面的固定孔(9)，固定块(8)底部的弹性刹车板(10)，弹性刹车板(10)底部的万向轮(12)，万向轮(12)顶部另一侧的固定栓(11)共同组成可固定移动机构。
7.根据权利要求1所述的一种提高记忆力的教育设备，其特征在于：所述磁性讲解板(1)底部的伸缩支杆(4)，伸缩支杆(4)内部的内嵌杆(15)，内嵌杆(15)顶部一侧的调节把手(16)，内嵌杆(15)表面的定位孔(17)，伸缩支杆(4)另一侧的定位栓(14)，伸缩支杆(4)内部底部的缓冲垫(18)，伸缩支杆(4)底部的活动槽(19)，活动槽(19)一侧的弹性安装块(20)，装置底座(6)中间部位的安装槽(21)共同组成可拆卸伸缩机构。
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