CN211308050U - 一种财经类高校实践教学展板 - Google Patents

Abstract

一种财经类高校实践教学展板，本实用新型涉及教学工具技术领域；它包含底座、万向轮、固定座、电动升降杆、展示装置；所述底座下部的四周均设置有万向轮，底座的上端设置有电动升降杆，电动升降杆的上端设置有固定座，固定座的上方设置有展示装置；所述固定座右侧的前端设置有控制器；所述展示装置由一号展示板和二号展示板组成，且二号展示板通过固定元件活动设置在一号展示板的左部；所述固定座的后端靠二号展示板的一侧设置有放置台，一号展示板前侧面的上端设置有照明灯，一号展示板前侧面的左右两侧均设置有滑杆，且滑杆上活动设置有绘图装置；能够使教师更加方便的绘制数据图，能够放置一些凭证和账页进行讲解。

Description

一种财经类高校实践教学展板

技术领域

本实用新型涉及教学工具技术领域，具体涉及一种财经类高校实践教学展板。

背景技术

财经类专业包括市场营销、会计、人力资源管理、金融、国际贸易、企业管理、统计、财税等专业。在目前财经教学过程中，教师在授课过程中通常需要分析一些数据，而教师需要手绘一些数据图，但没有相应的绘图工具，会影响教学效果；在教学的过程中还需要向学生展示一些凭证和账页，现有的装置没有位置放置这些凭证和账页，不能结合凭证和账页讲解处理流程，亟待改进。

发明内容

本发明的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供一种设计合理的财经类高校实践教学展板，能够使教师更加方便的绘制数据图，能够放置一些凭证和账页进行讲解，使用方便。

为达到上述目的，本实用新型采用了下列技术方案：它包含底座、万向轮、固定座、电动升降杆、展示装置、绘图装置、照明灯、控制器；所述底座下部的四周均设置有万向轮，底座的上端设置有电动升降杆，电动升降杆的上端设置有固定座，固定座的上方设置有展示装置；所述固定座右侧的前端设置有控制器；所述展示装置由一号展示板和二号展示板组成，且二号展示板通过固定元件活动设置在一号展示板的左部；所述固定座的后端靠二号展示板的一侧设置有放置台，一号展示板前侧面的上端设置有照明灯，一号展示板前侧面的左右两侧均设置有滑杆，且滑杆上活动设置有绘图装置；所述二号展示板前表面上设置有数个储物格；所述电动升降杆和照明灯均与控制器连接，电动升降杆、照明灯以及控制器均与外部电源连接；

所述绘图装置包含横向绘制板、竖向绘制板、一号滑块、二号滑块、轴；所述横向绘制板的左右两端均设置一号滑块，且一号滑块滑动设置在滑杆上；所述横向绘制板上横向设置有滑道，且滑道内通过二号滑块活动设置有竖向绘制板；所述二号滑块为中间空心结构，且二号滑块内侧的前后两侧均开设有圆形的槽口，且竖向绘制板通过下端的轴活动设置在槽口内；

所述固定元件由一号支撑杆和二号支撑杆构成；所述一号支撑杆的左端与二号展示板的上端铰接，二号支撑杆的右端与一号展示板的上端铰接，且一号支撑杆的另一端与二号支撑杆的另一端相互铰接。

进一步地，所述储物格的背部设置有磁铁，储物格-的前端设置有透明放置袋。

进一步地，所述竖向绘制板的下端为圆形结构，其上端为杆状结构，且杆状结构的前表面上设置有二号刻度标识层。

进一步地，所述一号展示板的前端中间位置为一块书写板，且书写板的左右两边均设置有一号刻度标识层。

进一步地，所述二号展示板的前端为一块磁性黑板。

采用上述结构后，本实用新型的有益效果是：本实用新型所述的一种财经类高校实践教学展板，能够使教师更加方便的绘制数据图，能够放置一些凭证和账页进行讲解，实用新型具有结构简单，设置合理，制作成本低等优点。

附图说明：

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是本实用新型中展示装置的俯视图。

图3是本实用新型中横向绘制板的立体图。

图4是本实用新型中竖向绘制板的立体图。

图5是图3中A部放大图。

图6是本实用新型中储物格的立体图。

附图标记说明：

底座1、万向轮2、固定座3、放置台3-1、电动升降杆4、展示装置5、一号展示板5-1、滑杆5-1-1、一号刻度标识层5-1-2、二号展示板5-2、储物格5-2-1、透明放置袋5-2-2、绘图装置6、横向绘制板6-1、竖向绘制板6-2、一号滑块6-3、二号滑块6-4、轴6-5、滑道6-6、槽口6-7、二号刻度标识层6-8、照明灯7、控制器8、固定元件9、一号支撑杆9-1、二号支撑杆9-2。

具体实施方式：

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1-图6所示，本具体实施方式采用如下技术方案：它包含底座1、万向轮2、固定座3、电动升降杆4、展示装置5、绘图装置 6、照明灯7、控制器8；所述底座1下部的四周均设置有万向轮2，底座1的上端设置有电动升降杆4，电动升降杆4的上端设置有固定座3，固定座3的上方设置有展示装置5；所述固定座3右侧的前端设置有控制器8；所述展示装置5由一号展示板5-1和二号展示板5-2 组成，且二号展示板5-2通过固定元件9活动设置在一号展示板5-1 的左部；所述一号展示板5-1的前端中间位置为一块书写板，且书写板的左右两边均设置有一号刻度标识层5-1-2；一号展示板5-1前侧面的上端设置有照明灯7，一号展示板5-1前侧面的左右两侧均设置有滑杆5-1-1，且滑杆5-1-1上活动设置有绘图装置6；所述二号展示板5-2的前端为一块磁性黑板；二号展示板5-2前表面上设置有数个储物格5-2-1；所述储物格5-2-1的背部设置有磁铁，储物格5-2-1 的前端胶设有透明放置袋5-2-2；所述固定座3的后端靠二号展示板 5-2的一侧焊接设置有放置台3-1；所述电动升降杆4和照明灯7均与控制器8连接，电动升降杆4、照明灯7以及控制器8(该控制器为电动升降杆和照明灯的开关的集合)均与外部电源连接；所述电动升降杆4的型号为TJC-C1-50MM；

所述绘图装置6包含横向绘制板6-1、竖向绘制板6-2、一号滑块6-3、二号滑块6-4、轴6-5；所述横向绘制板6-1的左右两端均设置一号滑块6-3，且一号滑块6-3滑动设置在滑杆5-1-1上；所述横向绘制板6-1上横向开设有滑道6-6，且滑道6-6内通过二号滑块 6-4活动设置有竖向绘制板6-2；所述二号滑块6-4为中间空心结构，且二号滑块6-4内侧的前后两侧均开设有圆形的槽口6-7，且竖向绘制板6-2通过下端的轴6-5活动设置在槽口6-7内；所述竖向绘制板 6-2的下端为圆形结构，其上端为杆状结构，且杆状结构的前表面上设置有二号刻度标识层6-8；

所述固定元件9由一号支撑杆9-1和二号支撑杆9-2构成；所述一号支撑杆9-1的左端与二号展示板5-2的上端铰接，二号支撑杆 9-2的右端与一号展示板5-1的上端铰接，且一号支撑杆9-1的另一端与二号支撑杆9-2的另一端相互铰接(以上结构与现有的两折叠杆结构相同，在此不作叙述)。

本具体实施方式的工作原理：使用时，将装置推到需要位置，接通电源，教师可以通过绘图装置6在一号展示板5-1上绘制所需要的数据图，横向绘制板6-1可以在滑杆5-1-1上上下滑动，竖向绘制板 6-2可以左右旋转，能够绘制各个角度的线路；拉动二号展示板5-2，使二号展示板5-2的下端架设在固定座3左端的上方，可以在储物格 5-1-1上的透明放置袋5-2-2中放置一些凭证和账页，并在二号展示板5-2上的书写板上画出这些凭证和账页之间的关系图；不使用二号展示板5-2时，可以将其旋转到放置台3-1上；可以通过控制器8控制照明灯的开关，提供照明，也可以控制电动升降杆4，将固定座3 进行提升，方便教师进行画图和讲解。

采用上述结构后，本具体实施方式的有益效果如下：

1、装置内设置了绘图装置6，能够方便教师进行画图，使用方便；

2、装置上设置了储物格5-2-1，储物格5-2-1通过磁铁进行固定，方便拿取，储物格5-2-1的前端设置有透明放置袋5-2-2，能够放置一些凭证和账页，提高了教学效率。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种财经类高校实践教学展板，它包含底座(1)、万向轮(2)、固定座(3)、电动升降杆(4)、展示装置(5)；所述底座(1)下部的四周均设置有万向轮(2)，底座(1)的上端设置有电动升降杆(4)，电动升降杆(4)的上端设置有固定座(3)，固定座(3)的上方设置有展示装置(5)；其特征在于：它还包含照明灯(7)、控制器(8)、固定元件(9)；所述固定座(3)右侧的前端设置有控制器(8)；所述展示装置(5)由一号展示板(5-1)和二号展示板(5-2)组成，且二号展示板(5-2)通过固定元件(9)活动设置在一号展示板(5-1)的左部；所述固定座(3)的后端靠二号展示板(5-2)的一侧设置有放置台(3-1)，一号展示板(5-1)前侧面的上端设置有照明灯(7)，一号展示板(5-1)前侧面的左右两侧均设置有滑杆(5-1-1)，且滑杆(5-1-1)上活动设置有绘图装置(6)；所述二号展示板(5-2)前表面上设置有数个储物格(5-2-1)；所述电动升降杆(4)和照明灯(7)均与控制器(8)连接，电动升降杆(4)、照明灯(7)以及控制器(8)均与外部电源连接；

所述绘图装置(6)包含横向绘制板(6-1)、竖向绘制板(6-2)、一号滑块(6-3)、二号滑块(6-4)、轴(6-5)；所述横向绘制板(6-1)的左右两端均设置一号滑块(6-3)，且一号滑块(6-3)滑动设置在滑杆(5-1-1)上；所述横向绘制板(6-1)上横向设置有滑道(6-6)，且滑道(6-6)内通过二号滑块(6-4)活动设置有竖向绘制板(6-2)；所述二号滑块(6-4)为中间空心结构，且二号滑块(6-4)内侧的前后两侧均开设有圆形的槽口(6-7)，且竖向绘制板(6-2)通过下端的轴(6-5)活动设置在槽口(6-7)内；

所述固定元件(9)由一号支撑杆(9-1)和二号支撑杆(9-2)构成；所述一号支撑杆(9-1)的左端与二号展示板(5-2)的上端铰接，二号支撑杆(9-2)的右端与一号展示板(5-1)的上端铰接，且一号支撑杆(9-1)的另一端与二号支撑杆(9-2)的另一端相互铰接。

2.根据权利要求1所述的一种财经类高校实践教学展板，其特征在于：所述储物格(5-2-1)的背部设置有磁铁，储物格(5-2-1)的前端设置有透明放置袋(5-2-2)。

3.根据权利要求1所述的一种财经类高校实践教学展板，其特征在于：所述竖向绘制板(6-2)的下端为圆形结构，其上端为杆状结构，且杆状结构的前表面上设置有二号刻度标识层(6-8)。

4.根据权利要求1所述的一种财经类高校实践教学展板，其特征在于：所述一号展示板(5-1)的前端中间位置为一块书写板，且书写板的左右两边均设置有一号刻度标识层(5-1-2)。

5.根据权利要求1所述的一种财经类高校实践教学展板，其特征在于：所述二号展示板(5-2)的前端为一块磁性黑板。

Images