CN205028527U - 一种英语教学辅助装置 - Google Patents

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CN205028527U CN201520822276.8U CN201520822276U CN205028527U CN 205028527 U CN205028527 U CN 205028527U CN 201520822276 U CN201520822276 U CN 201520822276U CN 205028527 U CN205028527 U CN 205028527U
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安春平
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Abstract

一种英语教学辅助装置,该装置主要包括板体(1)、置物箱(2)、支架(11)和底座(3),所述的板体(1)设有带线条的单词区(4),所述的单词区(4)两侧设有滑杆(6),一根带防滑纹的擦条(5)穿过所述滑杆上下滑动,单词区(4)的一侧为带有磁性的展板(7),另一侧为带有拉手(9)的白板(8),所述的板体(1)下方连接置物箱(2),所述的置物箱(2)连接副支架(12),所述的副支架(12)通过紧固螺栓(13)连接支架(11),所述的支架(11)可旋转的置于底座(3)上的安置槽(10)中,底座(3)上设有三个带有行止装置(15)的滑轮(14)。本实用新型结构设计合理,简单实用,机动性强,使用方便,极大地提高了教学效率。

Description

一种英语教学辅助装置
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域,尤其涉及一种英语教学辅助装置。
背景技术
在英语教学中,单词与语法作为授课的主要内容占据了授课的大量时间。传统的英语教学中通常是教师带领学生对着纸质课本进行朗诵记忆,或者是在教室的黑板上对重点单词语法进行重点学习,而教师在教学时进行板书往往占据了大量的上课时间,影响了授课效率,采用传统的便携式小黑板的方式被大多数教师所采用,但该类装置不方便在教室内固定,其板书区域也很受限制,在擦除板书内容时也比较吃力,不能满足当今教学中的应用需求,机动性差,影响了授课效率。
发明内容
本实用新型为解决上述技术问题,提供一种结构简单,方便实用的英语教学辅助装置。
本实用新型是采用以下技术方案:一种英语教学辅助装置,该装置主要包括板体(1)、置物箱(2)、支架(11)和底座(3),所述的板体(1)设有带线条的单词区(4),所述的单词区(4)两侧设有滑杆(6),一根带防滑纹的擦条(5)穿过所述滑杆上下滑动,单词区(4)的一侧为带有磁性的展板(7),另一侧为带有拉手(9)的白板(8),所述的板体(1)下方连接置物箱(2),所述的置物箱(2)连接副支架(12),所述的副支架(12)通过紧固螺栓(13)连接支架(11),所述的支架(11)可旋转的置于底座(3)上的安置槽(10)中,底座(3)上设有三个带有行止装置(15)的滑轮(14)。
本实用新型在使用时,教师可根据实际教学需要,将该装置方便的移动到教室的各个位置,方便各个位置的同学能直观看到,在授课过程中可根据自然条件,教师随时调整本装置的位置,并可事先将本节课所需重点学习的单词或短语书写在单词区,在授课过程中需要重新书写的话只需要用擦条即可方便擦除板书内容,大大提高授课效率,通过在展示区展示图文类知识点同时在白板上可做相应的板书描述,大大方便了教师的授课,本实用新型结构设计合理,简单实用,机动性强,使用方便,极大地提高了教学效率。
附图说明:
图1是本实用新型的结构示意图。
具体实施方式:
参照图1,本具体实施方式采用以下技术方案:一种英语教学辅助装置,该装置主要包括板体(1)、置物箱(2)、支架(11)和底座(3),所述的板体(1)设有带线条的单词区(4),所述的单词区(4)两侧设有滑杆(6),一根带防滑纹的擦条(5)穿过所述滑杆上下滑动,单词区(4)的一侧为带有磁性的展板(7),另一侧为带有拉手(9)的白板(8),所述的板体(1)下方连接置物箱(2),所述的置物箱(2)连接副支架(12),所述的副支架(12)通过紧固螺栓(13)连接支架(11),所述的支架(11)可旋转的置于底座(3)上的安置槽(10)中,底座(3)上设有三个带有行止装置(15)的滑轮(14)。
本实用新型在使用时,教师可根据实际教学需要,将该装置方便的移动到教室的各个位置,方便各个位置的同学能直观看到,在授课过程中可根据自然条件,教师随时调整本装置的位置,并可事先将本节课所需重点学习的单词或短语书写在单词区,在授课过程中需要重新书写的话只需要用擦条即可方便擦除板书内容,大大提高授课效率,通过在展示区展示图文类知识点同时在白板上可做相应的板书描述,大大方便了教师的授课,本实用新型结构设计合理,简单实用,机动性强,使用方便,极大地提高了教学效率。
以上述依据本实用新型的理想实施例为启示,通过上述的说明内容,相关工作人员完全可以在不偏离本项实用新型技术思想的范围内,进行多样的变更以及修改。本项实用新型的技术性范围并不局限于说明书上的内容,必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。

Claims (1)

1.一种英语教学辅助装置,其特征在于:该装置主要包括板体(1)、置物箱(2)、支架(11)和底座(3),所述的板体(1)设有带线条的单词区(4),所述的单词区(4)两侧设有滑杆(6),一根带防滑纹的擦条(5)穿过所述滑杆上下滑动,单词区(4)的一侧为带有磁性的展板(7),另一侧为带有拉手(9)的白板(8),所述的板体(1)下方连接置物箱(2),所述的置物箱(2)连接副支架(12),所述的副支架(12)通过紧固螺栓(13)连接支架(11),所述的支架(11)可旋转的置于底座(3)上的安置槽(10)中,底座(3)上设有三个带有行止装置(15)的滑轮(14)。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN109050101A (zh) * 2018-09-26 2018-12-21 江苏海事职业技术学院 一种英语教学装置

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