CN211089770U - 一种远程教育装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种远程教育装置，涉及教育装置领域，包括底座，所述底座的顶部设置有延伸至其内部的套筒，所述套筒内部底端对角线的位置处皆安装有第一电机。本实用新型通过手动将两组外壳向外转动打开，且在套筒内部底端对角线的位置处皆安装有第一电机，第一电机带动丝杆进行转动，从而可以使打开外壳后，可以使放置摄像机的滑动架进行上升，使摄像机高出套筒，在不使用时，将摄像机下降到套筒内部，然后将两组外壳通过齿轮和弹性卡齿的配合下，复原到初始状态，然后通过卡扣，将两组外观固定在一起，较为方便，且滑动架底部安装有带动旋转座进行旋转的第二电机，从而可以使摄像机进行旋转，便于录像，较为方便。

Description

一种远程教育装置

技术领域

本实用新型涉及教育装置领域，具体为一种远程教育装置。

背景技术

远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种，是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式，使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者，由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课，学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社等多种不同管道互助学习，是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。

现有的远程教育装置对于需要录课的老师往往使用最多的就是摄像机，但是大多数摄像设备仅仅有一个摄像机，在使用的时候，难以调整远程调整摄像机的角度，且在不使用的时候，摄像机的收纳较为简陋，一定程度会对摄像机产生损伤，较为麻烦。

实用新型内容

本实用新型的目的在于：为了解决现有的远程教育装置对于需要录课的老师往往使用最多的就是摄像机，但是大多数摄像设备仅仅有一个摄像机，在使用的时候，难以调整远程调整摄像机的角度，且在不使用的时候，摄像机的收纳较为简陋，一定程度会对摄像机产生损伤，较为麻烦的问题，提供一种远程教育装置。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种远程教育装置，包括底座，所述底座的顶部设置有延伸至其内部的套筒，所述套筒内部底端对角线的位置处皆安装有第一电机，所述第一电机的输出端连接有丝杆，所述丝杆外侧设置有与套筒相配合的滑块，所述滑块的顶部固定设置有滑动架，所述滑动架的顶部活动连接有旋转座，所述滑动架的下方安装有第二电机，所述第二电机底部设置有滑动架固定连接的支撑架，所述第二电机的输出端延伸至旋转座内部，所述旋转座的顶部设置有摄像机，所述底座顶部位于套筒的两侧设置有外壳，所述外壳和底座之间通过转轴转动连接，所述转轴两端皆固定设置有齿轮，所述底座顶部两侧设置有与转轴转动连接的齿轮架，所述齿轮架内侧设置有与齿轮相啮合的弹性卡齿。

优选地，所述套筒顶部设置有丝杆相配合的限位板，所述限位板和丝杆之间转动连接。

优选地，所述套筒一侧设置有限位槽，所述滑块一侧设置有与限位槽相配合的限位块。

优选地，所述外壳顶部设置有卡扣，且另一组外壳顶部设置有与卡扣相配合的卡槽。

优选地，所述外壳两端皆固定设置有把手，且把手外侧设置有防滑纹路。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过手动将两组外壳向外转动打开，且在套筒内部底端对角线的位置处皆安装有第一电机，第一电机带动丝杆进行转动，从而可以使打开外壳后，可以使放置摄像机的滑动架进行上升，使摄像机高出套筒，便于录像，在不使用时，将摄像机下降到套筒内部，然后将两组外壳通过齿轮和弹性卡齿的配合下，复原到初始状态，然后通过卡扣，将两组外观固定在一起，较为方便，且滑动架底部安装有带动旋转座进行旋转的第二电机，从而可以使摄像机进行旋转，便于录像，较为方便。

附图说明

图1为本实用新型闭合状态的内部结构示意图；

图2为本实用新型开启状态的内部结构示意图；

图3为本实用新型开启状态的外观结构示意图；

图4为本实用新型局部的内部结构示意图；

图5为本实用新型闭合状态的外观结构示意图。

图中：1、底座；2、套筒；3、第一电机；4、丝杆；5、滑块；6、限位板；7、滑动架；8、旋转座；9、摄像机；10、第二电机；11、外壳；12、转轴；13、齿轮；14、齿轮架；15、卡扣；16、把手；17、支撑架；18、限位块；19、限位槽；20、弹性卡齿。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型中提到的第一电机（型号：YE2）、第二电机（型号：YE2）均可在市场或者私人订购所得。

请参阅图1-5，一种远程教育装置，包括底座1，底座1的顶部设置有延伸至其内部的套筒2，套筒2内部底端对角线的位置处皆安装有第一电机3，第一电机3的输出端连接有丝杆4，丝杆4外侧设置有与套筒2相配合的滑块5，滑块5的顶部固定设置有滑动架7，滑动架7的顶部活动连接有旋转座8，滑动架7的下方安装有第二电机10，第二电机10底部设置有滑动架7固定连接的支撑架17，第二电机10的输出端延伸至旋转座8内部，旋转座8的顶部设置有摄像机9，底座1顶部位于套筒2的两侧设置有外壳11，外壳11和底座1之间通过转轴12转动连接，转轴12两端皆固定设置有齿轮13，底座1顶部两侧设置有与转轴12转动连接的齿轮架14，齿轮架14内侧设置有与齿轮13相啮合的弹性卡齿20。

本实用新型通过手动将两组外壳11向外转动打开，且在套筒2内部底端对角线的位置处皆安装有第一电机3，第一电机3带动丝杆4进行转动，从而可以使打开外壳11后，可以使放置摄像机9的滑动架7进行上升，使摄像机9高出套筒2，便于录像，在不使用时，将摄像机9下降到套筒2内部，然后将两组外壳11通过齿轮13和弹性卡齿20的配合下，复原到初始状态，然后通过卡扣15，将两组外壳11固定在一起，较为方便，且滑动架7底部安装有带动旋转座8进行旋转的第二电机10，从而可以使摄像机9进行旋转，便于录像，较为方便。

请着重参阅图1和图2，套筒2顶部设置有丝杆4相配合的限位板6，限位板6和丝杆4之间转动连接，本实用新型通过设置限位板6，便于对丝杆4进行稳定。

请着重参阅图3，套筒一侧设置有限位槽19，滑块5一侧设置有与限位槽19相配合的限位块18，本实用新型通过设置限位块18和限位槽19，对滑块5进行限定，防止其转动。

请着重参阅图1和图3，外壳11顶部设置有卡扣15，且另一组外壳11顶部设置有与卡扣15相配合的卡槽，本实用新型通过设置卡扣15，对两组外壳11的固定更加稳定。

请着重参阅图3，外壳11两端皆固定设置有把手16，且把手16外侧设置有防滑纹路，本实用新型通过设置把手16，方便使两组外壳打开。

工作原理：使用时，接通电源，将本实用新型放置到合适的位置后，通过手动将两组外壳11向外翻转，且两组外壳11皆与底座1通过转轴12转动连接，且转轴12的两侧皆固定设置有齿轮13，齿轮架14内部设置有与齿轮13相配合的弹性卡齿20，可以在外壳11翻转九十度的时候，对两组外壳11进行固定限位，底座1顶部的外侧设置有套筒2且套筒2内部底端的对角线位置处皆安装有第一电机3，第一电机3的输出端连接有丝杆4，通过第一电机3带动丝杆4进行转动，从而使滑块5可以上下滑动，且滑块5的顶部设置有与套筒2相配合的滑动架7，通过两组丝杆4的共同作用下，滑动架7可以进行上下滑动，且滑动架7的顶部设置有摄像机9，从而可以使摄像机9向上滑动到套筒2的上方，便于录像，且摄像机9底部固定连接有与滑动架7转动连接的旋转座8，滑动架7下方安装有第二电机10，第二电机10的输出端延伸至旋转座8的内部，从而可以带动旋转座8进行转动，可以使摄像机进行转动，方便录像，当使用完本实用新型使，通过两组第一电机3的作用下，使摄像机9下降到套筒2的内部，且摄像机9的高度低于套筒2的高度，然后将两组外壳11向内翻转，完全闭合后，弹性卡齿20恰好与齿轮13相啮合，然后再通过卡扣15将两组外壳11相固定，较为牢固，且对摄像机9起到一个很好的保护作用。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (5)

1.一种远程教育装置，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的顶部设置有延伸至其内部的套筒（2），所述套筒（2）内部底端对角线的位置处皆安装有第一电机（3），所述第一电机（3）的输出端连接有丝杆（4），所述丝杆（4）外侧设置有与套筒（2）相配合的滑块（5），所述滑块（5）的顶部固定设置有滑动架（7），所述滑动架（7）的顶部活动连接有旋转座（8），所述滑动架（7）的下方安装有第二电机（10），所述第二电机（10）底部设置有滑动架（7）固定连接的支撑架（17），所述第二电机（10）的输出端延伸至旋转座（8）内部，所述旋转座（8）的顶部设置有摄像机（9），所述底座（1）顶部位于套筒（2）的两侧设置有外壳（11），所述外壳（11）和底座（1）之间通过转轴（12）转动连接，所述转轴（12）两端皆固定设置有齿轮（13），所述底座（1）顶部两侧设置有与转轴（12）转动连接的齿轮架（14），所述齿轮架（14）内侧设置有与齿轮（13）相啮合的弹性卡齿（20）。

2.根据权利要求1所述的一种远程教育装置，其特征在于：所述套筒（2）顶部设置有丝杆（4）相配合的限位板（6），所述限位板（6）和丝杆（4）之间转动连接。

3.根据权利要求1所述的一种远程教育装置，其特征在于：所述套筒一侧设置有限位槽（19），所述滑块（5）一侧设置有与限位槽（19）相配合的限位块（18）。

4.根据权利要求1所述的一种远程教育装置，其特征在于：所述外壳（11）顶部设置有卡扣（15），且另一组外壳（11）顶部设置有与卡扣（15）相配合的卡槽。

5.根据权利要求1所述的一种远程教育装置，其特征在于：所述外壳（11）两端皆固定设置有把手（16），且把手（16）外侧设置有防滑纹路。

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