CN210836584U - 一种小学英语单词演示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种小学英语单词演示装置，包括演示板，所述演示板的两侧设置有固定杆，活动杆与演示板通过转轴连接，固定杆与活动杆通过连接杆连接，演示板的正侧设置有卡片固定槽，卡片固定槽的表面设置有磁铁，卡片固定槽的内部放置有单词图片，单词图片的中间内部镶嵌有强磁，卡片固定槽的下方设置有单词书写板，演示板的顶端开设有隐藏槽，固定套的内部套接有把手。本实用新型首先通过卡片固定槽、磁铁、单词图片、强磁和单词书写板，做到图文整齐的对应，方便小朋友们记忆单词，其次通过连接杆可将活动杆折叠，同时利用把手移动整个演示装置，便于携带，最后通过抽屉和兜布放置单词展示用的教学工具，便于使用。

Description

一种小学英语单词演示装置

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种小学英语单词演示装置。

背景技术

随着孩子们英语阅读量的加大，词汇渐渐成了他们的“拦路虎”，很多同学觉得英语单词很难记，且教师一般采用单纯的书写和朗读的教学方式，此方式无法激发学生的学习兴趣，容易使学生产生厌倦感，因此需要进行改进。现有技术中的演示装置无法做到图片和单词规整的对齐，影响学生记忆，且不方便携带搬运，没有地方放置单词展示用的工具。

实用新型内容

针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本实用新型提供一种小学英语单词演示装置，有效的解决了现有技术中的演示装置无法做到图片和单词规整的对齐，影响学生记忆，且不方便携带搬运，没有地方放置单词展示用的工具的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：包括演示板，所述演示板的两侧设置有固定杆，固定杆的一侧设置有活动杆，活动杆与演示板通过转轴连接，固定杆与活动杆通过连接杆连接，演示板的正侧设置有卡片固定槽，卡片固定槽的表面设置有磁铁，卡片固定槽的内部放置有单词图片，单词图片的中间内部镶嵌有强磁，卡片固定槽的下方设置有单词书写板，演示板的底部设置有储物槽，储物槽的内部安装有抽屉，演示板的顶端开设有隐藏槽，隐藏槽的中部设置有固定套，固定套的内部套接有把手。

优选的，所述连接杆与固定杆和活动杆均通过螺栓连接。

优选的，所述固定杆和活动杆的下部内侧均设置有固定钉，固定钉之间挂放有兜布，兜布与固定钉通过挂绳连接。

优选的，所述演示板的下部位于储物槽的上方设置有备注书写板。

优选的，所述固定套的两侧均设置有固定片，固定片与隐藏槽通过螺丝连接。

优选的，所述把手的数量为两个，把手为一种铝合金材质的构件。

本实用新型首先通过卡片固定槽、磁铁、单词图片、强磁和单词书写板，做到图文整齐的对应，方便小朋友们记忆单词，其次通过连接杆可将活动杆折叠，同时利用把手移动整个演示装置，便于携带，最后通过抽屉和兜布放置单词展示用的教学工具，便于使用。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1是本实用新型整体结构示意图。

图2是本实用新型把手安装结构示意图。

图3是本实用新型单词图片结构示意图。

图中标号：1、演示板；2、固定杆；3、活动杆；4、转轴；5、连接杆；6、螺栓；7、卡片固定槽；8、磁铁；9、单词图片；10、强磁；11、单词书写板；12、备注书写板；13、储物槽；14、抽屉；15、固定钉；16、兜布；17、挂绳；18、隐藏槽；19、固定套；20、把手。

具体实施方式

下面结合附图1-3对本实用新型的具体实施方式做进一步详细说明。

实施例一，由图1、图2和图3给出，本实用新型包括演示板1，演示板1的两侧设置有固定杆2，固定杆2的一侧设置有活动杆3，活动杆3与演示板1通过转轴4连接，固定杆2与活动杆3通过连接杆5连接，演示板1的正侧设置有卡片固定槽7，卡片固定槽7的表面设置有磁铁8，卡片固定槽7的内部放置有单词图片9，单词图片9的中间内部镶嵌有强磁10，卡片固定槽7的下方设置有单词书写板11，演示板1的底部设置有储物槽13，储物槽13的内部安装有抽屉14，演示板1的顶端开设有隐藏槽18，隐藏槽18的中部设置有固定套19，固定套19的内部套接有把手20，首先通过转轴4可以调节活动杆3与固定杆2间的夹角，将两根连接杆5的预留孔与固定杆2和活动杆3的预留孔对齐，再通过螺栓6穿过，进行固定，确定放置的角度位置后，将需要演示的英语单词图片9一一地吸在卡片固定槽7中，单词图片9通过强磁10与卡片固定槽7内的磁铁8连接，其次将单词图片9对应的单词用粉笔写在单词书写板11上，要与每个卡片固定槽7对齐，图文对应，方便小朋友们记忆，平时可将单词图片9放在抽屉14中，便于查找，然后将兜布16四个角的挂绳17分别挂在四个固定钉15上面，兜布16可放置粉笔和粉笔擦类的工具，同时增强了装置的重心，更加稳固，最后演示装置不用时，取下装置上放置的教学用品，将连接杆5拆下，让活动杆3折叠，从隐藏槽18中拎起两个把手20，移动整个装置。

实施例二，在实施例一的基础上，由图1给出，连接杆5与固定杆2和活动杆3均通过螺栓6连接，便于连接杆5的安装与拆卸，连接杆5装上时保证了演示装置放置的牢固性，连接杆5拆下时可将活动杆3折叠，移动整个装置。

实施例三，在实施例一的基础上，由图1给出，固定杆2和活动杆3的下部内侧均设置有固定钉15，固定钉15之间挂放有兜布16，兜布16与固定钉15通过挂绳17连接，将兜布16四个角的挂绳17分别挂在四个固定钉15上面，兜布16可放置粉笔和粉笔擦类的工具，同时增强了装置的重心，更加稳固。

实施例四，在实施例一的基础上，由图1给出，演示板1的下部位于储物槽13的上方设置有备注书写板12，可将英语单词背诵的注意点或者抽查时间备注在备注书写板12上面，提醒小学生们。

实施例五，在实施例一的基础上，由图2给出，固定套19的两侧均设置有固定片，固定片与隐藏槽18通过螺丝连接，便于固定套19的安装与拆卸。

实施例六，在实施例一的基础上，由图2给出，把手20的数量为两个，把手20为一种铝合金材质的构件，两个把手20手拎时，更加平衡，不会乱晃碰撞到外物受损，同时铝合金材质的把手20强度高，牢固。

工作原理：本实用新型使用时，首先通过转轴4可以调节活动杆3与固定杆2间的夹角，将两根连接杆5的预留孔与固定杆2和活动杆3的预留孔对齐，再通过螺栓6穿过，进行固定，确定放置的角度位置后，将需要演示的英语单词图片9一一地吸在卡片固定槽7中，单词图片9通过强磁10与卡片固定槽7内的磁铁8连接，其次将单词图片9对应的单词用粉笔写在单词书写板11上，要与每个卡片固定槽7对齐，图文对应，方便小朋友们记忆，平时可将单词图片9放在抽屉14中，便于查找，然后将兜布16四个角的挂绳17分别挂在四个固定钉15上面，兜布16可放置粉笔和粉笔擦类的工具，同时增强了装置的重心，更加稳固，最后演示装置不用时，取下装置上放置的教学用品，将连接杆5拆下，让活动杆3折叠，从隐藏槽18中拎起两个把手20，移动整个装置。

本实用新型与现有技术相比具有以下益处：1）首先通过卡片固定槽7、磁铁8、单词图片9、强磁10和单词书写板11，做到图文整齐的对应，方便小朋友们记忆单词；2）其次通过连接杆5可将活动杆3折叠，同时利用把手20移动整个演示装置，便于携带；3）最后通过抽屉14和兜布16放置单词展示用的教学工具，便于使用。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种小学英语单词演示装置，包括演示板（1），其特征在于：所述演示板（1）的两侧设置有固定杆（2），固定杆（2）的一侧设置有活动杆（3），活动杆（3）与演示板（1）通过转轴（4）连接，固定杆（2）与活动杆（3）通过连接杆（5）连接，演示板（1）的正侧设置有卡片固定槽（7），卡片固定槽（7）的表面设置有磁铁（8），卡片固定槽（7）的内部放置有单词图片（9），单词图片（9）的中间内部镶嵌有强磁（10），卡片固定槽（7）的下方设置有单词书写板（11），演示板（1）的底部设置有储物槽（13），储物槽（13）的内部安装有抽屉（14），演示板（1）的顶端开设有隐藏槽（18），隐藏槽（18）的中部设置有固定套（19），固定套（19）的内部套接有把手（20）。

2.根据权利要求1所述的一种小学英语单词演示装置，其特征在于：所述连接杆（5）与固定杆（2）和活动杆（3）均通过螺栓（6）连接。

3.根据权利要求1所述的一种小学英语单词演示装置，其特征在于：所述固定杆（2）和活动杆（3）的下部内侧均设置有固定钉（15），固定钉（15）之间挂放有兜布（16），兜布（16）与固定钉（15）通过挂绳（17）连接。

4.根据权利要求1所述的一种小学英语单词演示装置，其特征在于：所述演示板（1）的下部位于储物槽（13）的上方设置有备注书写板（12）。

5.根据权利要求1所述的一种小学英语单词演示装置，其特征在于：所述固定套（19）的两侧均设置有固定片，固定片与隐藏槽（18）通过螺丝连接。

6.根据权利要求1所述的一种小学英语单词演示装置，其特征在于：所述把手（20）的数量为两个，把手（20）为一种铝合金材质的构件。

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