CN210283720U - 一种数学辅助绘图装置 - Google Patents

Abstract

一种数学辅助绘图装置，包括旋转杆，所述旋转杆下端设有旋转部，旋转部下端设有固定部，旋转部外侧设有固定套，旋转杆上端外侧设有支撑盘，支撑盘上端设有旋转环，旋转环上端设有套筒，套筒下端外侧设有抵挡部，套筒上端设有旋转盘，旋转杆中端外侧设有转动杆，转动杆左端内侧开有旋转孔，旋转孔左端内侧开有第一安装槽，第一安装槽内侧设有第一挤压片，转动杆右端外侧设有滑动块，滑动块内侧开有滑动孔，滑动孔内侧上端开有第二安装槽，第二安装槽内侧设有第二挤压片，滑动块下端内侧开有滑动槽，滑动槽内侧滑动连接有限位部，限位部下端中心位置设有伸缩杆，限位部下端设有固定盖，伸缩杆下端固定连接有夹持部，伸缩杆外侧设有弹簧。

Description

一种数学辅助绘图装置

技术领域

本实用新型涉及辅助教学装置，尤其涉及一种数学辅助绘图装置。

背景技术

目前，在数学教学中要应用到多种辅助装置，例如：圆规、尺子、量角器、计算器等。圆规，是数学教学中，必不可少的一种画圆辅助装置，传统的圆规有普通圆规、弹簧圆规、点圆规、梁规、老式圆规、自动铅笔圆规和活心小圆规等。

现有的圆规在使用时，首先需要用尺子量出圆规针尖与笔尖间的距离，此为半径；然后将针尖端对准需要画圆的圆心处；最后用两手指转动上端的转轴，使笔尖绕针尖旋转一周画出圆。

但是，现有圆规在实际画圆时，由于教学用的圆规一般较大，手指不能一次性转动转轴一周，因此不能够一次性画出一整个圆，需要换手后继续转，这个过程中存在由于换手导致画出的圆并不连续或者半价不同的问题，而且现有的传统圆规由于采用铁钉作为圆规的旋转中心进行定位，所以不能够在光滑的黑板上进行定位，传统圆规采用铁钉定位在使用时铁钉旋转可能会导致黑板的部分凹陷，且大部分的教室的黑板均是坑洼不平的，采用传统的圆规会导致所做的圆不连续等问题，且现在大部分学校均采用白板和记号笔来代替黑板进行教学，传统的圆规只能用于粉笔作图。

因此，本实用新型提供一种数学数学辅助绘图装置来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型要解决上述现有技术存在的问题，提供一种数学辅助绘图装置，该装置结构设计合理，不需要换手就可以画出一个整圆，不仅可以对黑板进行使用，而且还可以用于夹持记号笔在白板上使用，且旋转中心对黑板或者白板的压力小，且旋转中心的固定效果好，对黑板或者白板的保护性好，即使黑板坑洼不平也可以画出一个连续的圆。

本实用新型解决其技术问题采用的技术方案：这种数学辅助绘图装置，包括旋转杆，所述旋转杆下端固定连接有旋转部，所述旋转部下端设有固定部，所述旋转部外侧设有螺纹连接在所述固定部外侧的固定套，所述固定套内侧开有容纳槽，所述旋转部位于容纳槽内侧，容纳槽上端设有开在固定套上端的安装孔，所述旋转杆位于安装孔内，所述旋转杆上端外侧固定连接有支撑盘，所述支撑盘上端固定连接有旋转环，所述旋转环上端设有转动连接在所述旋转杆外侧的套筒，所述套筒下端外侧设有抵挡部，所述套筒下端开有位于所述旋转环上端外侧的限位槽，所述套筒上端设有固定连接在所述旋转杆上端的旋转盘，所述旋转盘上端外侧固定连接有旋转握把，所述旋转杆中端外侧设有转动杆，所述转动杆左端内侧开有旋转孔，所述旋转杆转动连接在所述旋转孔内侧，所述旋转孔左端内侧开有第一安装槽，所述第一安装槽内侧设有第一挤压片，所述第一挤压片左端固定连接有第一螺杆，第一螺杆中端螺纹连接在所述转动杆左端内侧，所述第一螺杆左端固定连接有位于所述转动杆左端外侧的第一旋转握把；

所述转动杆右端外侧设有滑动块，所述滑动块内侧开有滑动孔，所述转动杆滑动连接在所述滑动孔内侧，所述滑动孔内侧上端开有第二安装槽，所述第二安装槽内侧设有第二挤压片，所述第二挤压片上端固定连接有第二螺杆，第二螺杆中端螺纹连接在所述滑动块上端内侧，所述第二螺杆上端固定连接有位于所述滑动块上端外侧的第二旋转握把，所述滑动块下端内侧开有滑动槽，所述滑动槽内侧滑动连接有限位部，所述限位部下端中心位置固定连接有伸缩杆，所述限位部下端设有位于所述伸缩杆外侧的固定盖，所述固定盖上端外侧螺纹连接在所述滑动块下端外侧，所述伸缩杆下端固定连接有夹持部，所述伸缩杆外侧设有位于所述固定盖和夹持部之间的弹簧，所述夹持部下端中心位置开有放置槽，所述放置槽内侧设有粉笔套，粉笔套内侧开有卡孔，卡孔内卡接有粉笔，所述粉笔套左右两端设有螺纹连接在所述夹持部内侧的固定螺钉，设有粉笔套和固定螺钉，需要在白板上使用时，只需去下粉笔套将记号笔用固定螺钉固定即可，设有第一螺杆和第一挤压片，方便调节转动杆的使用高度，设有伸缩杆和弹簧使得夹持部在坑洼不平的黑板上也有一定的位移量，保证粉笔或者记号笔与黑板或者白板实时接触，保证画出一个连续的圆，设有旋转盘和旋转握把，只需握住旋转握把转动旋转盘即可画出整圆，不需要进行换手。

为了进一步完善，旋转部为球体形状，减少旋转部和固定部的接触面积，减小旋转杆旋转时的阻力，使得旋转杆转动时更加的轻便。

进一步完善，旋转环为半圆形的环状结构，所述旋转环上端为弧面，所述旋转环下端与支撑盘的接触面为水平面，减小支撑盘与套筒间的接触面积，使得旋转杆旋转的更加轻便。

进一步完善，第一挤压片右端和第二挤压片下端分别固定连接有弹性橡胶层，使得转动杆和滑动块固定的更加的牢固，使用时的移动量小。

进一步完善，固定盖下端和夹持部上端分别开有弹簧限位槽，所述弹簧上下两端位于所述弹簧限位槽内，避免使用时弹簧来回移动，使得夹持部在使用时各部分受力均匀，画出的圆的圆整度好。

进一步完善，转动杆前端从左到右依次刻有刻度线，使得该装置可以快速的画出合适大小的圆供教师教学使用。

进一步完善，固定部下端固定连接有固定脚，所述固定脚采用橡胶材料制作而成，增大旋转中心与黑板的接触面积，避免旋转时对黑板造成破坏，且橡胶材料的摩擦系数大，定位效果好。

本实用新型有益的效果是：本实用新型结构设计合理，设有粉笔套和固定螺钉，需要在白板上使用时，只需去下粉笔套将记号笔用固定螺钉固定即可，实用性好，设有第一螺杆和第一挤压片，方便调节转动杆的使用高度，设有伸缩杆和弹簧使得夹持部在坑洼不平的黑板上也有一定的位移量，保证粉笔或者记号笔与黑板或者白板实时接触，保证画出一个连续的圆，设有旋转盘和旋转握把，只需握住旋转握把转动旋转盘即可画出整圆，不需要进行换手，使用方便快速。

附图说明

图1为本实用新型的正视图；

图2为本实用新型的结构示意图；

图3为图2中A部分的放大图；

图4为图2中B部分的放大图；

图5为图2中C部分的放大图；

图6为图2中D部分的放大图。

附图标记说明：1、旋转杆，2、旋转部，3、固定部，4、固定套，5、容纳槽，6、安装孔，7、支撑盘，8、旋转环，9、套筒，10、抵挡部，11、限位槽，12、旋转盘，13、旋转握把，14、转动杆，15、旋转孔，16、第一安装槽，17、第一挤压片，18、第一螺杆，19、第一旋转握把，20、滑动块，21、滑动孔，22、第二安装槽，23、第二挤压片，24、第二螺杆，25、第二旋转握把，26、滑动槽，27、限位部，28、伸缩杆，29、固定盖，30、夹持部，31、弹簧，32、放置槽，33、粉笔套，34、卡孔，35、粉笔，36、固定螺钉，37、弹性橡胶层，38、弹簧限位槽，39、刻度线，40、固定脚。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步说明：

参照附图1-6：本实施例中一种数学辅助绘图装置，包括旋转杆1，所述旋转杆1下端固定连接有旋转部2，所述旋转部2下端设有固定部3，所述旋转部2外侧设有螺纹连接在所述固定部3外侧的固定套4，所述固定套4内侧开有容纳槽5，所述旋转部2位于容纳槽5内侧，容纳槽5上端设有开在固定套4上端的安装孔6，所述旋转杆1位于安装孔6内，所述旋转杆1上端外侧固定连接有支撑盘7，所述支撑盘7上端固定连接有旋转环8，所述旋转环8上端设有转动连接在所述旋转杆1外侧的套筒9，所述套筒9下端外侧设有抵挡部10，所述套筒9下端开有位于所述旋转环8上端外侧的限位槽11，所述套筒9上端设有固定连接在所述旋转杆1上端的旋转盘12，所述旋转盘12上端外侧固定连接有旋转握把13，所述旋转杆1中端外侧设有转动杆14，所述转动杆14左端内侧开有旋转孔15，所述旋转杆1转动连接在所述旋转孔15内侧，所述旋转孔15左端内侧开有第一安装槽16，所述第一安装槽16内侧设有第一挤压片17，所述第一挤压片17左端固定连接有第一螺杆18，第一螺杆18中端螺纹连接在所述转动杆14左端内侧，所述第一螺杆18左端固定连接有位于所述转动杆14左端外侧的第一旋转握把19，所述转动杆14右端外侧设有滑动块20，所述滑动块20内侧开有滑动孔21，所述转动杆14滑动连接在所述滑动孔21内侧，所述滑动孔21内侧上端开有第二安装槽22，所述第二安装槽22内侧设有第二挤压片23，所述第二挤压片23上端固定连接有第二螺杆24，第二螺杆24中端螺纹连接在所述滑动块20上端内侧，所述第二螺杆24上端固定连接有位于所述滑动块20上端外侧的第二旋转握把25，所述滑动块20下端内侧开有滑动槽26，所述滑动槽26内侧滑动连接有限位部27，所述限位部27下端中心位置固定连接有伸缩杆28，所述限位部27下端设有位于所述伸缩杆28外侧的固定盖29，所述固定盖29上端外侧螺纹连接在所述滑动块20下端外侧，所述伸缩杆28下端固定连接有夹持部30，所述伸缩杆28外侧设有位于所述固定盖29和夹持部30之间的弹簧31，所述夹持部30下端中心位置开有放置槽32，所述放置槽32内侧设有粉笔套33，粉笔套内侧开有卡孔34，卡孔34内卡接有粉笔35，所述粉笔套33左右两端设有螺纹连接在所述夹持部30内侧的固定螺钉36，所述旋转部2为球体形状，所述旋转环8为半圆形的环状结构，所述旋转环8上端为弧面，所述旋转环8下端与支撑盘的接触面为水平面，所述第一挤压片17右端和第二挤压片23下端分别固定连接有弹性橡胶层37，所述固定盖29下端和夹持部30上端分别开有弹簧限位槽38，所述弹簧31上下两端位于所述弹簧限位槽38内，所述转动杆14前端从左到右依次刻有刻度线39，所述固定部3下端固定连接有固定脚40，所述固定脚40采用橡胶材料制作而成。

本实用新型在使用时，先确定在黑板还是白板上作图，如果是在白板上作图，只需将粉笔套33取下，将记号笔放入放置槽32内用固定螺钉36固定即可，在将固定脚40固定在白板上需要做圆的圆心位置，左手握住向白板挤压套筒9，右手握住旋转握把13旋转旋转盘12旋转一圈即可，当夹持部30经过坑洼地区时，伸缩杆28上移或者下移，设有的弹簧31则保证记号笔与白板实时接触做圆。

虽然本实用新型已通过参考优选的实施例进行了图示和描述，但是，本专业普通技术人员应当了解，在权利要求书的范围内，可作形式和细节上的各种各样变化。

Claims (7)

1.一种数学辅助绘图装置，包括旋转杆(1)，其特征是：所述旋转杆(1)下端固定连接有旋转部(2)，所述旋转部(2)下端设有固定部(3)，所述旋转部(2)外侧设有螺纹连接在所述固定部(3)外侧的固定套(4)，所述固定套(4)内侧开有容纳槽(5)，所述旋转部(2)位于容纳槽(5)内侧，容纳槽(5)上端设有开在固定套(4)上端的安装孔(6)，所述旋转杆(1)位于安装孔(6)内，所述旋转杆(1)上端外侧固定连接有支撑盘(7)，所述支撑盘(7)上端固定连接有旋转环(8)，所述旋转环(8)上端设有转动连接在所述旋转杆(1)外侧的套筒(9)，所述套筒(9)下端外侧设有抵挡部(10)，所述套筒(9)下端开有位于所述旋转环(8)上端外侧的限位槽(11)，所述套筒(9)上端设有固定连接在所述旋转杆(1)上端的旋转盘(12)，所述旋转盘(12)上端外侧固定连接有旋转握把(13)，所述旋转杆(1)中端外侧设有转动杆(14)，所述转动杆(14)左端内侧开有旋转孔(15)，所述旋转杆(1)转动连接在所述旋转孔(15)内侧，所述旋转孔(15)左端内侧开有第一安装槽(16)，所述第一安装槽(16)内侧设有第一挤压片(17)，所述第一挤压片(17)左端固定连接有第一螺杆(18)，第一螺杆(18)中端螺纹连接在所述转动杆(14)左端内侧，所述第一螺杆(18)左端固定连接有位于所述转动杆(14)左端外侧的第一旋转握把(19)；

所述转动杆(14)右端外侧设有滑动块(20)，所述滑动块(20)内侧开有滑动孔(21)，所述转动杆(14)滑动连接在所述滑动孔(21)内侧，所述滑动孔(21)内侧上端开有第二安装槽(22)，所述第二安装槽(22)内侧设有第二挤压片(23)，所述第二挤压片(23)上端固定连接有第二螺杆(24)，第二螺杆(24)中端螺纹连接在所述滑动块(20)上端内侧，所述第二螺杆(24)上端固定连接有位于所述滑动块(20)上端外侧的第二旋转握把(25)，所述滑动块(20)下端内侧开有滑动槽(26)，所述滑动槽(26)内侧滑动连接有限位部(27)，所述限位部(27)下端中心位置固定连接有伸缩杆(28)，所述限位部(27)下端设有位于所述伸缩杆(28)外侧的固定盖(29)，所述固定盖(29)上端外侧螺纹连接在所述滑动块(20)下端外侧，所述伸缩杆(28)下端固定连接有夹持部(30)，所述伸缩杆(28)外侧设有位于所述固定盖(29)和夹持部(30)之间的弹簧(31)，所述夹持部(30)下端中心位置开有放置槽(32)，所述放置槽(32)内侧设有粉笔套(33)，粉笔套内侧开有卡孔(34)，卡孔(34)内卡接有粉笔(35)，所述粉笔套(33)左右两端设有螺纹连接在所述夹持部(30)内侧的固定螺钉(36)。

2.根据权利要求1所述的一种数学辅助绘图装置，其特征是：所述旋转部(2)为球体形状。

3.根据权利要求1所述的一种数学辅助绘图装置，其特征是：所述旋转环(8)为半圆形的环状结构，所述旋转环(8)上端为弧面，所述旋转环(8)下端与支撑盘的接触面为水平面。

4.根据权利要求1所述的一种数学辅助绘图装置，其特征是：所述第一挤压片(17)右端和第二挤压片(23)下端分别固定连接有弹性橡胶层(37)。

5.根据权利要求1所述的一种数学辅助绘图装置，其特征是：所述固定盖(29)下端和夹持部(30)上端分别开有弹簧限位槽(38)，所述弹簧(31)上下两端位于所述弹簧限位槽(38)内。

6.根据权利要求1所述的一种数学辅助绘图装置，其特征是：所述转动杆(14)前端从左到右依次刻有刻度线(39)。

7.根据权利要求1所述的一种数学辅助绘图装置，其特征是：所述固定部(3)下端固定连接有固定脚(40)，所述固定脚(40)采用橡胶材料制作而成。

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