CN206086101U - 一种数学绘图器 - Google Patents

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张丽春
雷鸣
钱同云
张慧颖
侯天亮
姜元政
杨月婷
杜忠复
谭希丽
王立波
魏运财
李辉
陈兆均
路云龙
李文钰
孟秋
郭豪杰
钟丽华
蔡淑云
奚洁
赵明
刘鋆
刘一鋆
牟丹
虞秀丽
靳曼莉
徐长玲
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Abstract

本实用新型公开了一种数学绘图器,属于绘图工具领域。包括手握固定柱,手握固定柱的底端设有第一吸盘,手握固定柱上由下到上依次层叠套设有空心的量角器、辅助尺和主标尺,量角器、辅助尺和主标尺分别与手握固定柱能够相对转动,辅助尺的一端设有第二吸盘,主标尺的一端设有第三吸盘,辅助尺的上表面设有多个通孔,主标尺的上表面开设有绘图笔放置槽。本实用新型的数学绘图器,整体设计合理,结构简单,功能齐全,能够完成直线,不同直径的圆和圆弧,以及扇形的绘制,方便携带,不易丢失。

Description

一种数学绘图器
技术领域
本实用新型涉及绘图工具领域,特别涉及一种数学绘图器。
背景技术
目前,无论在中学还是高等院校,数学课堂教学经常会涉及到各种几何图形,因而,在教学中绘图工具往往要经常使用,最简单的几何图形绘图工具当属直尺、圆规和量角器,老师在教学过程中往往每堂课都需要携带这些绘图工具,但是这些绘图工具在携带过程中由于分散凌乱,以及不规则状,往往造成了携带困难,且容易遗落或丢失。
实用新型内容
本实用新型提供的数学绘图器,能够解决现有技术中绘图工具分散,不便携带,容易丢失的问题。
具体的,本实用新型提供的数学绘图器,包括:
手握固定柱,手握固定柱的底端设有第一吸盘,手握固定柱上由下到上依次层叠套设有空心的量角器、辅助尺和主标尺,量角器、辅助尺和主标尺分别与手握固定柱能够相对转动,辅助尺的一端设有第二吸盘,主标尺的一端设有第三吸盘,辅助尺的上表面设有多个通孔,主标尺的上表面开设有绘图笔放置槽。
优选的,还包括绘图笔,绘图笔放置在绘图笔放置槽中,并与绘图笔放置槽卡接。
优选的,量角器的水平侧中部与手握固定柱套接,辅助尺和主标尺的另一端分别与手握固定柱套接。
优选的,量角器的半径小于辅助尺和主标尺的长度。
优选的,量角器、辅助尺和主标尺上分别设有对应的刻度线。
优选的,辅助尺的上表面设有20个通孔,每个通孔的圆心对应相应的刻度线。
优选的,量角器、辅助尺和主标尺之间可相对转动。
本实用新型提供的数学绘图器,整体设计合理,结构简单,功能齐全,能够完成直线,不同直径的圆和圆弧,以及扇形的绘制,能够测量和帮助绘出各种常用的几何角度,并且在课堂教学绘图时,三个吸盘能够将绘图器固定在黑板上,方便图形的绘制,绘图笔放置槽中卡合有绘图笔,可在绘图时直接使用,能够使得绘图器随时随地使用。
附图说明
图1为本实用新型提供的数学绘图器正视结构示意图;
图2为本实用新型提供的数学绘图器仰视结构示意图;
图3为本实用新型提供的数学绘图器中量角器结构示意图。
附图标记说明:
1-手握固定柱,11-第一吸盘,2-量角器,3-辅助尺,31-第二吸盘,32-通孔,4-主标尺,41-第三吸盘,42-绘图笔放置槽。
具体实施方式
下面结合附图,对本实用新型的具体实施方式进行详细描述,但应当理解本实用新型的保护范围并不受具体实施方式的限制。
如图1和图2所示,本实用新型实施例提供的数学绘图器包括手握固定柱1,手握固定柱1方便携带绘图器以及方便在绘图时进行定位,手握固定柱1的底端设有第一吸盘11,手握固定柱1上由下到上依次层叠套设有空心的量角器2、辅助尺3和主标尺4,量角器2、辅助尺3和主标尺4分别与手握固定柱1能够相对转动,辅助尺3的一端设有第二吸盘31,主标尺4的一端设有第三吸盘41,辅助尺3的上表面设有20个通孔32,主标尺4的上表面开设有绘图笔放置槽42。
本实用新型数学绘图器中还包括绘图笔,绘图笔放置在绘图笔放置槽42中,绘图笔的直径与绘图笔放置槽42的宽度相同并与绘图笔放置槽42卡接。
具体的,如图3所示,量角器2的水平侧边中部设有圆环,量角器2通过圆环与手握固定柱1套接,圆环的圆心位于手握固定柱1的轴线上,辅助尺3和主标尺4的另一端分别与手握固定柱1套接;量角器2的半径小于辅助尺3和主标尺4的长度,能够使得量角器2、辅助尺3和主标尺4相对转动时不受影响;量角器2、辅助尺3和主标尺4上分别设有对应的刻度线,方便绘图者精准的绘制图形;每个通孔32的圆心对应相应的刻度线,能够清楚的知道将绘图笔插入通孔中绘制圆形或弧形时的半径;量角器2、辅助尺3和主标尺4之间可相对转动,通过调整三者的位置,能够配合绘制出各种常用的几何角度。
具体的,在使用时,在需要绘图的区域,将第一吸盘11、第二吸盘31和第三吸盘41分别吸附固定于绘图板或者黑板上,将卡合在绘图笔放置槽42中的绘图笔取出,利用主标尺4或者辅助尺3上的刻度即可精准绘制直线,需要绘制圆形或圆弧时,根据圆形或圆弧的半径确定使用辅助尺3上的对应通孔,将绘图笔插入通孔中围绕手握固定柱1旋转一圈或对应的角度,即可得到精准圆形或圆弧,如需绘制扇形时,根据量角器2上的刻度,调整辅助尺3和主标尺4之间的角度,根据所需扇形的半径,将绘图笔插入相应刻度的通孔中,即可绘制出扇形的圆弧边,再结合辅助尺3和主标尺4绘制扇形的半径边;绘图结束后,将绘图笔卡合回绘图笔放置槽42中,放松吸盘,即可将绘图器取下,量角器2、辅助尺3和主标尺4套接在手握固定柱1上形成一个整体,因此,绘图工具不易丢失,方便使用。
以上公开的仅为本实用新型的几个具体实施例,但是,本实用新型实施例并非局限于此,任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本实用新型的保护范围。

Claims (7)

1.一种数学绘图器,其特征在于,包括:
手握固定柱(1),所述手握固定柱(1)的底端设有第一吸盘(11),所述手握固定柱(1)上由下到上依次层叠套设有空心的量角器(2)、辅助尺(3)和主标尺(4),所述量角器(2)、辅助尺(3)和主标尺(4)分别与所述手握固定柱(1)能够相对转动,所述辅助尺(3)的一端设有第二吸盘(31),所述主标尺(4)的一端设有第三吸盘(41),所述辅助尺(3)的上表面设有多个通孔(32),所述主标尺(4)的上表面开设有绘图笔放置槽(42)。
2.根据权利要求1所述的数学绘图器,其特征在于,还包括绘图笔,所述绘图笔放置在所述绘图笔放置槽(42)中,并与所述绘图笔放置槽(42)卡接。
3.根据权利要求1所述的数学绘图器,其特征在于,所述量角器(2)的水平侧中部与手握固定柱(1)套接,辅助尺(3)和主标尺(4)的另一端分别与手握固定柱(1)套接。
4.根据权利要求1所述的数学绘图器,其特征在于,所述量角器(2)的半径小于所述辅助尺(3)和所述主标尺(4)的长度。
5.根据权利要求1所述的数学绘图器,其特征在于,所述量角器(2)、辅助尺(3)和主标尺(4)上分别设有对应的刻度线。
6.根据权利要求1所述的数学绘图器,其特征在于,所述辅助尺(3)的上表面设有20个通孔(32),每个所述通孔(32)的圆心对应相应的刻度线。
7.根据权利要求1所述的数学绘图器,其特征在于,所述量角器(2)、辅助尺(3)和主标尺(4)之间可相对转动。
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CN113085419A (zh) * 2021-05-20 2021-07-09 重庆工程职业技术学院 一种教学用辅助绘图装置

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