CN203391529U - 一种小学数学用绘图尺 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种小学数学用绘图尺，包括直尺，所述直尺的两端分别一体连接有半圆形的量角器，所述其中一个量角器的中心位置转动连接有活动尺，所述直尺上设有若干个多边形孔，所述直尺的背面一体连接有若干半圆形的凸起，本实用新型采用上述技术方案的绘图尺可方便小学生携带，量角器的设置可用于测量各种角度，通过活动尺与其对应的量角器配合使用可以进行绘制各种不同的角，多边形孔的设置可以让小学生认识各种图形并方便绘制，凸起的设置可以防止绘图时粘在直尺底部的墨水涂抹在作业本上弄脏作业本，同时凸起设置为半圆形，可防止划破作业本。

Description

一种小学数学用绘图尺
技术领域
本实用新型涉及一种数学绘图用具，具体的说是涉及一种小学数学用绘图尺。 
背景技术
现有的小学生文具尺有以下几种：长条型直尺(包括木尺和塑料尺两种)；90度直角三角板(60度和45度两种)；半圆形量角器。以上几种文具尺为目前我国小学教学和学生学习数学的量画文具尺，这些文具已不适应我国教育数学改革，尤其将大量几何下放小学后，小学数学和小学生面临大量的作图和应用题分析，如果仍然使用传统文具尺，将给教学和学习带来一定团难，不必要地增加了教学和学生的负担。同时，一至三年级小学教学和学生练习所需要的一些图形、图案更是传统文具尺无法法解决的。现有的小学生文具尺的另一缺点是件数多，不利于携带，在小学生本来就不大的文具盒内装得又满又乱，也不利于小学生学习。 
发明内容
本实用新型要解决的技术问题是针对现有技术的不足，提供一种可方便测量角度，能够绘制各种角度的角，同时可防止在绘图时将作业本弄脏的小学数学用绘图尺。 
为解决上述问题，本发明采用以下技术方案：一种小学数学用绘图尺，包括直尺，所述直尺的两端分别一体连接有半圆形的量角器，所述其中一个量角器的中心位置转动连接有活动尺，所述直尺上设有若干个多边形孔，所述直尺的背面一体连接有若干半圆形的凸起。 
以下是本实用新型的进一步改进： 
所述直尺上的一侧设有齿牙。 
进一步改进： 
所述半圆形凸起的直径为0.3-0.6mm。 
进一步改进： 
所述若干个多边形孔包括由左向右依次设置的直角三角形孔、六边形孔、等腰三角形孔、菱形孔、等腰梯形孔，所述直角三角形孔与六边形孔之间设有椭圆形孔。 
本实用新型采用上述技术方案的绘图尺可方便小学生携带，量角器的设置可用于测量各种角度，通过活动尺与其对应的量角器配合使用可以进行绘制各种不同的角，多边形孔的设置可以让小学生认识各种图形并方便绘制，凸起的设置可以防止绘图时粘在直尺底部的墨水涂抹在作业本上弄脏作业本，同时凸起设置为半圆形可防止划破作业本。 
下面结合附图本实用新型的技术方案做进一步的说明。 
附图说明
附图1为本实用新型的结构示意图； 
附图2为附图1中A向视图。 
图中：1-量角器；2-直尺；3-活动尺；4-齿牙；5-凸起；6-多边形孔。 
具体实施方式
实施例，如图1、图2所示，一种小学数学用绘图尺，包括直尺2，所述直尺2的两端分别一体连接有半圆形的量角器1，所述其中一个量角器1的中心位置转动连接有活动尺3，所述直尺2上设有若干个多边形孔6，所述直尺的背面一体连接有若干半圆形的凸起5，所述半圆形凸起的直径为0.3-0.6mm。 
所述直尺2的其中一侧印制有刻度，所述直尺2上远离刻度线的一侧设有齿牙4，齿牙4的设置可用于画波浪线。 
所述若干个多边形孔6包括由左向右依次设置的直角三角形孔、六边形孔、等腰三角形孔、菱形孔、等腰梯形孔，所述直角三角形孔与六边形孔之间设有椭圆形孔。 
使用时，量角器1可用于测量各种角度，通过活动尺3与其对应的量角器1配合使用可以进行绘制各种不同的角，多边形孔6的设置可以让小学生认识各种图形并方便绘制，凸起5的设置可以防止绘图时粘在直尺2底部的墨水涂抹在作业本上弄脏作业本，同时凸起5设置为半圆形可防止划破作业本。 

Claims (4)

1.一种小学数学用绘图尺，包括直尺(2)，其特征在于：所述直尺(2)的两端分别一体连接有半圆形的量角器(1)，所述其中一个量角器(1)的中心位置转动连接有活动尺(3)，所述直尺(2)上设有若干个多边形孔(6)，所述直尺的背面一体连接有若干半圆形的凸起(5)。 
2.根据权利要求1所述的一种小学数学用绘图尺，其特征在于：所述直尺(2)上的一侧设有齿牙(4)。 
3.根据权利要求2所述的一种小学数学用绘图尺，其特征在于：所述半圆形凸起的直径为0.3-0.6mm。 
4.根据权利要求3所述的一种小学数学用绘图尺，其特征在于：所述若干个多边形孔(6)包括由左向右依次设置的直角三角形孔、六边形孔、等腰三角形孔、菱形孔、等腰梯形孔，所述直角三角形孔与六边形孔之间设有椭圆形孔。 
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN113362682A (zh) * 2020-03-06 2021-09-07 张文盛 手动多功能数学学习器

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