CN209879849U - 一种幼儿园用趣味教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种幼儿园用趣味教具，其包括长方体壳体、及设于长方体壳体内的旋转展示架，所述长方体壳体的前侧面开设有长方形开口，所述旋转展示架包括转轴、固定面、1‑4个展示板、与转轴固定连接的齿轮A、与齿轮A垂直啮合连接的齿轮B、与齿轮B固定连接的连接轴、以及与连接轴固定连接的转动盘，所述展示板通过固定面固定在转轴上，所述连接轴穿过长方体壳体上端面与转动盘连接，所述转轴的两端与长方体壳体的左右两侧面相连接。本实用新型所述教具可用于课堂教学，学生可根据老师的授课内容，同步进行练习。
Description
技术领域
本实用新型属于幼儿园教具领域，尤其涉及一种幼儿园用趣味教具。
背景技术
幼儿园教育主要侧重算术、图形认知、拼音、汉字、英文字母、钟表等的学习，目前在教学过程中，针对算术采用算盘、钟表认知采用钟表学习，而汉字、拼音和英文字母的学习则通过教师在黑板上书写展示，这一系列内容学习过程中，学生主要通过听来学习，其动手操作较少，很难调动学生学习的热情。此外，现有教具功能单一，趣味性低，学生学习积极性不高。
实用新型内容
为了解决上述问题，本实用新型提供了一种幼儿园用趣味教具，其能有效解决现有技术存在的上述问题。
为了实现上述目的，本实用新型提供了以下技术方案：一种幼儿园用趣味教具，其包括长方体壳体、及设于长方体壳体内的旋转展示架，所述长方体壳体的前侧面开设有长方形开口，所述旋转展示架包括转轴、1-4个展示板、与转轴固定连接的齿轮A、与齿轮A垂直啮合连接的齿轮B、与齿轮B固定连接的连接轴、以及与连接轴固定连接的转动盘，所述展示板通过固定面固定在转轴上，所述连接轴穿过长方体壳体上端面与转动盘连接，所述转轴的两端与长方体壳体的左右两侧面相连接。
进一步的，所述展示板与固定面垂直连接，所述固定面与转轴垂直连接。
进一步的，所述展示板设有四个，且展示板两两之间互相垂直。
进一步的，所述展示板的大小及形状与长方形开口相吻合。
进一步的，所述齿轮A和齿轮B均为直齿锥齿轮。
进一步的，所述长方体壳体的上端面设有收纳盒。
进一步的，所述长方体壳体的后端面设有算盘。
进一步的，所述长方体壳体的右端面设有钟表。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：使用时，通过转动转动盘，转动盘通过连接轴带动齿轮B转动，齿轮B带动与其啮合连接的齿轮A转动，齿轮A带动转轴转动，展示板在转轴的转动下移动至长方形开口处，转轴上的展示板优选设置4个，四个展示板分别为磁性展示板、黑板、绘制有四线三格的展示板及绘制有田字格的展示板，磁性板可用于图片展示及具有磁性的数字、字母、木棍等的展示，也可用于算术；黑板为传统的黑板材质，可采用粉笔书写；绘制有四线三格的展示板可用于拼音及字母的书写练习；绘制有田字格的展示板可用于汉字的书写练习。本实用新型所述教具可用于课堂教学，学生可根据老师的授课内容，同步进行练习。
附图说明
图1为本实用新型所述的一种幼儿园用趣味教具的结构示意图；
图2为本实用新型所述的一种幼儿园用趣味教具的另一角度的结构示意图；
图3为本实用新型所述的一种幼儿园用趣味教具的内部结构示意图；
附图标记说明：
长方体壳体1、长方形开口2、转轴3、固定面4、展示板5、齿轮A6、齿轮B7、连接轴8、转动盘9、收纳盒10、算盘11、钟表12。
具体实施方式
需要说明的是，在不冲突的情况下，本实用新型中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。
在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”等的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。
在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以通过具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
如图1-图3所示，一种幼儿园用趣味教具，其包括长方体壳体1、及设于长方体壳体1内的旋转展示架，所述长方体壳体1的前侧面开设有长方形开口2，所述旋转展示架包括转轴3、固定面4、1-4个展示板5、与转轴3固定连接的齿轮A6、与齿轮A6垂直啮合连接的齿轮B7、与齿轮B7固定连接的连接轴8、以及与连接轴8固定连接的转动盘9，所述展示板5通过固定面4固定在转轴3上，所述连接轴8穿过长方体壳体1上端面与转动盘9连接，所述转轴3的两端与长方体壳体1的左右两侧面相连接，连接轴及转轴两端均通过轴承及轴承固定座分别固定在长方体壳体上端面及两侧面上。
使用时，通过转动转动盘9，转动盘通过连接轴带动齿轮B转动，齿轮B带动与其啮合连接的齿轮A转动，齿轮A带动转轴转动，展示板在转轴的转动下移动至长方形开口处，转轴上的展示板优选设置4个，四个展示板分别为磁性展示板、黑板、绘制有四线三格的展示板及绘制有田字格的展示板，磁性板可用于图片展示及具有磁性的数字、字母、木棍等的展示，也可用于算术；黑板为传统的黑板材质，可采用粉笔书写；绘制有四线三格的展示板可用于拼音及字母的书写练习；绘制有田字格的展示板可用于汉字的书写练习。本实用新型所述教具可用于课堂教学，学生可根据老师的授课内容，同步进行练习。
作为上述技术方案的优选，如图3所示，所述展示板5与固定面4垂直连接，所述固定面4与转轴3垂直连接。
作为上述技术方案的优选，如图3所示，所述展示板5设有四个，且展示板5两两之间互相垂直。
作为上述技术方案的优选，如图1和图3所示，所述展示板5的大小及形状与长方形开口2相吻合。
作为上述技术方案的优选，如图3所示，所述齿轮A和齿轮B均为直齿锥齿轮。
作为上述技术方案的优选，如图1和图2所示，所述长方体壳体1的上端面设有收纳盒10。可将粉笔、磁性字母贴、磁性数字贴及水笔等放入收纳盒内，便于使用。
作为上述技术方案的优选，如图1和图2所示，所述长方体壳体1的后端面设有算盘11，便于学生上课跟随老师学习算术。
作为上述技术方案的优选，如图1和图2所示，所述长方体壳体1的右端面设有钟表12，便于学生上课跟随老师学习钟表。
以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (8)
1.一种幼儿园用趣味教具，其特征在于：其包括长方体壳体、及设于长方体壳体内的旋转展示架，所述长方体壳体的前侧面开设有长方形开口，所述旋转展示架包括转轴、固定面、1-4个展示板、与转轴固定连接的齿轮A、与齿轮A垂直啮合连接的齿轮B、与齿轮B固定连接的连接轴、以及与连接轴固定连接的转动盘，所述展示板通过固定面固定在转轴上，所述连接轴穿过长方体壳体上端面与转动盘连接，所述转轴的两端与长方体壳体的左右两侧面相连接。
2.根据权利要求1所述的一种幼儿园用趣味教具，其特征在于：所述展示板与固定面垂直连接，所述固定面与转轴垂直连接。
3.根据权利要求1所述的一种幼儿园用趣味教具，其特征在于：所述展示板设有四个，且展示板两两之间互相垂直。
4.根据权利要求1所述的一种幼儿园用趣味教具，其特征在于：所述展示板的大小及形状与长方形开口相吻合。
5.根据权利要求1所述的一种幼儿园用趣味教具，其特征在于：所述齿轮A和齿轮B均为直齿锥齿轮。
6.根据权利要求1所述的一种幼儿园用趣味教具，其特征在于：所述长方体壳体的上端面设有收纳盒。
7.根据权利要求1所述的一种幼儿园用趣味教具，其特征在于：所述长方体壳体的后端面设有算盘。
8.根据权利要求1所述的一种幼儿园用趣味教具，其特征在于：所述长方体壳体的右端面设有钟表。
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