CN209708330U - 一种教学用显示教学装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种教学用显示教学装置,包括两个底座,两个所述底座的顶部外壁均设置有套筒,且套筒的内部插接有伸缩杆,所述伸缩杆的一侧外壁开有等距离分布的限位孔,所述套筒的一侧外壁设置有固定孔,且固定孔的内壁插接有销钉,所述销钉的外壁和限位孔的内壁滑动连接,所述套筒的两侧外壁均设置有侧杆,且侧杆的顶部外壁和底座的顶部外壁焊接,所述伸缩杆的一侧外壁设置有凹槽。本实用新型保证在不影响显示屏使用的情况下有效增大了板书面积,使显示教学装置更具实用性,且黑板在书写过程中不会发生晃动,有效提高了显示教学装置的稳定性,并且方便不同身高的人使用,有效提高了装置使用时的灵活性。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学显示装置技术领域,尤其涉及一种教学用显示教学装置。
背景技术
教学显示装置即从事教育行业书写演示所使用的器具,通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面,用粉笔或者水性笔书写内容,起到讲解演示的作用。
目前,现有的显示教学装置常用电子显示屏和黑板一起搭配使用,但是电子显示屏占用的空间比较大,导致黑板的面积较小,无法书写更多的内容,且装置在进行角度调节后装置整体容易发生晃动,十分影响书写,并且装置的高度常常无法根据使用者的身高进行调节,存在一定的书写困难问题,因此,亟需设计一种教学用显示教学装置来解决上述问题。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种教学用显示教学装置。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
一种教学用显示教学装置,包括两个底座,两个所述底座的顶部外壁均设置有套筒,且套筒的内部插接有伸缩杆,所述伸缩杆的一侧外壁开有等距离分布的限位孔,所述套筒的一侧外壁设置有固定孔,且固定孔的内壁插接有销钉,所述销钉的外壁和限位孔的内壁滑动连接,所述套筒的两侧外壁均设置有侧杆,且侧杆的顶部外壁和底座的顶部外壁焊接,所述伸缩杆的一侧外壁设置有凹槽,且凹槽的内壁焊接有第一轴承,所述第一轴承的内壁焊接有第一转轴,且第一转轴远离伸缩杆的一侧外壁设置有黑板,所述黑板的一侧外壁开有安装通槽,所述安装通槽的两侧内壁均焊接有第二轴承,且第二轴承的内壁焊接有第二转轴。
作为本实用新型再进一步的方案:所述第二转轴的一侧外壁通过螺栓连接有显示屏,且显示屏的底部外壁通过螺栓连接有配重块。
作为本实用新型再进一步的方案:所述伸缩杆的一侧外壁设置有固定架,且固定架的两侧内壁均焊接有第二限位齿。
作为本实用新型再进一步的方案:所述固定架的顶部外壁设置有通孔,且通孔的内壁滑动连接有夹紧杆,夹紧杆的底部外壁焊接有限位板。
作为本实用新型再进一步的方案:所述夹紧杆的外壁转动连接有限位架,且限位架的两侧外壁均焊接有第一限位齿,第一限位齿的一侧外壁和第二限位齿的一侧外壁啮合。
作为本实用新型再进一步的方案:所述夹紧杆的一侧外壁设置有凹孔,且凹孔的内壁转动连接有固定杆,固定杆的外壁焊接有活动杆。
作为本实用新型再进一步的方案:所述显示屏通过导线连接有开关,且开关通过导线连接有电源。
本实用新型的有益效果为:
1.通过设置的第一转轴、第二转轴和配重块,通过第一转轴可以使黑板翻转,使黑板的正反两面都可以用于书写,大大增加了书写空间,且在黑板翻转的过程中,由于配重块的作用,可以通过第二转轴的转动,使显示屏始终保持面朝使用者的角度,保证在不影响显示屏使用的情况下有效增大了板书面积,使显示教学装置更具实用性;
2.通过设置的活动杆、夹紧杆和限位架,当黑板转动过后,可以转动夹紧杆上的限位架卡住黑板,并抬起活动杆,通过固定杆带动夹紧杆向上升起,由于固定架具有一定的弹性,此时位于固定架上的第一限位齿会与限位架上的第二限位齿啮合,将限位架夹紧,从而对黑板的位置进行固定,使黑板在书写过程中不会发生晃动,有效提高了显示教学装置的稳定性;
3.通过设置的伸缩杆、套筒和销钉,伸缩杆可以在套筒滑动达到调节黑板高度的目的,且可以将销钉插入伸缩杆上的限位孔和套筒上的固定孔中,实现对伸缩杆的高度进行固定,方便不同身高的人使用,有效提高了装置使用时的灵活性。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种教学用显示教学装置的主视结构示意图;
图2为本实用新型提出的一种教学用显示教学装置的A处结构示意图;
图3为本实用新型提出的一种教学用显示教学装置的固定架和限位架结构示意图。
图中:1底座、2侧杆、3套筒、4固定架、5固定孔、6销钉、7 限位孔、8伸缩杆、9第一轴承、10第一转轴、11黑板、12安装通槽、13显示屏、14第二轴承、15第二转轴、16限位架、17活动杆、 18固定杆、19夹紧杆、20第一限位齿、21第二限位齿、22配重块。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。
参照图1-3,一种教学用显示教学装置,包括两个底座1,两个底座1的顶部外壁均焊接有套筒3,且套筒3的内部插接有伸缩杆8,伸缩杆8的一侧外壁开有等距离分布的限位孔7,套筒3的一侧外壁开有固定孔5,且固定孔5的内壁插接有销钉6,销钉6的外壁和限位孔7的内壁滑动连接,套筒3的两侧外壁均焊接有侧杆2,且侧杆 2的顶部外壁和底座1的顶部外壁焊接,伸缩杆8的一侧外壁开有凹槽,且凹槽的内壁焊接有第一轴承9,第一轴承9的内壁焊接有第一转轴10,且第一转轴10远离伸缩杆8的一侧外壁焊接有黑板11,黑板11的一侧外壁开有安装通槽12,安装通槽12的两侧内壁均焊接有第二轴承14,且第二轴承14的内壁焊接有第二转轴15。
本实用新型中,第二转轴15的一侧外壁通过螺栓连接有显示屏 13,且显示屏13的底部外壁通过螺栓连接有配重块22,伸缩杆8的一侧外壁焊接有固定架4,且固定架4的两侧内壁均焊接有第二限位齿21,固定架4的顶部外壁开有通孔,且通孔的内壁滑动连接有夹紧杆19,夹紧杆19的底部外壁焊接有限位板,夹紧杆19的外壁转动连接有限位架16,且限位架16的两侧外壁均焊接有第一限位齿20,第一限位齿20的一侧外壁和第二限位齿21的一侧外壁啮合,夹紧杆 19的一侧外壁开有凹孔,且凹孔的内壁转动连接有固定杆18,固定杆18的外壁焊接有活动杆17,显示屏13通过导线连接有开关,且开关通过导线连接有电源。
工作原理:使用时,通过第一转轴10可以使黑板11翻转,使黑板11的正反两面都可以用于书写,大大增加了书写空间,且在黑板 11翻转的过程中,由于配重块22的作用,可以通过第二转轴15的转动,使显示屏13始终保持面朝使用者的角度,当黑板11转动过后,可以转动夹紧杆19上的限位架16卡住黑板11,并抬起活动杆17,通过固定杆18带动夹紧杆19向上升起,由于固定架4具有一定的弹性,此时位于固定架4上的第一限位齿20会与限位架16上的第二限位齿21啮合,将限位架16夹紧,从而对黑板11的位置进行固定,使黑板11在书写过程中不会发生晃动,伸缩杆8可以在套筒3内滑动达到调节黑板11高度的目的,且可以将销钉6插入伸缩杆8上的限位孔7和套筒3上的固定孔5中,实现对伸缩杆8的高度进行固定,方便不同身高的人使用。
以上所述,仅为本实用新型较佳的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内,根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (7)
1.一种教学用显示教学装置,包括两个底座(1),其特征在于,两个所述底座(1)的顶部外壁均设置有套筒(3),且套筒(3)的内部插接有伸缩杆(8),所述伸缩杆(8)的一侧外壁开有等距离分布的限位孔(7),所述套筒(3)的一侧外壁设置有固定孔(5),且固定孔(5)的内壁插接有销钉(6),所述销钉(6)的外壁和限位孔(7)的内壁滑动连接,所述套筒(3)的两侧外壁均设置有侧杆(2),且侧杆(2)的顶部外壁和底座(1)的顶部外壁焊接,所述伸缩杆(8)的一侧外壁设置有凹槽,且凹槽的内壁焊接有第一轴承(9),所述第一轴承(9)的内壁焊接有第一转轴(10),且第一转轴(10)远离伸缩杆(8)的一侧外壁设置有黑板(11),所述黑板(11)的一侧外壁开有安装通槽(12),所述安装通槽(12)的两侧内壁均焊接有第二轴承(14),且第二轴承(14)的内壁焊接有第二转轴(15)。
2.根据权利要求1所述的一种教学用显示教学装置,其特征在于,所述第二转轴(15)的一侧外壁通过螺栓连接有显示屏(13),且显示屏(13)的底部外壁通过螺栓连接有配重块(22)。
3.根据权利要求2所述的一种教学用显示教学装置,其特征在于,所述伸缩杆(8)的一侧外壁设置有固定架(4),且固定架(4)的两侧内壁均焊接有第二限位齿(21)。
4.根据权利要求3所述的一种教学用显示教学装置,其特征在于,所述固定架(4)的顶部外壁设置有通孔,且通孔的内壁滑动连接有夹紧杆(19),夹紧杆(19)的底部外壁焊接有限位板。
5.根据权利要求4所述的一种教学用显示教学装置,其特征在于,所述夹紧杆(19)的外壁转动连接有限位架(16),且限位架(16)的两侧外壁均焊接有第一限位齿(20),第一限位齿(20)的一侧外壁和第二限位齿(21)的一侧外壁啮合。
6.根据权利要求5所述的一种教学用显示教学装置,其特征在于,所述夹紧杆(19)的一侧外壁设置有凹孔,且凹孔的内壁转动连接有固定杆(18),固定杆(18)的外壁焊接有活动杆(17)。
7.根据权利要求6所述的一种教学用显示教学装置,其特征在于,所述显示屏(13)通过导线连接有开关,且开关通过导线连接有电源。
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Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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CN111986526A (zh) * | 2020-08-27 | 2020-11-24 | 江西现代职业技术学院 | 一种英语教学用英语时态教学器 |
CN112097052A (zh) * | 2020-09-28 | 2020-12-18 | 葛逸 | 一种基于大数据教育的多功能教学装置 |
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2018
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