CN208637030U - 一种美术教学用教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种美术教学用教具，属于美术教学技术领域。该教具包括：固定框与箱体铰接，画板与固定框滑动连接，角度调节装置包括第一滑槽、齿条、齿轮、壳体和第一旋转把手，齿条与第一滑槽滑动连接，齿轮与齿条啮合，齿轮通过壳体与第一滑槽的外侧面连接，齿条的顶部固定框铰接；竖板的上端与画板的背面固定连接，竖板的下端与横板的左端铰接，横板的右端与矩形框固定连接，第二连接件的左端与矩形框框体的内侧面滑动连接，第二连接件的右与第二旋转把手连接，第二旋转把手的前端穿出箱体的前侧面设在箱体的外部。本实用新型的教具解决了由于老师身体遮挡画板造成学生视线受碍的问题。
Description
技术领域
本实用新型涉及美术教学技术领域，具体涉及一种美术教学用教具。
背景技术
美术教学中离不开教具，老师在室内对学生进行理论授课时，需要用到讲桌来放置讲解资料，书籍，写字笔等，除了讲解理论知识，教师通常还需要通过展示绘图图例，或者边画边讲解的方式向学生讲解绘画技巧，这时需要用到画架。现有的美术教学中讲桌和画架承担着各自不同的功能，且画架多为固定有画板的木质三角支架结构，能够很好的保证画板的稳固性，但是在老师进行边画边讲解的时候，坐在后排的同学视线被老师的身体遮挡，不能清楚的看到讲解的内容，老师为了让学生看的更清楚，避免自己的身体阻挡学生的视线，需要时不时的移动或扭转身体，费时费力，减少了有效的课堂时间。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了克服现有技术中的问题，提供一种美术教学用教具。
本实用新型提供了一种美术教学用教具，包括：支撑体、箱体、固定框、画板、角度调节装置和画板移动装置，所述箱体设在支撑体上，固定框的前侧铰接在箱体上，画板与固定框滑动连接，所述角度调节装置包括第一滑槽、齿条、齿轮、壳体和第一旋转把手，所述第一滑槽与支撑体固定连接，齿条设在第一滑槽内，齿条与第一滑槽滑动连接，齿轮与齿条啮合，齿轮通过壳体与第一滑槽的外侧面固定连接，齿轮上设有齿轮轴，齿轮轴的一端通过轴承与壳体活动连接，齿轮轴的一端的另一端与第一旋转把手固定连接，第一旋转把手设在壳体的外部，齿条的顶部穿过箱体与固定框的后边框铰接，所述画板移动装置包括第一连接件、第二连接件和第二旋转把手，所述第一连接件包括竖板，横板、矩形框和第二滑槽，所述竖板的上端与画板的背面固定连接，竖板的下端与横板的左端铰接，横板的右端与矩形框固定连接，横板设在第二滑槽的内部，第二连接件的左端与矩形框框体的内侧面滑动连接，第二连接件的右与第二旋转把手的后端固定连接，第二旋转把手的前端穿出箱体的前侧面设在箱体的外部。
较佳地，第二连接件包括连接杆和滑块，滑块铰接在连接杆的一端，矩形框的内侧面设有燕尾槽，滑块与燕尾槽滑动连接。
较佳地，壳体上连接有销钉，齿条上沿竖直方向设置多个限位孔，销钉插接在限位孔内。
较佳地，支撑体为高度可调节支撑装置。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型的一种美术教学用教具通过角度调节装置实现画板的倾斜角度调整，使得本实用新型的教学用教具既可以作为讲桌使用又可以作为画板使用；通过画板移动装置的连杆机构实现画板的左右移动，使得学生能够清楚的看到老师演示的内容，解决了由于老师身体遮挡画板造成学生视线受碍的问题；
本实用新型的另外一个优点是，在教学过程中通过老师对第一旋转把手和第二旋转把手的旋转，实现对老师的手腕部进行锻炼的目的，避免老师在画板上长时间演示造成的手腕部不适；
另外本实用新型教学用教具结构简单，造价低，操作简单，实用性强。
附图说明
图1为本实用新型状态一的结构示意图；
图2为本实用新型状态二的结构示意图；
图3为本实用新型角度调节装置的结构示意图；
图4为本实用新型画板移动装置的原理结构图。
附图标记说明：
1.支撑体，2.箱体，3.固定框，4.画板，5.角度调节装置，51.第一滑槽，52.齿条，53.齿轮，54.壳体，55.第一旋转把手，6.画板移动装置，61.第一连接件，611.竖板，612.横板，613.矩形框，614.第二滑槽，62.第二连接件，621.连接杆，622.滑块，63.第二旋转把手。
具体实施方式
下面结合附图1-4，对本实用新型的具体实施方式进行详细描述，但应当理解本实用新型的保护范围并不受具体实施方式的限制。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
本实用新型提供的一种美术教学用教具，包括：支撑体1、箱体2、固定框3、画板4、角度调节装置5和画板移动装置6，所述箱体2设在支撑体1上，固定框3的前侧铰接在箱体2上，画板4与固定框3滑动连接，如图3所示，所述角度调节装置5包括第一滑槽51、齿条52、齿轮53、壳体54和第一旋转把手55，所述第一滑槽51与支撑体1固定连接，齿条52设在第一滑槽内，齿条52与第一滑槽51滑动连接，齿轮53与齿条52啮合，齿轮53通过壳体54与第一滑槽51的外侧面固定连接，齿轮53上设有齿轮轴，齿轮轴的一端通过轴承与壳体54活动连接，齿轮轴的一端的另一端与第一旋转把手55固定连接，第一旋转把手55设在壳体54的外部，齿条52的顶部穿过箱体2与固定框3的后边框铰接，如图4所示，所述画板移动装置6包括第一连接件61、第二连接件62和第二旋转把手63，所述第一连接件61包括竖板611，横板612、矩形框613和第二滑槽614，所述竖板611的上端与画板4的背面固定连接，竖板611的下端与横板612的左端铰接，横板612的右端与矩形框613固定连接，横板612设在第二滑槽614的内部，第二连接件62的左端与矩形框613框体的内侧面滑动连接，第二连接件62的右与第二旋转把手63的后端固定连接，第二旋转把手63的前端穿出箱体2的前侧面设在箱体2的外部。
采用上述技术方案，支撑体1的作用在于承载固定框3和画板4，并将固定框3和画板4支撑在适合的高度，画板4可以沿固定框3进行左右滑动，可以采用滑槽和滑轨的结构实现，角度调节装置5通过齿轮53带动齿条52上下运动，齿条52的顶部穿过箱体2与固定框3的后边框铰接，因此齿条52的上下运动会带动固定框3进行角度调整，壳体54上可以连接销钉，齿条52上设置多个限位孔，销钉插接在限位孔内用于限制在使用过程中画板4的角度产生变化，画板移动装置6采用连杆机构，通过第二旋转把手63的转动带动第二连接件62转动，第二连接件62滑动连接在矩形框613的内部，因此第二连接件62在转动时会带动第二连接件62产生水平位移，矩形框613带动横杆613左右移动，横杆613带动竖杆611左右移动，第二滑槽614的作用在于对横杆613的运动方向进行限制，使得横杆613在水平方向运动，由于竖板611的下端与横板612的左端可以通过合页铰接，因此在画板4进行角度调整时，竖板611随之进行角度调整，由于竖板611的另一端与滑板4的背面固定连接，因此背板4在任何角度下都会在竖板611的带动下左右移动；本实用新型的另外一个目的在于通过老师对第一旋转把手55和第二旋转把手63的旋转对老师的手腕部进行锻炼，避免老师在画板上长时间演示造成的手腕部不适。
进一步地，第二连接件62包括连接杆621和滑块622，滑块622铰接在连接杆621的一端，矩形框613的内侧面设有燕尾槽，滑块622与燕尾槽滑动连接。
进一步地，壳体54上连接有销钉，齿条52上沿竖直方向设置多个限位孔，销钉插接在限位孔内。
进一步地，支撑体1为高度可调节支撑装置。
综上，本实用新型的一种美术教学用教具通过角度调节装置实现画板的倾斜角度调整，使得本实用新型的教学用教具既可以作为讲桌使用又可以作为画板使用；通过画板移动装置的连杆机构实现画板的左右移动，使得学生能够清楚的看到老师演示的内容，解决了由于老师身体遮挡画板造成学生视线障碍的问题；
本实用新型的另外一个优点是，在教学过程中通过老师对第一旋转把手和第二旋转把手的旋转，实现对老师的手腕部进行锻炼的目的，避免老师在画板上长时间演示造成的手腕部不适；
另外本实用新型教学用教具结构简单，造价低，操作简单，实用性强。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (4)
1.一种美术教学用教具，其特征在于，包括：支撑体(1)、箱体(2)、固定框(3)、画板(4)、角度调节装置(5)和画板移动装置(6)，所述箱体(2)设在支撑体(1)上，固定框(3)的前侧铰接在箱体(2)上，画板(4)与固定框(3)滑动连接，所述角度调节装置(5)包括第一滑槽(51)、齿条(52)、齿轮(53)、壳体(54)和第一旋转把手(55)，所述第一滑槽(51)与支撑体(1)固定连接，齿条(52)设在第一滑槽内，齿条(52)与第一滑槽(51)滑动连接，齿轮(53)与齿条(52)啮合，齿轮(53)通过壳体(54)与第一滑槽(51)的外侧面连接，齿轮(53)上设有齿轮轴，齿轮轴的一端通过轴承与壳体(54)活动连接，齿轮轴的另一端与第一旋转把手(55)固定连接，第一旋转把手(55)设在壳体(54)的外部，齿条(52)的顶部穿过箱体(2)与固定框(3)的后边框铰接，所述画板移动装置(6)包括第一连接件(61)、第二连接件(62)和第二旋转把手(63)，所述第一连接件(61)包括竖板(611)，横板(612)、矩形框(613)和第二滑槽(614)，所述竖板(611)的上端与画板(4)的背面固定连接，竖板(611)的下端与横板(612)的左端铰接，横板(612)的右端与矩形框(613)固定连接，横板(612)设在第二滑槽(614)的内部，第二连接件(62)的左端与矩形框(613)框体的内侧面滑动连接，第二连接件(62)的右端与第二旋转把手(63)的后端固定连接，第二旋转把手(63)的前端穿出箱体(2)的前侧面设在箱体(2)的外部。
2.如权利要求1所述的美术教学用教具，其特征在于，所述第二连接件(62)包括连接杆(621)和滑块(622)，滑块(622)铰接在连接杆(621)的一端，连接杆(621)的另一端与第二旋转把手(63)的后端固定连接，矩形框(613)的内侧面设有燕尾槽，滑块(622)与燕尾槽滑动连接。
3.如权利要求1所述的美术教学用教具，其特征在于，所述壳体(54)上连接有销钉，齿条(52)上沿竖直方向设置多个限位孔，销钉插接在限位孔内。
4.如权利要求1所述的美术教学用教具，其特征在于，所述支撑体(1)为高度可调节支撑装置。
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| CN201820551324.8U CN208637030U (zh) | 2018-04-18 | 2018-04-18 | 一种美术教学用教具 |
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|---|---|---|---|---|
| CN112477504A (zh) * | 2020-11-26 | 2021-03-12 | 邵阳学院 | 未使用状态下呈柔性袋状使用状态下呈刚性板状的画板 |
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2018
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| CN112477504A (zh) * | 2020-11-26 | 2021-03-12 | 邵阳学院 | 未使用状态下呈柔性袋状使用状态下呈刚性板状的画板 |
| CN112477504B (zh) * | 2020-11-26 | 2021-10-01 | 邵阳学院 | 未使用状态下呈柔性袋状使用状态下呈刚性板状的画板 |
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