CN111986526A - 一种英语教学用英语时态教学器 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种英语教学用英语时态教学器，包括两个支撑杆，两个所述支撑杆的下端均固定设有横板，两个所述横板的下壁上均固定设有两个万向轮，两个所述支撑杆之间还设有显示屏，两个所述支撑杆内均设有滑腔，两个所述滑腔内均滑动设有滑块，两个所述滑块靠近显示屏的一侧侧壁上均固定设有转轴，两个所述转轴与显示屏的两个侧壁转动连接，两个所述滑块的下端均固定设有齿槽板，两个所述支撑杆内分别设有与齿槽板相啮合的第一齿轮和第二齿轮。本发明设计巧妙，结构科学合理，实现了英语教学用英语时态教学器对不同高度讲台的适用性，同时保护了教学器和学生们免受碰撞带来的损伤或安全问题。

Description

一种英语教学用英语时态教学器

技术领域

本发明涉教学仪器技术领域，尤其涉及一种英语教学用英语时态教学器。

背景技术

自17世纪以来，现代英语在英国和美国的广泛影响下在世界各地传播，通过各类这些国家的印刷和电子媒体，英语已成为国际主导语言之一，在许多地区和专业的环境下的语言也有主导地位，而在英语教学中，英语时态是必不可少的一部分，英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时,以及这四者的进行时、完成时和完成进行时，在时态的教学过程中，我们需要用到教学仪器的辅助来直观的将时态的变化和应用情形表现给学生们看；

现存的英语教学用英语时态教学器结构固定，教学器的显示屏高度往往是确定的，由于每个学校的讲台处高度会有所差异，从而使得现存的教学器无法适用于所有高度的讲台，限制了其适用范围，同时现存的教学器在课间往往只是放在原地，学生们课间打闹时可能对教学器产生损坏，或者学生们碰撞到教学器造成安全事故，对此我们提出一种新型英语教学用英语时态教学器。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，如：现存的英语教学用英语时态教学器其高度无法适用于不同高度的讲台，且在课间时容易与学生们发生碰撞，造成两者的损伤，而提出的一种英语教学用英语时态教学器。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种英语教学用英语时态教学器，包括一种英语教学用英语时态教学器，包括两个支撑杆，两个所述支撑杆的下端均固定设有横板，两个所述横板的下壁上均固定设有两个万向轮，两个所述支撑杆之间还设有显示屏，两个所述支撑杆内均设有滑腔，两个所述滑腔内均滑动设有滑块，两个所述滑块靠近显示屏的一侧侧壁上均固定设有转轴，两个所述转轴与显示屏的两个侧壁转动连接，两个所述滑块的下端均固定设有齿槽板，两个所述支撑杆内分别设有与齿槽板相啮合的第一齿轮和第二齿轮，所述第一齿轮和第二齿轮之间通过连杆固定连接设置，所述连杆贯穿第一齿轮设置，且连杆的贯穿第一齿轮一端转动设有轴承，所述轴承固定设置在支撑杆内侧壁上，所述连杆的另一端设有定位机构，同时所述显示屏的下壁处设有相匹配的缓冲机构。

优选地，所述定位机构包括固定设置在第二齿轮侧壁上的空腔，所述空腔在远离连杆的一侧设置，所述空腔内滑动设有滑板，所述滑板和空腔的底壁之间固定设有两个伸缩杆，两个所述伸缩杆分别在滑板的上下两端设置，所述滑板的另一侧侧壁上固定设有固定杆，所述固定杆贯穿支撑杆的侧壁设置，且固定杆远离支撑杆的一端固定设有转盘，所述转盘靠近支撑杆的一侧侧壁上固定设有两个卡杆，所述支撑杆的侧壁设有相匹配的多个卡槽，两个所述卡杆卡接在卡槽内。

优选地，所述缓冲机构包括设置在显示屏下端前壁处的橡胶防护垫，所述橡胶防护垫呈弧形设置，且橡胶防护垫的上下两端内壁上均固定设有活动杆，所述显示屏侧壁内设有固定腔，所述固定腔内滑动设有相匹配的活动腔，所述活动杆延伸入活动腔内设置，且活动杆延伸入活动腔的一端固定设有推板，所述推板和活动腔的底壁之间固定设有弹簧，所述活动腔远离橡胶防护垫的一端固定设有固定块，所述固定腔底壁连通设有相匹配的卡腔，所述固定块滑动设置在卡腔内。

优选地，所述第一齿轮、第二齿轮和连杆为一体成型设置，且连杆的表面套设有橡胶保护套。

优选地，所述滑板的厚度为较厚设置，且滑板的侧壁与空腔的侧壁之间为紧密贴合的光滑设置。

优选地，所述转盘为金属材质，且转盘的表面涂设有防腐漆。

优选地，所述固定块和卡腔为相匹配的T字形设置，且固定块和卡腔之间为光滑设置。

优选地，所述活动杆贯穿活动腔的地方设有橡胶防水环。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：通过滑块、滑腔和显示屏的相互配合，使得显示屏可以在竖直方向上上下移动，以适用于不同高度的讲台，便于学生们观看到显示屏上的内容；通过齿槽板、第一齿轮、第二齿轮、连杆和转盘的相互配合，可以通过转动转盘，将两个滑块同时顶起和放下，避免显示屏在上下移动时可能出现的倾斜的情况；通过定位机构的设置，在将显示屏调整到所需高度后，可以按动转盘，从而将卡杆卡接到卡槽内，防止调整好高度的显示屏肆意滑动；通过缓冲机构的设置，能够在学生们撞击到显示屏下端时，橡胶防护垫能够进行有效的缓冲效果，同时弹簧和活动杆、活动腔的存在使得缓冲效果得到了进一步的加强，且固定腔和卡腔的设置，能够让我们方便的对橡胶防护垫进行更换，防止长期使用橡胶防护垫的缓冲能力降低且难以更换的情况发生。

附图说明

图1为本发明提出的一种英语教学用英语时态教学器的正面结构示意图；

图2为图1中A处的结构示意图；

图3为图2中转盘处的侧面结构示意图；

图4为本发明提出的一种英语教学用英语时态教学器的橡胶防护垫处的侧面结构示意图。

图中：1支撑杆、2横板、3万向轮、4显示屏、5滑腔、6滑块、7转轴、8齿槽板、9第一齿轮、10第二齿轮、11连杆、12轴承、13橡胶防护垫、14空腔、15滑板、16伸缩杆、17固定杆、18转盘、19卡杆、20卡槽、21活动杆、22活动腔、23推板、24弹簧、25固定块、26固定腔、27卡腔。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-4，一种英语教学用英语时态教学器，包括两个支撑杆1，两个支撑杆1的下端均固定设有横板2，两个横板2的下壁上均固定设有两个万向轮3，两个支撑杆1之间还设有显示屏4，两个支撑杆1内均设有滑腔5，两个滑腔5内均滑动设有滑块6，通过滑块6、滑腔5和显示屏4的相互配合，使得显示屏4可以在竖直方向上上下移动，以适用于不同高度的讲台，便于学生们观看到显示屏4上的内容，两个滑块6靠近显示屏4的一侧侧壁上均固定设有转轴7，两个转轴7与显示屏4的两个侧壁转动连接，两个滑块6的下端均固定设有齿槽板8，两个支撑杆1内分别设有与齿槽板8相啮合的第一齿轮9和第二齿轮10，第一齿轮9和第二齿轮10之间通过连杆11固定连接设置，第一齿轮9、第二齿轮10和连杆11为一体成型设置，且连杆11的表面套设有橡胶保护套，使得该结构的稳固性得到进一步的提升，同时防止学生撞到连杆11上时可能出现的安全事故，保护了学生的人为安全的同时，防止对装置本体产生损坏，连杆11贯穿第一齿轮9设置，且连杆11的贯穿第一齿轮9一端转动设有轴承12，轴承12固定设置在支撑杆1内侧壁上，连杆11的另一端设有定位机构，通过定位机构的设置，在将显示屏4调整到所需高度后，可以按动转盘18，从而将卡杆19卡接到卡槽20内，防止调整好高度的显示屏4肆意滑动，定位机构包括固定设置在第二齿轮10侧壁上的空腔14，空腔14在远离连杆11的一侧设置，空腔14内滑动设有滑板15，滑板15的厚度为较厚设置，且滑板15的侧壁与空腔14的侧壁之间为紧密贴合的光滑设置，防止滑板15在空腔14内滑动时可能出现的滑脱现象，滑板15和空腔14的底壁之间固定设有两个伸缩杆16，两个伸缩杆16分别在滑板15的上下两端设置，滑板15的另一侧侧壁上固定设有固定杆17，固定杆17贯穿支撑杆1的侧壁设置，且固定杆17远离支撑杆1的一端固定设有转盘18，通过齿槽板8、第一齿轮9、第二齿轮10、连杆11和转盘18的相互配合，可以通过转动转盘18，将两个滑块6同时顶起和放下，避免显示屏4在上下移动时可能出现的倾斜的情况，转盘18为金属材质，且转盘18的表面涂设有防腐漆，使得该结构更加稳固的同时，防止转盘18长期暴露在空气中容易发生的氧化生锈情况，转盘18靠近支撑杆1的一侧侧壁上固定设有两个卡杆19，支撑杆1的侧壁设有相匹配的多个卡槽20，两个卡杆19卡接在卡槽20内，同时显示屏4的下壁处设有相匹配的缓冲机构，通过缓冲机构的设置，能够在学生们撞击到显示屏4下端时，橡胶防护垫13能够进行有效的缓冲效果，同时弹簧24和活动杆21、活动腔22的存在使得缓冲效果得到了进一步的加强，且固定腔26和卡腔27的设置，能够让我们方便的对橡胶防护垫13进行更换，防止长期使用橡胶防护垫13的缓冲能力降低且难以更换的情况发生，缓冲机构包括设置在显示屏3下端前壁处的橡胶防护垫13，橡胶防护垫13呈弧形设置，且橡胶防护垫13的上下两端内壁上均固定设有活动杆21，显示屏4侧壁内设有固定腔26，固定腔26内滑动设有相匹配的活动腔22，活动杆21延伸入活动腔22内设置于，活动杆21贯穿活动腔22的地方设有橡胶防水环，防止外界的水进入到活动腔22内造成弹簧24和内部结构的腐蚀现象，且活动杆21延伸入活动腔22的一端固定设有推板23，推板23和活动腔22的底壁之间固定设有弹簧24，活动腔22远离橡胶防护垫13的一端固定设有固定块25，固定腔26底壁连通设有相匹配的卡腔27，固定块25滑动设置在卡腔27内，固定块25和卡腔27为相匹配的T字形设置，且固定块25和卡腔27之间为光滑设置，防止该结构出现脱落的情况，造成装置损坏，从而造成不必要的经济损失。

本发明中，在使用该英语教学用英语时态教学器时，通过万向轮3的设置，将该教学器轻松的推到讲台上，并根据学生观察的高度和讲台的高度，通过转动转盘18.转盘18带动两个齿轮转动，使得齿槽板8上下移动，从而带动两个滑块6上下移动，在显示屏4到达所需高度时，通过按动转盘18，使得卡杆19卡接入卡槽20内，有效的避免了显示屏4随意掉落下来的情况发生，而在课间休息时，通过转轴7的转动，将显示屏4朝上设置，防止学生们打闹直接对显示屏4产生损坏，如果学生们意外碰撞到显示屏4侧壁时，通过橡胶防护垫13，对冲击力进行缓冲，并在弹簧24的作用下，进一步防止对显示屏4的损害，在橡胶防护垫13使用时间过长需要对其进行更换时，通过手动横向滑动橡胶防护垫13，将橡胶防护垫13连同固定块25从固定腔26和卡腔27内滑出，可以在外界将橡胶防护垫13进行更换后重新滑入固定腔26和卡腔27内，更换过程简单快捷。

以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种英语教学用英语时态教学器，包括两个支撑杆(1)，两个所述支撑杆(1)的下端均固定设有横板(2)，两个所述横板(2)的下壁上均固定设有两个万向轮(3)，两个所述支撑杆(1)之间还设有显示屏(4)，其特征在于，两个所述支撑杆(1)内均设有滑腔(5)，两个所述滑腔(5)内均滑动设有滑块(6)，两个所述滑块(6)靠近显示屏(4)的一侧侧壁上均固定设有转轴(7)，两个所述转轴(7)与显示屏(4)的两个侧壁转动连接，两个所述滑块(6)的下端均固定设有齿槽板(8)，两个所述支撑杆(1)内分别设有与齿槽板(8)相啮合的第一齿轮(9)和第二齿轮(10)，所述第一齿轮(9)和第二齿轮(10)之间通过连杆(11)固定连接设置，所述连杆(11)贯穿第一齿轮(9)设置，且连杆(11)的贯穿第一齿轮(9)一端转动设有轴承(12)，所述轴承(12)固定设置在支撑杆(1)内侧壁上，所述连杆(11)的另一端设有定位机构，同时所述显示屏(4)的下壁处设有相匹配的缓冲机构。

2.根据权利要求1所述的一种英语教学用英语时态教学器，其特征在于，所述定位机构包括固定设置在第二齿轮(10)侧壁上的空腔(14)，所述空腔(14)在远离连杆(11)的一侧设置，所述空腔(14)内滑动设有滑板(15)，所述滑板(15)和空腔(14)的底壁之间固定设有两个伸缩杆(16)，两个所述伸缩杆(16)分别在滑板(15)的上下两端设置，所述滑板(15)的另一侧侧壁上固定设有固定杆(17)，所述固定杆(17)贯穿支撑杆(1)的侧壁设置，且固定杆(17)远离支撑杆(1)的一端固定设有转盘(18)，所述转盘(18)靠近支撑杆(1)的一侧侧壁上固定设有两个卡杆(19)，所述支撑杆(1)的侧壁设有相匹配的多个卡槽(20)，两个所述卡杆(19)卡接在卡槽(20)内。

3.根据权利要求1所述的一种英语教学用英语时态教学器，其特征在于，所述缓冲机构包括设置在显示屏(3)下端前壁处的橡胶防护垫(13)，所述橡胶防护垫(13)呈弧形设置，且橡胶防护垫(13)的上下两端内壁上均固定设有活动杆(21)，所述显示屏(4)侧壁内设有固定腔(26)，所述固定腔(26)内滑动设有相匹配的活动腔(22)，所述活动杆(21)延伸入活动腔(22)内设置，且活动杆(21)延伸入活动腔(22)的一端固定设有推板(23)，所述推板(23)和活动腔(22)的底壁之间固定设有弹簧(24)，所述活动腔(22)远离橡胶防护垫(13)的一端固定设有固定块(25)，所述固定腔(26)底壁连通设有相匹配的卡腔(27)，所述固定块(25)滑动设置在卡腔(27)内。

4.根据权利要求1所述的一种英语教学用英语时态教学器，其特征在于，所述第一齿轮(9)、第二齿轮(10)和连杆(11)为一体成型设置，且连杆(11)的表面套设有橡胶保护套。

5.根据权利要求2所述的一种英语教学用英语时态教学器，其特征在于，所述滑板(15)的厚度为较厚设置，且滑板(15)的侧壁与空腔(14)的侧壁之间为紧密贴合的光滑设置。

6.根据权利要求2所述的一种英语教学用英语时态教学器，其特征在于，所述转盘(18)为金属材质，且转盘(18)的表面涂设有防腐漆。

7.根据权利要求3所述的一种英语教学用英语时态教学器，其特征在于，所述固定块(25)和卡腔(27)为相匹配的T字形设置，且固定块(25)和卡腔(27)之间为光滑设置。

8.根据权利要求3所述的一种英语教学用英语时态教学器，其特征在于，所述活动杆(21)贯穿活动腔(22)的地方设有橡胶防水环。

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