CN211479420U - 一种便于单词记忆的英语教学板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种便于单词记忆的英语教学板，包括底座和其上方的旋转座，所述底座与旋转座之间设有旋转杆，所述旋转杆上设有与其相垂直设置的连接板，所述连接板的底部设有与底座相接触的万向轮一，所述连接板的上表面设有与旋转座相连接的第一连接杆，所述旋转座的上表面对称设有立柱，所述立柱的内侧设有轴承座，所述轴承座还是上设有第一连杆，所述第一连杆之间设有教学板，所述教学板的两侧设有滑槽一。本实用新型与现有技术相比优点在于：结构简单，设计合理，学生亲默写自我检查，增强了学生对英语单词的记忆效果，具有很高的实用价值，提高装置的实用性，方便调整教学板的高度和角度以适应不同位置学生的学习。
Description
技术领域
本实用新型涉及英语教学设备技术领域，具体是指一种便于单词记忆的英语教学板。
背景技术
英语属于印欧语系-日耳曼语族-西日耳曼语支。根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟和许多国际组织和英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。英语由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。英语教学板是英语教学中常用的工具之一，其种类繁多，但形式单一。学生在进行英语单词的学习记忆过程中，往往仅凭重复性朗读的方式进行记忆，这样对英语单词的记忆效果不佳。同时，现有的英语教学板移动较为不便。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题是解决英语教学板不便于学生记忆单词移动不便，使用不灵活。
为解决上述技术问题，本实用新型提供的技术方案为：一种便于单词记忆的英语教学板，包括底座和其上方的旋转座，所述底座与旋转座之间设有旋转杆，所述旋转杆上设有与其相垂直设置的连接板，所述连接板的底部设有与底座相接触的万向轮一，所述连接板的上表面设有与旋转座相连接的第一连接杆，所述旋转座的上表面对称设有立柱，所述立柱的内侧设有轴承座，所述轴承座还是上设有第一连杆，所述第一连杆之间设有教学板，所述教学板的两侧设有滑槽一，所述滑槽一内设有与其配合滑动的滑块，所述滑块之间设有挡板，所述底座的下方对称设有升降座，所述升降座的底部设有万向轮二，所述升降座之间设有连板，所述连板上设有集尘箱，所述集尘箱的一侧设有与其相连通的抽气机。
本实用新型与现有技术相比的优点在于：在进行英语讲学时将正在学习的英语单词抄写在教学板上，进行教学和识记，当学习完单词学生识记完成后，利用挡板在滑槽一内的滑动将完成识记的单词遮挡住，学生通过老师提示汉语在教学板上默写单词，默写完成后将挡板移动开对照正确拼写让同学自我修改，增强记忆，在进行教学时，可以根据实际教学情况对教学板进行转动，教学板可以通过第一连杆与轴承座之间的转动带动教学板的转动，利用旋转杆转动教学板，在需要调整教学板的高度时，可以通过升降座与升降杆的配合进行调整，在需要调整高度时，将螺母松动使第一连杆带动齿槽一远离齿轮一，这时根据实际使用情况向上或者向下移动教学板，在移动至合适高度后，将连杆再此推入直至卡住齿轮一不转动后将螺母旋进固定连杆，进而固定升降杆，此装置结构简单，设计合理，学生亲默写自我检查，增强了学生对英语单词的记忆效果，具有很高的实用价值，提高装置的实用性，方便调整教学板的高度和角度以适应不同位置学生的学习。
所述抽气机与集尘箱连接处设有过滤网，所述底座下方设有与集尘箱相连通的连接管。
所述旋转杆与底座之间可转动连接，所述旋转杆与旋转座之间固定连接。
所述升降座内设有伸出其与底座相连接的升降杆，所述升降座的一侧设有横向设有伸入其内部的第二连杆，所述第二连杆伸入升降座的一端设有固定板，所述固定板上设有齿槽一，所述升降座内的底部设有支撑杆，所述支撑杆上设有与齿槽一相配合的齿轮一。
所述升降杆上设有与齿轮一相配合的齿槽二。
所述第二连杆留在升降座外部的一端设有拉板，所述第二连杆留在升降座外部的一侧与升降座之间设有螺母。
所述升降座内远离第二连杆的一侧设有第二连接杆，所述第二连接杆上方设有与齿槽二相配合的齿轮二。
附图说明
图1是本实用新型一种便于单词记忆的英语教学板的结构示意图。
图2是本实用新型一种便于单词记忆的英语教学板A处的放大图。
如图所示：1、底座，2、旋转座，3、立柱，4、教学板，5、挡板，6、轴承座，7、第一连杆，8、连板，9、升降座，10、旋转杆，11、滑槽一，12、滑块，13、第一连接杆，14、把手，15、万向轮一，16、连接板，17、拉板，18、螺母，19、万向轮二，20、抽气机，21、过滤网，22、集尘箱，23、齿轮一，24、固定板，25、齿槽一，26，第二连接杆，27、第二连杆，28、齿轮二，29、支撑杆，30、升降杆，31、齿槽二。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型做进一步的详细说明。
结合附图，一种便于单词记忆的英语教学板，包括底座1和其上方的旋转座2，所述底座1与旋转座 2之间设有旋转杆10，所述旋转杆10上设有与其相垂直设置的连接板16，所述连接板16的底部设有与底座3相接触的万向轮一15，所述连接板16的上表面设有与旋转座2相连接的第一连接杆13，所述旋转座 2的上表面对称设有立柱3，所述立柱3的内侧设有轴承座6，所述轴承座6还是上设有第一连杆7，所述第一连杆7之间设有教学板4，所述教学板4的两侧设有滑槽一11，所述滑槽一11内设有与其配合滑动的滑块12，所述滑块12之间设有挡板5，所述底座1的下方对称设有升降座9，所述升降座9的底部设有万向轮二19，所述升降座9之间设有连板8，所述连板8上设有集尘箱22，所述集尘箱22的一侧设有与其相连通的抽气机20。
所述抽气机20与集尘箱22连接处设有过滤网21，所述底座1下方设有与集尘箱22相连通的连接管。
所述旋转杆10与底座1之间可转动连接，所述旋转杆10与旋转座2之间固定连接。
所述升降座9内设有伸出其与底座1相连接的升降杆30，所述升降座9的一侧设有横向设有伸入其内部的第二连杆27，所述第二连杆27伸入升降座9的一端设有固定板24，所述固定板24上设有齿槽一25，所述升降座9内的底部设有支撑杆29，所述支撑杆29上设有与齿槽一25相配合的齿轮一23。
所述升降杆30上设有与齿轮一23相配合的齿槽二31。
所述第二连杆27留在升降座9外部的一端设有拉板17，所述第二连杆27留在升降座9外部的一侧与升降座9之间设有螺母18。
所述升降座9内远离第二连杆27的一侧设有第二连接杆26，所述第二连接杆26上方设有与齿槽二 31相配合的齿轮二28。
本实用新型在具体实施时，在进行英语讲学时将正在学习的英语单词抄写在教学板4上，进行教学和识记，当学习完单词学生识记完成后，利用挡板5在滑槽一11内的滑动将完成识记的单词遮挡住，学生通过老师提示汉语在教学板4上默写单词，默写完成后将挡板5移动开对照正确拼写让同学自我修改，增强记忆，在进行教学时，可以根据实际教学情况对教学板4进行转动，教学板4可以通过第一连杆7与轴承座6之间的转动带动教学板4的转动，利用旋转杆10转动教学板4，在需要调整教学板4的高度时，可以通过升降座9与升降杆30的配合进行调整，在需要调整高度时，将螺母18松动使第二连杆27带动齿槽一25远离齿轮一23，这时根据实际使用情况向上或者向下移动教学板4，在移动至合适高度后，将第二连杆27再此推入直至卡住齿轮一23不转动后将螺母18旋进固定第二连杆27，进而固定升降杆30，此装置结构简单，设计合理，学生亲默写自我检查，增强了学生对英语单词的记忆效果，具有很高的实用价值，提高装置的实用性，方便调整教学板的高度和角度以适应不同位置学生的学习。
以上对本实用新型及其实施方式进行了描述，这种描述没有限制性，附图中所示的也只是本实用新型的实施方式之一，实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本实用新型创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本实用新型的保护范围。
Claims (7)
1.一种便于单词记忆的英语教学板，包括底座(1)和其上方的旋转座(2)，其特征在于：所述底座(1)与旋转座(2)之间设有旋转杆(10)，所述旋转杆(10)上设有与其相垂直设置的连接板(16)，所述连接板(16)的底部设有与底座(1)相接触的万向轮一(15)，所述连接板(16)的上表面设有与旋转座(2)相连接的第一连接杆(13)，所述旋转座(2)的上表面对称设有立柱(3)，所述立柱(3)的内侧设有轴承座(6)，所述轴承座(6)还是上设有第一连杆(7)，所述第一连杆(7)之间设有教学板(4)，所述教学板(4)的两侧设有滑槽一(11)，所述滑槽一(11)内设有与其配合滑动的滑块(12)，所述滑块(12)之间设有挡板(5)，所述底座(1)的下方对称设有升降座(9)，所述升降座(9)的底部设有万向轮二(19)，所述升降座(9)之间设有连板(8)，所述连板(8)上设有集尘箱(22)，所述集尘箱(22)的一侧设有与其相连通的抽气机(20)。
2.根据权利要求1所述的一种便于单词记忆的英语教学板，其特征在于：所述抽气机(20)与集尘箱(22)连接处设有过滤网(21)，所述底座(1)下方设有与集尘箱(22)相连通的连接管。
3.根据权利要求1所述的一种便于单词记忆的英语教学板，其特征在于：所述旋转杆(10)与底座(1)之间可转动连接，所述旋转杆(10)与旋转座(2)之间固定连接。
4.根据权利要求1所述的一种便于单词记忆的英语教学板，其特征在于：所述升降座(9)内设有伸出其与底座(1)相连接的升降杆(30)，所述升降座(9)的一侧设有横向设有伸入其内部的第二连杆(27)，所述第二连杆(27)伸入升降座(9)的一端设有固定板(24)，所述固定板(24)上设有齿槽一(25)，所述升降座(9)内的底部设有支撑杆(29)，所述支撑杆(29)上设有与齿槽一(25)相配合的齿轮一(23)。
5.根据权利要求4所述的一种便于单词记忆的英语教学板，其特征在于：所述升降杆(30)上设有与齿轮一(23)相配合的齿槽二(31)。
6.根据权利要求4所述的一种便于单词记忆的英语教学板，其特征在于：所述第二连杆(27)留在升降座(9)外部的一端设有拉板(17)，所述第二连杆(27)留在升降座(9)外部的一侧与升降座(9)之间设有螺母(18)。
7.根据权利要求4所述的一种便于单词记忆的英语教学板，其特征在于：所述升降座(9)内远离第二连杆(27)的一侧设有第二连接杆(26)，所述第二连接杆(26)上方设有与齿槽二(31)相配合的齿轮二(28)。
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|---|---|---|---|---|
| CN112201119A (zh) * | 2020-11-11 | 2021-01-08 | 江海职业技术学院 | 一种英语教育用背单词的辅助设备 |
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