CN214098718U - 一种用于英语教学的多模态英语教学装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种用于英语教学的多模态英语教学装置,包括:基板、基座、显示屏、黑板单元块、伸缩立柱、支撑板、移动导轮,所述的基板为条形支撑板材,所述的基座为方形座,基座固接在基板的上端面,基座内部开有方形槽孔,槽孔在竖直方向上均匀开有多个,所述的显示屏固接在基座的前端面,所述的黑板单元块为片状,黑板单元块滑动连接在基座的槽孔内,且黑板单元块长度与基座长度相等,所述的伸缩立柱设置有两根,两根伸缩立柱对称固接在基板的下端面,所述的支撑板固接在伸缩立柱的末端,所述的移动导轮安装在支撑板的下端面。本实用新型具有结构简单、使用方便、使用效果好等优点。
Description
技术领域
本实用新型涉及教育辅助设备技术领域,具体为一种用于英语教学的多模态英语教学装置。
背景技术
多模态教学是指在信息化时代下,通过信息技术来改变传统的单模态教学。主要包括在教师与学生之间的多模态互动、学生与教学情境之间的多模态互动以及教师与互联网环境之间的多模态互动等共同组成的多模态。分别体现在它们之间的交流、评价等方面,但最终的目的是一样的,就是共同推动教学的向前发展。因此,只有将英语教学与信息技术相结合,才会达到双赢的效果,既提高了学生的英语水平又推动了英语教学的整体发展。
显示屏与黑板则代表了两种教学方式的主要工具,两者均有自身的优势与不足,若能将两者结合,将获得更加完美的效果。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种用于英语教学的多模态英语教学装置,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种用于英语教学的多模态英语教学装置,包括:基板、基座、显示屏、黑板单元块、伸缩立柱、支撑板、移动导轮,所述的基板为条形支撑板材,所述的基座为方形座,基座固接在基板的上端面,基座内部开有方形槽孔,槽孔在竖直方向上均匀开有多个,所述的显示屏固接在基座的前端面,所述的黑板单元块为片状,黑板单元块滑动连接在基座的槽孔内,且黑板单元块长度与基座长度相等,所述的伸缩立柱设置有两根,两根伸缩立柱对称固接在基板的下端面,所述的支撑板固接在伸缩立柱的末端,所述的移动导轮安装在支撑板的下端面。
进一步的,所述的黑板单元块由支撑框架、书写面板、挡板以及拉手组成,所述的支撑框架为方形框,所述的书写面板固接在支撑框架的内部,所述的挡板固接在支撑框架的一侧,所述的拉手固接在挡板的外侧,相邻两块黑板单元块的拉手位于不同侧。
进一步的,所述的基座槽孔的上下两端均匀设置有万向球轴承。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:本实用新型的多模态英语教学装置,将显示屏与黑板进行有效的融合,将传统教育与多模态教学进行合理的组合,具体使用时,以中间位置的显示屏作为主体,配合两侧的黑板,两者相互配合,能展现更多的展示内容,并且也能以不同的形式进行展示,以配合英语教学中的需要。
本实用新型具有结构简单、使用方便、使用效果好等优点。
附图说明
图1为本实用新型整体结构示意图;
图2为本实用新型基座侧视结构示意图;
图中:1-基板;2-基座;3-显示屏;4-黑板单元块;5-伸缩立柱;6-支撑板;7-移动导轮;8-支撑框架;9-书写面板;10-挡板;11-拉手;12-万向球轴承。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1、2,本实用新型提供了一种用于英语教学的多模态英语教学装置,包括:基板1、基座2、显示屏3、黑板单元块4、伸缩立柱5、支撑板 6、移动导轮7,所述的基板1为条形支撑板材,所述的基座2为方形座,基座2固接在基板1的上端面,基座2内部开有方形槽孔,槽孔在竖直方向上均匀开有多个,所述的显示屏3固接在基座2的前端面,所述的黑板单元块4 为片状,黑板单元块4滑动连接在基座2的槽孔内,且黑板单元块4长度与基座2长度相等,所述的伸缩立柱5设置有两根,两根伸缩立柱5对称固接在基板1的下端面,所述的支撑板6固接在伸缩立柱5的末端,所述的移动导轮7安装在支撑板6的下端面。
进一步的,所述的黑板单元块4由支撑框架8、书写面板9、挡板10以及拉手11组成,所述的支撑框架8为方形框,所述的书写面板9固接在支撑框架8的内部,所述的挡板10固接在支撑框架8的一侧,所述的拉手11固接在挡板10的外侧,相邻两块黑板单元块4的拉手11位于不同侧。
进一步的,所述的基座2槽孔的上下两端均匀设置有万向球轴承12。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (3)
1.一种用于英语教学的多模态英语教学装置,其特征在于,包括:基板(1)、基座(2)、显示屏(3)、黑板单元块(4)、伸缩立柱(5)、支撑板(6)、移动导轮(7),所述的基板(1)为条形支撑板材,所述的基座(2)为方形座,基座(2)固接在基板(1)的上端面,基座(2)内部开有方形槽孔,槽孔在竖直方向上均匀开有多个,所述的显示屏(3)固接在基座(2)的前端面,所述的黑板单元块(4)为片状,黑板单元块(4)滑动连接在基座(2)的槽孔内,且黑板单元块(4)长度与基座(2)长度相等,所述的伸缩立柱(5)设置有两根,两根伸缩立柱(5)对称固接在基板(1)的下端面,所述的支撑板(6)固接在伸缩立柱(5)的末端,所述的移动导轮(7)安装在支撑板(6)的下端面。
2.根据权利要求1所述的一种用于英语教学的多模态英语教学装置,其特征在于,所述的黑板单元块(4)由支撑框架(8)、书写面板(9)、挡板(10)以及拉手(11)组成,所述的支撑框架(8)为方形框,所述的书写面板(9)固接在支撑框架(8)的内部,所述的挡板(10)固接在支撑框架(8)的一侧,所述的拉手(11)固接在挡板(10)的外侧,相邻两块黑板单元块(4)的拉手(11)位于不同侧。
3.根据权利要求1所述的一种用于英语教学的多模态英语教学装置,其特征在于,所述的基座(2)槽孔的上下两端均匀设置有万向球轴承(12)。
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