CN210428861U - 一种新型交互式电子白板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种新型交互式电子白板，涉及交互式电子白板技术领域，该新型交互式电子白板，包括电子白板本体，所述电子白板本体的外部设置有限位框，所述限位框的顶部设置有第一限位板，且限位框相对于第一限位板的一侧位置处设置有第二限位板，所述第二限位板和第一限位板的外部一侧均设置有固定板，所述电子白板本体与限位框通过滑轨滑动连接，本实用新型通过设置有滑槽、转管、挡板和卡环，在卡环和转管的作用下，可使挡板在第一限位板和第二限位板之间沿着滑槽进行移动，进而可使挡板能够遮挡在电子白板本体的外部，解决了传统装置难以对白板进行保护，致使其易碰撞损坏的问题。
Description
技术领域
本实用新型涉及交互式电子白板技术领域，尤其涉及的是一种新型交互式电子白板。
背景技术
交互式电子白板可以与电脑进行信息通讯，将电子白板连接到计算机，并利用投影机将计算机上的内容投影到电子白板屏幕上，在专门的应用程序的支持下，可以构造一个大屏幕、交互式的协作会议或教学环境。
在专利号为201620424146.3的中国专利中，公开了一种交互式电子白板，该专利描述到“该交互式电子白板设置在黑板上，可以实现交互式电子白板和黑板共同使用，方便教师进行使用，从而提高教学质量，其次，该交互式电子白板可从黑板上取出，放在移动式电子白板固定装置中，可用于小型实验室，使得交互式电子白板方便移动”，但是装置在使用完毕后，由于白板的显示部分裸露在外，进而极易因外界物体碰撞，导致白板损坏，此外，教师在白板上进行书写教学时，由于老师用力过大，易使白板显示区域出现坏点现象的问题
实用新型内容
本实用新型所要解决的技术问题是：传统装置难以对白板的主体进行保护，以及教师在白板上书写力度过大影响白板使用的问题。
本实用新型的技术方案如下：一种新型交互式电子白板，包括电子白板本体，所述电子白板本体的外部设置有限位框，所述限位框的顶部设置有第一限位板，且限位框相对于第一限位板的一侧位置处设置有第二限位板，所述第二限位板和第一限位板的外部一侧均设置有固定板，所述电子白板本体与限位框通过滑轨滑动连接，且电子白板本体与限位框之间设置有轻质弹簧，所述轻质弹簧的两端均设置有连接块，其中一个所述连接块与限位框相连接，且另外一个连接块与电子白板本体相连接，所述第一限位板和第二限位板相对的一侧均开设有滑槽，两个所述滑槽的内部均设置有卡环，两个所述卡环相对的一侧均设置有转管，两个所述转管之间安装有挡板。
优选地，所述固定板的一侧设置有垫片，所述垫片的内部中间位置处开设有固定孔槽。
优选地，所述第二限位板的底部设置有支撑架，所述支撑架的内部开设有与第二限位板相匹配的卡槽。
优选地，所述支撑架的底部设置有支撑柱，所述支撑柱的底部安装有万向轮。
优选地，所述卡槽的内部设置有橡胶垫，所述橡胶垫的外壁开设有防滑槽。
优选地，所述挡板的一侧靠近电子白板本体的前表面位置处设置有连接板，所述连接板相对于挡板的一侧设置有毛刷条，所述毛刷条的外部一侧与电子白板本体相接触。
采用上述方案，本实用新型有益效果是：
(1)本实用新型通过设置了滑槽、转管、挡板和卡环，当教师利用电子白板本体教学完毕后，可将连接板向电子白板本体的外部一侧抽出，在卡环和转管的作用下，可使挡板在第一限位板和第二限位板之间沿着滑槽进行移动，进而可使挡板能够遮挡在电子白板本体的外部，以便对电子白板本体进行保护，从而可防止外部杂物与电子白板本体产生碰撞，解决了传统装置难以对白板进行保护，致使其易碰撞损坏的问题。
(2)本实用新型通过设置了限位框、连接块、轻质弹簧和滑轨，教师用感应笔在电子白板本体的前表面书写时，当感应笔与电子白板本体之间的压力过大时，电子白板本体会在轻质弹簧的作用下沿着滑轨向限位框的内部进行移动，进而可对电子白板本体上的压力进行缓冲，同时连接块可提高电子白板本体与限位框之间的紧密性，从而可使电子白板本体在工作时更加稳定，解决传统装置极易因老师用力过大，致使白板显示区域出现坏点现象的问题。
附图说明
图1为本实用新型限位框的剖视图；
图2为本实用新型A处的局部放大图；
图3为本实用新型的外观图；
图4为本实用新型限位框的主视图；
图5为本实用新型支撑架的侧视图；
图6为本实用新型挡板的主视图；
图7为本实用新型滑槽的剖视图。
图中：1-限位框、2-电子白板本体、3-毛刷条、4-连接板、5-挡板、6-转管、7-第一限位板、8-滑槽、9-固定板、10-垫片、11-滑轨、12-连接块、13-轻质弹簧、14-第二限位板、15-支撑架、16-支撑柱、17-卡槽、18-卡环。
具体实施方式
以下结合附图和具体实施例，对本实用新型进行详细说明；
如图1至图7所示：本实施例提供了一种新型交互式电子白板，包括电子白板本体2，电子白板本体2的外部设置有限位框1，限位框1的顶部设置有第一限位板7，且限位框1相对于第一限位板7的一侧位置处设置有第二限位板14，第二限位板14和第一限位板7的外部一侧均设置有固定板9，电子白板本体2与限位框1通过滑轨11滑动连接，且电子白板本体2与限位框1之间设置有轻质弹簧13，轻质弹簧13的两端均设置有连接块12，其中一个连接块12与限位框1相连接，且另外一个连接块12与电子白板本体2相连接，第一限位板7和第二限位板14相对的一侧均开设有滑槽8，两个滑槽8的内部均设置有卡环18，两个卡环18相对的一侧均设置有转管6，两个转管6之间安装有挡板5。
进一步的，固定板9的一侧设置有垫片10，垫片10的内部中间位置处开设有固定孔槽。
具体地，第二限位板14的底部设置有支撑架15，支撑架15的内部开设有与第二限位板14相匹配的卡槽17。
值得说明的是，支撑架15的底部设置有支撑柱16，支撑柱16的底部安装有万向轮。
进一步的，卡槽17的内部设置有橡胶垫，橡胶垫的外壁开设有防滑槽。
具体地，挡板5的一侧靠近电子白板本体2的前表面位置处设置有连接板4，连接板4相对于挡板5的一侧设置有毛刷条3，毛刷条3的外部一侧与电子白板本体2相接触。
实施例
本实用新型的工作原理如下：
教师利用装置在教学的过程中，当教师使用感应笔在电子白板本体2上书写的力度较大时，电子白板本体2会在轻质弹簧13的作用下沿着滑轨11向限位框1的内部进行移动，进而可对电子白板本体2上的压力进行缓冲，从而提高电子白板本体2在工作时的稳定性，同时可将第二限位板14与支撑架15内部的卡槽17卡合，以便使电子白板本体2能够移动至其它场所，进而增加了装置的实用性，待教师教学完毕后，可将连接板4向电子白板本体2的外部一侧抽出，在卡环18和转管6的作用下，可使挡板5在第一限位板7和第二限位板14之间沿着滑槽8进行移动，进而可使挡板5能够遮挡在电子白板本体2的外部，以便对电子白板本体2进行保护，从而可防止外部杂物与电子白板本体2产生碰撞。
以上仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用于限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种新型交互式电子白板，其特征在于：包括电子白板本体，所述电子白板本体的外部设置有限位框，所述限位框的顶部设置有第一限位板，且限位框相对于第一限位板的一侧位置处设置有第二限位板，所述第二限位板和第一限位板的外部一侧均设置有固定板，所述电子白板本体与限位框通过滑轨滑动连接，且电子白板本体与限位框之间设置有轻质弹簧，所述轻质弹簧的两端均设置有连接块，其中一个所述连接块与限位框相连接，且另外一个连接块与电子白板本体相连接，所述第一限位板和第二限位板相对的一侧均开设有滑槽，两个所述滑槽的内部均设置有卡环，两个所述卡环相对的一侧均设置有转管，两个所述转管之间安装有挡板。
2.根据权利要求1所述一种新型交互式电子白板，其特征在于：所述固定板的一侧设置有垫片，所述垫片的内部中间位置处开设有固定孔槽。
3.根据权利要求1所述一种新型交互式电子白板，其特征在于：所述第二限位板的底部设置有支撑架，所述支撑架的内部开设有与第二限位板相匹配的卡槽。
4.根据权利要求3所述一种新型交互式电子白板，其特征在于：所述支撑架的底部设置有支撑柱，所述支撑柱的底部安装有万向轮。
5.根据权利要求3所述一种新型交互式电子白板，其特征在于：所述卡槽的内部设置有橡胶垫，所述橡胶垫的外壁开设有防滑槽。
6.根据权利要求1所述一种新型交互式电子白板，其特征在于：所述挡板的一侧靠近电子白板本体的前表面位置处设置有连接板，所述连接板相对于挡板的一侧设置有毛刷条，所述毛刷条的外部一侧与电子白板本体相接触。
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