CN209756561U - 一种基于大学英语教学用擦写一体式黑板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种基于大学英语教学用擦写一体式黑板,包括外壳，所述外壳的底部设置有粉尘收集箱，所述外壳的内部设置有电机，所述电机的动力输出端传动连接书写板，所述书写板呈环形结构，所述书写板的前端表面暴露在外面并与外壳相平齐，所述外壳的底部与粉尘收集箱的连接处设置有开口，所述外壳的底部设置有底板，所述底板与开口位于同一水平面上，所述底板上还活动安装有擦拭装置和绘制装置，所述擦拭装置位于绘制装置的左端，本实用新型的有益效果是：不仅集绘制、擦拭于一体而且收集粉笔灰方便，对于教学环境和师生身体健康有较大提高。

Description

一种基于大学英语教学用擦写一体式黑板

技术领域

本实用新型涉及大学英语学习技术领域，具体为一种基于大学英语教学用擦写一体式黑板。

背景技术

英语是国际指定的官方语言，也是世界上最广泛的第一语言，同时英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，英文的使用更普及。因此在大学教育中，英语为必修科目。在大学英语教学过程中，必不可少的就是黑板。

但现有的大学英语教学用黑板，往往直接利用粉笔擦将书写的内容进行擦拭，但粉笔灰无法收集，同时粉笔灰容易散落，进而被教师以及学生吸入，影响教学环境和人们的身体健康。不仅如此，在英语书写时会需要用到四线格这一辅助书写的工具，通常四线格需要教师或者学生在黑板上自己进行绘制，人工绘制的四线格不仅线条不平行而且效率很低，所以针对于以上问题提出一种基于大学英语教学用擦写一体式黑板。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种基于大学英语教学用擦写一体式黑板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种基于大学英语教学用擦写一体式黑板,包括外壳，所述外壳的底部设置有粉尘收集箱，所述外壳的内部设置有电机，所述电机的动力输出端传动连接书写板，所述书写板呈环形结构，所述书写板的前端表面暴露在外面并与外壳相平齐，所述外壳的底部与粉尘收集箱的连接处设置有开口，所述外壳的底部设置有底板，所述底板与开口位于同一水平面上，所述底板上还活动安装有擦拭装置和绘制装置，所述擦拭装置位于绘制装置的左端，所述外壳的左右两端分别开设有与擦拭装置和绘制装置相对应的左箱门和右箱门，所述粉尘收集箱的前端面上开设有排泄门，所述底板的顶部设置有限位滑块，所述擦拭装置和绘制装置均固定安装有与限位滑块相匹配的限位滑板。

优选的，所述擦拭装置包括固定安装于限位滑板顶部的竖杆，所述竖杆靠近书写板的一侧固定安装有第一电动伸缩杆，所述第一电动伸缩杆的动力输出端固定连接夹持框架，所述夹持框架内活动安装黑板擦，所述夹持框架具体为矩形方框结构，所述黑板擦由夹持框架靠近左箱门的一侧插入。

优选的，所述绘制装置包括固定安装于限位滑板顶部的第二电动伸缩杆，所述第二电动伸缩杆的顶部固定连接第三电动伸缩杆，所述第三电动伸缩杆的动力输出端固定连接粉笔夹持板，所述粉笔夹持板的前端面开设由插孔，所述插孔的两侧设置有弹簧槽，所述弹簧槽内均固定安装有弹簧，所述弹簧的另一端固定连接粉笔夹持片，所述插孔的数量共四个，且自上而下等距排列。

优选的，所述限位滑块的数量共两个，分别用于支持擦拭装置和绘制装置，两个限位滑块远离外壳箱门的一端均设置挡板，所述限位滑块均呈“T”字型结构。

优选的，所述书写板的内部还固定安装有用于支撑书写面的支撑板块，所述支撑板块与书写板的内侧壁滑动连接，所述支撑板块的表面设置抛光处理层。

优选的，所述外壳的表面固定安装有控制面板，所述控制面板上分别设置有用于控制电机、第一电动伸缩杆、第二电动伸缩杆和第三电动伸缩杆的开关按钮。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：不仅集绘制、擦拭于一体而且收集粉笔灰方便，对于教学环境和师生身体健康有较大提高。

附图说明

图1为本实用新型结构剖视图；

图2为本实用新型绘制装置结构示意图；

图3为本实用新型擦拭装置结构示意图；

图4为本实用新型粉笔夹持板结构示意图；

图5为本实用新型结构侧面剖视图。

图中：1外壳、2粉尘收集箱、3电机、4书写板、5开口、6底板、7擦拭装置、701竖杆、702第一电动伸缩杆、703夹持框架、704黑板擦、8绘制装置、801第二电动伸缩杆、802第三电动伸缩杆、803粉笔夹持板、804插孔、805弹簧槽、806弹簧、807粉笔夹持片、9左箱门、10右箱门、11排泄门、12限位滑块、13限位滑板、14支撑板块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：一种基于大学英语教学用擦写一体式黑板,包括外壳1，所述外壳1的底部设置有粉尘收集箱2，所述外壳1的内部设置有电机3，所述电机3的动力输出端传动连接书写板4，所述书写板4呈环形结构，所述书写板4的前端表面暴露在外面并与外壳1相平齐，所述外壳1的底部与粉尘收集箱2的连接处设置有开口5，所述外壳1的底部设置有底板6，所述底板6与开口5位于同一水平面上，所述底板6上还活动安装有擦拭装置7和绘制装置8，所述擦拭装置7位于绘制装置8的左端，所述外壳1的左右两端分别开设有与擦拭装置7和绘制装置8相对应的左箱门9和右箱门10，所述粉尘收集箱2的前端面上开设有排泄门11，所述底板6的顶部设置有限位滑块12，所述擦拭装置7和绘制装置8均固定安装有与限位滑块12相匹配的限位滑板13，值得注意的是，所述外壳1的表面固定安装有控制面板，所述控制面板上分别设置有用于控制电机3、第一电动伸缩杆702、第二电动伸缩杆801和第三电动伸缩杆802的开关按钮。

值得注意的是，所述擦拭装置7包括固定安装于限位滑板13顶部的竖杆701，所述竖杆701靠近书写板4的一侧固定安装有第一电动伸缩杆702，所述第一电动伸缩杆702的动力输出端固定连接夹持框架703，所述夹持框架703内活动安装黑板擦704，所述夹持框架703具体为矩形方框结构，所述黑板擦704由夹持框架703靠近左箱门9的一侧插入。

值得注意的是，所述绘制装置8包括固定安装于限位滑板13顶部的第二电动伸缩杆801，所述第二电动伸缩杆801的顶部固定连接第三电动伸缩杆802，所述第三电动伸缩杆802的动力输出端固定连接粉笔夹持板803，所述粉笔夹持板803的前端面开设由插孔804，所述插孔804的两侧设置有弹簧槽805，所述弹簧槽805内均固定安装有弹簧806，所述弹簧806的另一端固定连接粉笔夹持片807，所述插孔804的数量共四个，且自上而下等距排列。

其中，所述限位滑块12的数量共两个，分别用于支持擦拭装置7和绘制装置8，两个限位滑块12远离外壳1箱门的一端均设置挡板，所述限位滑块12均呈“T”字型结构，所述书写板4的内部还固定安装有用于支撑书写面的支撑板块14，所述支撑板块14与书写板4的内侧壁滑动连接，所述支撑板块14的表面设置抛光处理层。

首先，通过粉笔夹持片807将粉笔夹在粉笔夹持板803上，在使用时，通过电机3驱动书写板4运转，当书写板4运转时，粉笔会在书写板4上绘制出四线格，通过第二电动伸缩杆801可以调节粉笔夹持板803的高度从而控制四线格绘制的高度，通过支撑板块14可以使得书写板4在书写可以承受更大的力度，当需要擦黑板时，电机4继续带动书写板4运转，此时书写后的书写板4与黑板擦704摩擦，这样书写板4就擦拭干净同时新的四线格得到绘制。通过第一电动伸缩杆702可以调节黑板擦704与书写板4之间的距离调整擦拭的程度，通过滑动连接的限位滑板13可以更换粉笔和黑板擦704或者清洗黑板擦704，粉笔灰由开口5进入粉尘收集箱2，最后通过排泄门11排出。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种基于大学英语教学用擦写一体式黑板,包括外壳（1），其特征在于：所述外壳（1）的底部设置有粉尘收集箱（2），所述外壳（1）的内部设置有电机（3），所述电机（3）的动力输出端传动连接书写板（4），所述书写板（4）呈环形结构，所述书写板（4）的前端表面暴露在外面并与外壳（1）相平齐，所述外壳（1）的底部与粉尘收集箱（2）的连接处设置有开口（5），所述外壳（1）的底部设置有底板（6），所述底板（6）与开口（5）位于同一水平面上，所述底板（6）上还活动安装有擦拭装置（7）和绘制装置（8），所述擦拭装置（7）位于绘制装置（8）的左端，所述外壳（1）的左右两端分别开设有与擦拭装置（7）和绘制装置（8）相对应的左箱门（9）和右箱门（10），所述粉尘收集箱（2）的前端面上开设有排泄门（11），所述底板（6）的顶部设置有限位滑块（12），所述擦拭装置（7）和绘制装置（8）均固定安装有与限位滑块（12）相匹配的限位滑板（13）。

2.根据权利要求1所述的一种基于大学英语教学用擦写一体式黑板，其特征在于：所述擦拭装置（7）包括固定安装于限位滑板（13）顶部的竖杆（701），所述竖杆（701）靠近书写板（4）的一侧固定安装有第一电动伸缩杆（702），所述第一电动伸缩杆（702）的动力输出端固定连接夹持框架（703），所述夹持框架（703）内活动安装黑板擦（704），所述夹持框架（703）具体为矩形方框结构，所述黑板擦（704）由夹持框架（703）靠近左箱门（9）的一侧插入。

3.根据权利要求1所述的一种基于大学英语教学用擦写一体式黑板，其特征在于：所述绘制装置（8）包括固定安装于限位滑板（13）顶部的第二电动伸缩杆（801），所述第二电动伸缩杆（801）的顶部固定连接第三电动伸缩杆（802），所述第三电动伸缩杆（802）的动力输出端固定连接粉笔夹持板（803），所述粉笔夹持板（803）的前端面开设由插孔（804），所述插孔（804）的两侧设置有弹簧槽（805），所述弹簧槽（805）内均固定安装有弹簧（806），所述弹簧（806）的另一端固定连接粉笔夹持片（807），所述插孔（804）的数量共四个，且自上而下等距排列。

4.根据权利要求1所述的一种基于大学英语教学用擦写一体式黑板，其特征在于：所述限位滑块（12）的数量共两个，分别用于支持擦拭装置（7）和绘制装置（8），两个限位滑块（12）远离外壳（1）箱门的一端均设置挡板，所述限位滑块（12）均呈“T”字型结构。

5.根据权利要求1所述的一种基于大学英语教学用擦写一体式黑板，其特征在于：所述书写板（4）的内部还固定安装有用于支撑书写面的支撑板块（14），所述支撑板块（14）与书写板（4）的内侧壁滑动连接，所述支撑板块（14）的表面设置抛光处理层。

6.根据权利要求1所述的一种基于大学英语教学用擦写一体式黑板，其特征在于：所述外壳（1）的表面固定安装有控制面板，所述控制面板上分别设置有用于控制电机（3）、第一电动伸缩杆（702）、第二电动伸缩杆（801）和第三电动伸缩杆（802）的开关按钮。