CN207742811U - 一种新型英语翻译教学板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种新型英语翻译教学板，其结构包括教学板、支撑杆、第一底部伸板、固定小杆、底板、底轮帽、底轮、第二底部伸板、上承板，教学板下端与上承板上端相连接，上承板共有两块，上承板在教学板下端呈对称结构，支撑杆共有四根，上承板下端与支撑杆上端相连接，支撑杆两两之间互相平行，支撑杆与上承板底面之间互相垂直，第二底部伸板上端与上承板下端相连接，第一底部伸板上端与支撑杆下端相连接，本实用新型一种新型英语翻译教学板，教材书经过摄像头扫描，翻译内容显示在电子屏幕上，控制第一语音头和第二语音头可发音练习英语，该电子屏幕显示结构与教学黑边大小相仿，使学生可以看的更清楚，与此同时教学质量也跟着提高了。

Description

一种新型英语翻译教学板

技术领域

本实用新型是一种新型英语翻译教学板，属于教学板领域。

背景技术

教学板的前身是黑板，传统的黑板就是简单的将黑色涂料涂抹在平整的木板或者水泥板等坚硬物体表面，待黑漆干后使用粉笔书写，即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。

现有技术公开了申请号为： 201621322760.5的一种英语翻译用教学装置，包括固定框、转筒、遮字贴、魔术贴刺面、连接轴、控制按钮、开关控制器、电源装置、螺栓、电机、安装耳、书写布、提手、固定孔和垫板，所述固定框的上端设有提手，所述固定框的内部设有上下两个转筒，所述转筒的两端固定有连接轴，该种英语翻译用教学装置,通过将书写布与两个转筒连接，并且两个转筒的一端分别设置电机，通过电机带动转筒转动来实现书写布的移动，并且在书写布上设有遮字贴，教师备课时，可将要检测的翻译题和答案写入书写布中，并且用遮字贴遮住答案，使得教师在授课时大大的缩短的板书的时间，提高了上课效率，并且这样的教学方式增加了学习的趣味性，但现有技术翻译显示结构过小，显示的字体过小，教学难免有学生看不到，影响教学质量。

发明内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种新型英语翻译教学板，以解决现有技术翻译显示结构过小，显示的字体过小，教学难免有学生看不到，影响教学质量的问题。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种新型英语翻译教学板，其结构包括教学板、支撑杆、第一底部伸板、固定小杆、底板、底轮帽、底轮、第二底部伸板、上承板，所述教学板下端与上承板上端相连接，所述上承板共有两块，所述上承板在教学板下端呈对称结构，所述支撑杆共有四根，所述上承板下端与支撑杆上端相连接，所述支撑杆两两之间互相平行，所述支撑杆与上承板底面之间互相垂直，所述第二底部伸板上端与上承板下端相连接，所述第一底部伸板上端与支撑杆下端相连接，所述底板四个菱角处与支撑杆内侧相连接，所述底板顶面与支撑杆之间互相垂直，所述第一底部伸板下端与底轮帽上端相连接，所述第一底部伸板下端与底轮帽上端相连接，所述固定小杆设于第一底部伸板下端，所述第二底部伸板下端设有固定小杆，所述教学板由第一语音头、摄像机盒、摄像头、连接杆、收纳口、教学板控制台、固定块、第二语音头、电子屏幕、屏幕外框组成，所述屏幕外框左端与第二语音头下端相连接并且右端与第一语音头下端相连接，所述连接杆后端与屏幕外框右前端相连接，所述连接杆前端与摄像机盒后端相连接，所述摄像机盒下端与摄像头上端为电连接，所述收纳口、教学板控制台、固定块后端与屏幕外框相连接，所述电子屏幕设于屏幕外框内部。

进一步地，所述底轮通过左右两端设有的滑片与底轮帽为间隙配合。

进一步地，所述教学板与上承板顶面之间互相平行。

进一步地，所述固定块下端与上承板上端相连接。

进一步地，所述电子屏幕与上承板顶面相连接。

进一步地，所述底轮帽和底轮设有润滑油，润滑油减少摩擦、避免发热、防止机器磨损以及医学用途等作用。

进一步地，所述电子屏幕内部谁有英语翻译元件，可通过摄像头传递信息给语翻译元件翻译并且显示在到电子屏幕。

有益效果

本实用新型一种新型英语翻译教学板，教材书经过摄像头扫描，翻译内容显示在电子屏幕上，控制第一语音头和第二语音头可发音练习英语，该电子屏幕显示结构与教学黑边大小相仿，使学生可以看的更清楚，与此同时教学质量也跟着提高了。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型一种新型英语翻译教学板结构示意图；

图2为本实用新型教学板的结构示意图。

图中：教学板-1、支撑杆-2、第一底部伸板-3、固定小杆-4、底板-5、底轮帽-6、底轮-7、第二底部伸板-8、上承板-9、第一语音头-101、摄像机盒-102、摄像头-103、连接杆-104、收纳口-105、教学板控制台-106、固定块-107、第二语音头-108、电子屏幕-109、屏幕外框-110。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

请参阅图1与图2，本实用新型提供一种新型英语翻译教学板技术方案：其结构包括教学板1、支撑杆2、第一底部伸板3、固定小杆4、底板5、底轮帽6、底轮7、第二底部伸板8、上承板9，所述教学板1下端与上承板9上端相连接，所述上承板9共有两块，所述上承板9在教学板1下端呈对称结构，所述支撑杆2共有四根，所述上承板9下端与支撑杆2上端相连接，所述支撑杆2两两之间互相平行，所述支撑杆2与上承板9底面之间互相垂直，所述第二底部伸板8上端与上承板9下端相连接，所述第一底部伸板3上端与支撑杆2下端相连接，所述底板5四个菱角处与支撑杆2内侧相连接，所述底板5顶面与支撑杆2之间互相垂直，所述第一底部伸板3下端与底轮帽6上端相连接，所述第一底部伸板3下端与底轮帽6上端相连接，所述固定小杆4设于第一底部伸板3下端，所述第二底部伸板8下端设有固定小杆4，所述教学板1由第一语音头101、摄像机盒102、摄像头103、连接杆104、收纳口105、教学板控制台106、固定块107、第二语音头108、电子屏幕109、屏幕外框110组成，所述屏幕外框110左端与第二语音头108下端相连接并且右端与第一语音头101下端相连接，所述连接杆104后端与屏幕外框110右前端相连接，所述连接杆104前端与摄像机盒102后端相连接，所述摄像机盒102下端与摄像头103上端为电连接，所述收纳口105、教学板控制台106、固定块107后端与屏幕外框110相连接，所述电子屏幕109设于屏幕外框110内部，所述底轮7通过左右两端设有的滑片与底轮帽6为间隙配合，所述教学板1与上承板9顶面之间互相平行，所述固定块107下端与上承板9上端相连接，所述电子屏幕109与上承板9顶面相连接，所述底轮帽6和底轮7设有润滑油，润滑油减少摩擦、避免发热、防止机器磨损以及医学用途等作用，所述电子屏幕109内部谁有英语翻译元件，可通过摄像头103传递信息给语翻译元件翻译并且显示在到电子屏幕109。

本专利所说的教学板1的前身是黑板，传统的黑板就是简单的将黑色涂料涂抹在平整的木板或者水泥板等坚硬物体表面，待黑漆干后使用粉笔书写，即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。

在进行使用时首先将教材书经过摄像头103扫描，教材书信息传递进电子屏幕109内部翻译元件，在传递到电子屏幕109上，并且由教学板控制台106控制第一语音头101和第二语音头108发出语音，下端为支撑结构可支撑教学板，本实用新型结构清晰简单，功能优良。

本实用新型解决现有技术翻译显示结构过小，显示的字体过小，教学难免有学生看不到，影响教学质量的问题，本实用新型通过上述部件的互相组合，本实用新型一种新型英语翻译教学板，教材书经过摄像头103扫描，翻译内容显示在电子屏幕109上，控制第一语音头101和第二语音头108可发音练习英语，该电子屏幕109显示结构与教学黑边大小相仿，使学生可以看的更清楚，与此同时教学质量也跟着提高了，具体如下所述:

所述教学板1由第一语音头101、摄像机盒102、摄像头103、连接杆104、收纳口105、教学板控制台106、固定块107、第二语音头108、电子屏幕109、屏幕外框110组成，所述屏幕外框110左端与第二语音头108下端相连接并且右端与第一语音头101下端相连接，所述连接杆104后端与屏幕外框110右前端相连接，所述连接杆104前端与摄像机盒102后端相连接，所述摄像机盒102下端与摄像头103上端为电连接，所述收纳口105、教学板控制台106、固定块107后端与屏幕外框110相连接，所述电子屏幕109设于屏幕外框110内部，所述底轮7通过左右两端设有的滑片与底轮帽6为间隙配合。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (5)

1.一种新型英语翻译教学板，其结构包括教学板（1）、支撑杆（2）、第一底部伸板（3）、固定小杆（4）、底板（5）、底轮帽（6）、底轮（7）、第二底部伸板（8）、上承板（9），所述教学板（1）下端与上承板（9）上端相连接，所述上承板（9）共有两块，所述上承板（9）在教学板（1）下端呈对称结构，其特征在于：

所述支撑杆（2）共有四根，所述上承板（9）下端与支撑杆（2）上端相连接，所述支撑杆（2）两两之间互相平行，所述支撑杆（2）与上承板（9）底面之间互相垂直，所述第二底部伸板（8）上端与上承板（9）下端相连接，所述第一底部伸板（3）上端与支撑杆（2）下端相连接，所述底板（5）四个菱角处与支撑杆（2）内侧相连接，所述底板（5）顶面与支撑杆（2）之间互相垂直，所述第一底部伸板（3）下端与底轮帽（6）上端相连接，所述固定小杆（4）设于第一底部伸板（3）下端，所述第二底部伸板（8）下端设有固定小杆（4）；

所述教学板（1）由第一语音头（101）、摄像机盒（102）、摄像头（103）、连接杆（104）、收纳口（105）、教学板控制台（106）、固定块（107）、第二语音头（108）、电子屏幕（109）、屏幕外框（110）组成，所述屏幕外框（110）左端与第二语音头（108）下端相连接并且右端与第一语音头（101）下端相连接，所述连接杆（104）后端与屏幕外框（110）右前端相连接，所述连接杆（104）前端与摄像机盒（102）后端相连接，所述摄像机盒（102）下端与摄像头（103）上端为电连接，所述收纳口（105）、教学板控制台（106）、固定块（107）后端与屏幕外框（110）相连接，所述电子屏幕（109）设于屏幕外框（110）内部。

2.根据权利要求1所述的一种新型英语翻译教学板，其特征在于：所述底轮（7）通过左右两端设有的滑片与底轮帽（6）为间隙配合。

3.根据权利要求1所述的一种新型英语翻译教学板，其特征在于：所述教学板（1）与上承板（9）顶面之间互相平行。

4.根据权利要求1所述的一种新型英语翻译教学板，其特征在于：所述固定块（107）下端与上承板（9）上端相连接。

5.根据权利要求1所述的一种新型英语翻译教学板，其特征在于：所述电子屏幕（109）与上承板（9）顶面相连接。