CN209070759U - 一种教学演示板装置 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种教学演示板装置,包括底座、伸缩装置、支撑座、驱动电机、转动杆、演示板装置、工具箱及控制器,底座顶部对称设有一对伸缩装置,伸缩装置包括套杆以及伸缩杆,套杆的表面等间距设有限位孔,套杆的上方设有伸缩杆,伸缩杆的表面设有与限位孔相互配合的弹性限位件,伸缩杆的顶部与支撑座的连接处设有加强板,支撑座的底部中间安装有驱动电机,驱动电机的输出轴通过一联轴器连接有转动杆,转动杆上连接有演示板装置,演示板装置包括安装框架一、安装框架二、液晶显示屏及写字板,安装框架一的表面镶嵌安装有液晶显示屏,安装框架二的表面镶嵌安装有写字板,安装框架一一侧连接有多个铰链,铰链的一侧连接有安装框架二。

Description

一种教学演示板装置
技术领域
本实用新型涉及一种教学演示板装置技术领域,具体涉及一种教学演示板装置。
背景技术
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能,促进学生多方面素质全面提高,使他们成为社会所需要的人。教学的概念是从教学现象和教学实践抽象和概括出来的,教学的内涵也随着历史的发展而发展。
教学演示板,即从事教育行业书写演示所使用的器具,通常教学演示板是放置在教室中或会议室中的板面,用粉笔或者水性笔书写内容,起到讲解演示的作用。
演示板在教学过程中起着至关重要的作用,演示板能方便老师的讲解,通过演示能使学生更加快速的掌握知识点,目前的教学演示板存在结构单一、灵活性差的缺点,因此急需研发一种结构新颖、灵活性好的教学演示板装置。
实用新型内容
(一)要解决的技术问题
为了克服现有技术不足,现提出一种教学演示板装置,用以解决现有的教学演示板装置结构单一且灵活性差等问题。
(二)技术方案
本实用新型通过如下技术方案实现:本实用新型提出了一种教学演示板装置,包括底座、伸缩装置、支撑座、驱动电机、转动杆、演示板装置、工具箱以及控制器,所述底座顶部对称设有一对伸缩装置,所述伸缩装置包括套杆以及伸缩杆,所述套杆的表面等间距设有限位孔,所述套杆的上方设有伸缩杆,所述伸缩杆的表面设置有与限位孔相互配合的弹性限位件,所述伸缩杆的顶部与所述支撑座的连接处设置有加强板,所述支撑座的底部中间安装有驱动电机,所述驱动电机的输出轴通过一联轴器连接有转动杆,所述转动杆上连接有所述演示板装置,所述演示板装置包括安装框架一、安装框架二、液晶显示屏以及写字板,所述安装框架一的表面镶嵌安装有液晶显示屏,所述安装框架二的表面镶嵌安装有写字板,所述安装框架一一侧连接有多个铰链,所述铰链的一侧连接有所述安装框架二,所述安装框架一的底部设置有若干外部数据接口,所述支撑座的底部左侧设置有工具箱,所述底座顶部还设置有控制器,所述底座底部四个拐角处均设置有万向滚轮,所述万向滚轮上安装有刹车片。
进一步的,所述加强板焊接于所述支撑座的底部。
进一步的,所述安装框架一的顶部两侧均设置有扬声器。
进一步的,所述安装框架二的顶部中间设置有LED照明灯,所述LED照明灯的一侧设置有亮度传感器,所述亮度传感器与LED照明灯均与所述控制器电性连接。
进一步的,所述工具箱的表面通过合页安装有箱门,所述箱门表面安装有把手。
进一步的,所述外部数据接口内插接有TF存储卡或SD存储卡或U盘。
(三)有益效果
本实用新型相对于现有技术,具有以下有益效果:
1)、在使用该装置时,底座顶部对称设有一对伸缩装置,伸缩装置包括套杆以及伸缩杆,套杆的表面等间距设有限位孔,套杆的上方设有伸缩杆,伸缩杆的表面设置有与限位孔相互配合的弹性限位件,伸缩杆的顶部与支撑座的连接处设置有加强板,伸缩装置的设置方便对该演示板装置进行高度上的调节。
2)、工具箱的表面通过合页安装有箱门,箱门表面安装有把手,工具箱可以用来放置教学用具。
3)、外部数据接口内插接有TF存储卡或SD存储卡或U盘,可以外接外部数据进行教学演示,大大丰富了教学内容。
当然,实施本实用新型的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案,下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本实用新型中装置的结构示意图。
图2是本实用新型中亮度传感器的工作原理流程图。
图3是本实用新型中工具箱的结构示意图。
1-底座;2-伸缩装置;3-支撑座;4-驱动电机;5-转动杆;6-演示板装置;7-工具箱;8-控制器;9-套杆;10-伸缩杆;11-限位孔;12-弹性限位件;13-加强板;14-联轴器;15-安装框架一;16-安装框架二;17-液晶显示屏;18-写字板;19-铰链;20-外部数据接口;21-万向滚轮;22-刹车片;23-扬声器;24-LED照明灯;25-亮度传感器;26-箱门;27-把手。
具体实施方式
本技术方案中:
2、伸缩装置3、支撑座4、驱动电机5、转动杆6、演示板装置7、工具箱8、控制器9、套杆10、伸缩杆11、限位孔12、弹性限位件13、加强板14、联轴器17、液晶显示屏18、写字板19、铰链20、外部数据接口21、万向滚轮22、刹车片23、扬声器24、LED照明灯25、亮度传感器为本实用新型含有实质创新性构件。
1、底座15、安装框架一16、安装框架二26、箱门27、把手为实现本实用新型技术方案必不可少的连接性构件。
为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白,以下结合附图及实施例,对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解,此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型,并不用于限定本实用新型。
如图1-3所示的一种教学演示板装置,包括底座1、伸缩装置2、支撑座3、驱动电机4、转动杆5、演示板装置6、工具箱7以及控制器8,所述底座1顶部对称设有一对伸缩装置2,所述伸缩装置2包括套杆9以及伸缩杆10,所述套杆9的表面等间距设有限位孔11,所述套杆9的上方设有伸缩杆10,所述伸缩杆10的表面设置有与限位孔11相互配合的弹性限位件12,所述伸缩杆10的顶部与所述支撑座3的连接处设置有加强板13,所述支撑座3的底部中间安装有驱动电机4,所述驱动电机4的输出轴通过一联轴器14连接有转动杆5,所述转动杆5上连接有所述演示板装置6,所述演示板装置6包括安装框架一15、安装框架二16、液晶显示屏17以及写字板18,所述安装框架一15的表面镶嵌安装有液晶显示屏17,所述安装框架二16的表面镶嵌安装有写字板18,所述安装框架一15一侧连接有多个铰链19,所述铰链19的一侧连接有所述安装框架二16,所述安装框架一15的底部设置有若干外部数据接口20,所述支撑座3的底部左侧设置有工具箱7,所述底座1顶部还设置有控制器8,所述底座1底部四个拐角处均设置有万向滚轮21,所述万向滚轮21上安装有刹车片22。
加强板13焊接于支撑座3的底部,使得伸缩装置2与支撑座3之间的连接更为牢固,安装框架一15的顶部两侧均设置有扬声器23,可以利用扬声器23对教学内容进行播放演示,安装框架二16的顶部中间设置有LED照明灯24,LED照明灯24的一侧设置有亮度传感器25,亮度传感器25与LED照明灯24均与控制器8电性连接,当亮度传感器23检测到光线较暗时会将信号传递给控制器8,控制器8会控制LED照明灯24进行照明,工具箱7的表面通过合页安装有箱门26,箱门26表面安装有把手27,工具箱7用来放置教学用具,外部数据接口20内插接有TF存储卡或SD存储卡或U盘,可以外接外部数据进行教学演示,大大丰富了教学内容。
本实用新型提到的一种教学演示板装置,在使用该装置时,底座1顶部对称设有一对伸缩装置2,伸缩装置2包括套杆9以及伸缩杆10,套杆9的表面等间距设有限位孔11,套杆9的上方设有伸缩杆10,伸缩杆10的表面设置有与限位孔11相互配合的弹性限位件12,伸缩杆10的顶部与支撑座3的连接处设置有加强板13,伸缩装置2的设置方便对该演示板装置6进行高度上的调节,支撑座3的底部中间安装有驱动电机4,驱动电机4的输出轴通过一联轴器14连接有转动杆5,转动杆5上连接有演示板装置6,演示板装置6可以在驱动电机4的作用下进行360°的旋转,方便其在各个角度进行演示,通过设置液晶显示屏17,可以外接外部数据进行教学演示,大大丰富教学内容,也可通过写字板18进行书写演示,同时工具箱7的设置可以用来放置教学用具,该装置由于设置了万向滚轮21和刹车片22,可以对其进行移动和固定,大大增强了该装置的灵活性。
上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述,并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下,本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进,均应落入到本实用新型的保护范围,本实用新型请求保护的技术内容,已经全部记载在权利要求书中。

Claims (6)

1.一种教学演示板装置,包括底座(1)、伸缩装置(2)、支撑座(3)、驱动电机(4)、转动杆(5)、演示板装置(6)、工具箱(7)以及控制器(8),其特征在于:所述底座(1)顶部对称设有一对伸缩装置(2),所述伸缩装置(2)包括套杆(9)以及伸缩杆(10),所述套杆(9)的表面等间距设有限位孔(11),所述套杆(9)的上方设有伸缩杆(10),所述伸缩杆(10)的表面设置有与限位孔(11)相互配合的弹性限位件(12),所述伸缩杆(10)的顶部与所述支撑座(3)的连接处设置有加强板(13),所述支撑座(3)的底部中间安装有驱动电机(4),所述驱动电机(4)的输出轴通过一联轴器(14)连接有转动杆(5),所述转动杆(5)上连接有所述演示板装置(6),所述演示板装置(6)包括安装框架一(15)、安装框架二(16)、液晶显示屏(17)以及写字板(18),所述安装框架一(15)的表面镶嵌安装有液晶显示屏(17),所述安装框架二(16)的表面镶嵌安装有写字板(18),所述安装框架一(15)一侧连接有多个铰链(19),所述铰链(19)的一侧连接有所述安装框架二(16),所述安装框架一(15)的底部设置有若干外部数据接口(20),所述支撑座(3)的底部左侧设置有工具箱(7),所述底座(1)顶部还设置有控制器(8),所述底座(1)底部四个拐角处均设置有万向滚轮(21),所述万向滚轮(21)上安装有刹车片(22)。
2.根据权利要求1所述的一种教学演示板装置,其特征在于:所述加强板(13)焊接于所述支撑座(3)的底部。
3.根据权利要求1所述的一种教学演示板装置,其特征在于:所述安装框架一(15)的顶部两侧均设置有扬声器(23)。
4.根据权利要求1所述的一种教学演示板装置,其特征在于:所述安装框架二(16)的顶部中间设置有LED照明灯(24),所述LED照明灯(24)的一侧设置有亮度传感器(25),所述亮度传感器(25)与LED照明灯(24)均与所述控制器(8)电性连接。
5.根据权利要求1所述的一种教学演示板装置,其特征在于:所述工具箱(7)的表面通过合页安装有箱门(26),所述箱门(26)表面安装有把手(27)。
6.根据权利要求1所述的一种教学演示板装置,其特征在于:所述外部数据接口(20)内插接有TF存储卡或SD存储卡或U盘。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
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CN111311977A (zh) * 2020-03-03 2020-06-19 温州大学 一种汉语教学用高互动性教学板
CN112382157A (zh) * 2020-10-29 2021-02-19 国网内蒙古东部电力有限公司经济技术研究院 一种基于态势感知可视化技术教学用模拟实验装置

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