CN209691114U - 一种思想政治教学教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供了一种思想政治教学教具，包括：万向轮、底座、支撑架、调节螺栓、调节杆、第一磁板、转轴、第二磁板、固定座、卷轴、卷轴连接座、投影屏幕、拉手、第一连接板、磁块、书写板、第二连接板、挂钩、卷簧；所述底座下端设置有万向轮，且万向轮与底座通过螺栓相连接；所述底座顶端设置有支撑架，且支撑架与底座通过螺栓相连接；所述支撑架上端设置有调节杆，且调节杆与支撑架通过调节螺栓相连接；所述调节杆上侧设置有第一连接板，本实用新型通过对一种思想政治教学教具的改进，具有结构多样，使用方便能有效的满足思想政治教学需要的优点，从而有效的解决了本实用新型在背景技术一项中提出的问题和不足。

Description

一种思想政治教学教具

技术领域

本实用新型涉及教学辅助用具技术领域，更具体的说，尤其涉及一种思想政治教学教具。

背景技术

思想政治课是一门重在心理训练和行为指导的课程，教师主要通过课堂授课来为学生讲解政治知识，在授课的过程中，应用展示板可以起到帮助学生理解记忆学习内容的作用，以方便学生进行笔记和记忆，但是现有的展示板占据空间面积大，功能单一，只有单面结构，只能起到一个小型黑板的作用，不利于教师的操作，给教学的过程带来不便，也不能够提高教学效果。

有鉴于此，针对现有的问题予以研究改良，提供一种思想政治教学教具，旨在通过该技术，达到解决问题与提高实用价值性的目的。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种思想政治教学教具，以解决上述背景技术中提出的功能单一，不能有效的满足思想政治教学需要的问题和不足。

为实现上述目的，本实用新型提供了一种思想政治教学教具，由以下具体技术手段所达成：

一种思想政治教学教具，包括：万向轮、底座、支撑架、调节螺栓、调节杆、第一磁板、转轴、第二磁板、固定座、卷轴、卷轴连接座、投影屏幕、拉手、第一连接板、磁块、书写板、第二连接板、挂钩、卷簧；所述底座下端设置有万向轮，且万向轮与底座通过螺栓相连接；所述底座顶端设置有支撑架，且支撑架与底座通过螺栓相连接；所述支撑架上端设置有调节杆，且调节杆与支撑架通过调节螺栓相连接；所述调节杆上侧设置有第一连接板，且第一连接板左右两侧与调节杆通过螺栓相连接；所述调节杆顶端两侧设置有卷轴连接座，且卷轴连接座与调节杆通过螺栓相连接；所述卷轴连接座内部设置有卷簧，且卷簧内端与卷轴连接座通过固定方式相连接；所述卷簧外端与卷轴通过固定方式相连接，且卷轴左右两侧套合在卷轴连接座上；所述卷轴上设置有投影屏幕，且投影屏幕与卷轴通过固定方式相连接；所述投影屏幕底端中间位置固定设置有拉手；所述第一连接板下方左侧设置有书写板，且书写板与调节杆通过螺栓相连接；所述书写板右侧设置有第一磁板及第二磁板，且第一磁板及第二磁板与书写板通过转轴相连接；所述第一磁板及第二磁板左右两侧中间位置均设置有转轴，且转轴与第一磁板及第二磁板通过固定方式相连接；所述第一磁板及第二磁板右侧设置有调节杆，且第一磁板及第二磁板与调节杆通过固定座相连接；所述固定座与调节杆通过螺栓相连接；所述第一磁板及第二磁板外表面上设置有磁块，且磁块与第一磁板及第二磁板通过磁性方式相连接；所述书写板下方设置有第二连接板，且第二连接板左右两端与调节杆通过螺栓相连接；所述第二连接板底端中间位置设置有挂钩，且挂钩与第二连接板通过固定方式相连接。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种思想政治教学教具所述支撑架及调节杆上均设置有N个调节圆孔，且支撑架及调节杆通过调节螺栓为上下调节装置。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种思想政治教学教具所述投影屏幕通过卷轴为上下伸缩装置。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种思想政治教学教具所述第一磁板及第二磁板通过转轴为旋转装置，且第一磁板及第二磁板旋转角度为0-360度。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种思想政治教学教具所述第一磁板及第二磁板呈矩形状结构，且第一磁板及第二磁板的大小均是书写板大小的二分之一。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种思想政治教学教具所述磁块呈圆形设置有N个，且磁块通过磁性连接为移动装置。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种思想政治教学教具所述卷轴呈圆筒形结构，且卷轴左右两侧外壁上开设有宽度与卷簧相配合的矩形孔。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种思想政治教学教具所述第一连接板及第二连接板中间均设置有比投影屏幕宽3-5cm，长4-6cm的矩形通孔。

由于上述技术方案的运用，本实用新型与现有技术相比具有下列优点：

1、本实用新型通过支撑架及调节杆上下调节装置的设置，有利于装置满足不同身高老师的高度调节需求。

2、本实用新型通过投影屏幕为上下伸缩装置的设置，有利于教师在使用投影布教学过程中，切换，调节方便，不占用空间，并且延长投影布的使用寿命。

3、本实用新型通过第一磁板及第二磁板的设置，有利于装置在第一磁板及第二磁板上放置不同的教学卡片，通过磁块固定，减少老师的劳动强度，提高学生的学习效率，也提高了课堂时间利用率，使学生更清楚地辨别或理解教学内容。

4、本实用新型通过对一种思想政治教学教具的改进，具有结构多样，使用方便能有效的满足思想政治教学需要的优点，从而有效的解决了本实用新型在背景技术一项中提出的问题和不足。

附图说明

构成本申请的一部分的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中：

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的侧视结构示意图；

图3为本实用新型的书写板与转轴及磁板、固定座结构示意图；

图4为本实用新型的卷轴与卷轴连接座结构示意图；

图5为本实用新型的卷轴与卷轴连接座及投影屏幕结构示意图；

图6为本实用新型的第一连接板及第二连接板结构示意图。

图中：万向轮1、底座2、支撑架3、调节螺栓4、调节杆5、第一磁板6、转轴7、第二磁板8、固定座9、卷轴10、卷轴连接座11、投影屏幕12、拉手13、第一连接板14、磁块 15、书写板16、第二连接板17、挂钩18、卷簧19。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

需要说明的是，在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

同时，在本实用新型的描述中，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电性连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

请参见图1至图6，本实用新型提供一种思想政治教学教具的具体技术实施方案：

一种思想政治教学教具，包括：万向轮1、底座2、支撑架3、调节螺栓4、调节杆5、第一磁板6、转轴7、第二磁板8、固定座9、卷轴10、卷轴连接座11、投影屏幕12、拉手 13、第一连接板14、磁块15、书写板16、第二连接板17、挂钩18、卷簧19；底座2下端设置有万向轮1，且万向轮1与底座2通过螺栓相连接；底座2顶端设置有支撑架3，且支撑架 3与底座2通过螺栓相连接；支撑架3上端设置有调节杆5，且调节杆5与支撑架3通过调节螺栓4相连接；调节杆5上侧设置有第一连接板14，且第一连接板14左右两侧与调节杆5 通过螺栓相连接；调节杆5顶端两侧设置有卷轴连接座11，且卷轴连接座11与调节杆5通过螺栓相连接；卷轴连接座11内部设置有卷簧19，且卷簧19内端与卷轴连接座11通过固定方式相连接；卷簧19外端与卷轴10通过固定方式相连接，且卷轴10左右两侧套合在卷轴连接座11上；卷轴10上设置有投影屏幕12，且投影屏幕12与卷轴10通过固定方式相连接；投影屏幕12底端中间位置固定设置有拉手13；第一连接板14下方左侧设置有书写板16，且书写板16与调节杆5通过螺栓相连接；书写板16右侧设置有第一磁板6及第二磁板8，且第一磁板6及第二磁板8与书写板16通过转轴7相连接；第一磁板6及第二磁板8左右两侧中间位置均设置有转轴7，且转轴7与第一磁板6及第二磁板8通过固定方式相连接；第一磁板6及第二磁板8右侧设置有调节杆5，且第一磁板6及第二磁板8与调节杆5通过固定座9相连接；固定座9与调节杆5通过螺栓相连接；第一磁板6及第二磁板8外表面上设置有磁块15，且磁块15与第一磁板6及第二磁板8通过磁性方式相连接；书写板16下方设置有第二连接板17，且第二连接板17左右两端与调节杆5通过螺栓相连接；第二连接板17底端中间位置设置有挂钩18，且挂钩18与第二连接板17通过固定方式相连接。

具体的，支撑架3及调节杆5上均设置有N个调节圆孔，且支撑架3及调节杆5通过调节螺栓4为上下调节装置，便于装置满足不同身高老师的高度调节需求。

具体的，投影屏幕12通过卷轴10为上下伸缩装置，便于教师在使用投影屏幕12教学过程中，切换，调节方便，不占用空间，并且延长投影布的使用寿命。

具体的，第一磁板6及第二磁板8通过转轴7为旋转装置，且第一磁板6及第二磁板8旋转角度为0-360度，便于装置在第一磁板6及第二磁板8上放置不同的教学卡片，通过磁块15固定，减少老师的劳动强度，提高学生的学习效率，也提高了课堂时间利用率。

具体的，第一磁板6及第二磁板8呈矩形状结构，且第一磁板6及第二磁板8的大小均是书写板16大小的二分之一，便于装置能展示不同的教学内容，使学生更清楚地辨别或理解教学内容。

具体的，磁块15呈圆形设置有N个，且磁块15通过磁性连接为移动装置，便于对在第一磁板6及第二磁板8上的思想政治教学卡片可随时更换及循环使用，减轻老师的劳动强度。

具体的，卷轴10呈圆筒形结构，且卷轴10左右两侧外壁上开设有宽度与卷簧19相配合的矩形孔，便于卷簧19与卷轴10的固定。

具体的，第一连接板14及第二连接板17中间均设置有比投影屏幕12宽3-5cm，长4-6cm 的矩形通孔。

具体实施步骤：

使用该装置时，首先将装置通过万向轮1移到合适地点进行固定，使用者需调高或者调低时，可将支撑架3及调节杆5上下调整到使用者所需高度，拧紧调节螺栓4固定，第一磁板6及第二磁板8能够单独的书写，也可将第一磁板6及第二磁板8翻转，也可在第一磁板6及第二磁板8放置教学卡片，使学生更清楚地辨别教学内容，展示不同的教学内容，便于吸引学生们的思考，加深学生的理解和记忆，从而产生学习的兴趣，在使用投影屏幕12教学时，将投影屏幕12通过拉手13降下来钩挂在第二连接板17底端的挂钩18上，不使用投影屏幕12的时候将拉手13从挂钩18上撤下通过卷簧19自动升上去，具有投影屏幕12使用方便，不占用空间的特点降低了老师们的劳累程度，操作简便，教学效率高。

综上所述：该一种思想政治教学教具，通过支撑架及调节杆上下调节装置的设置，有利于装置满足不同身高老师的高度调节需求，通过投影屏幕为上下伸缩装置的设置，有利于教师在使用投影布教学过程中，切换，调节方便，不占用空间，并且延长投影布的使用寿命，通过第一磁板及第二磁板的设置，有利于装置在第一磁板及第二磁板上放置不同的教学卡片，通过磁块固定，减少老师的劳动强度，提高学生的学习效率，也提高了课堂时间利用率，使学生更清楚地辨别或理解教学内容，解决了装置功能单一，不能有效的满足思想政治教学需要的问题。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (8)

1.一种思想政治教学教具，包括：万向轮(1)、底座(2)、支撑架(3)、调节螺栓(4)、调节杆(5)、第一磁板(6)、转轴(7)、第二磁板(8)、固定座(9)、卷轴(10)、卷轴连接座(11)、投影屏幕(12)、拉手(13)、第一连接板(14)、磁块(15)、书写板(16)、第二连接板(17)、挂钩(18)、卷簧(19)；其特征在于：所述底座(2)下端设置有万向轮(1)，且万向轮(1)与底座(2)通过螺栓相连接；所述底座(2)顶端设置有支撑架(3)，且支撑架(3)与底座(2)通过螺栓相连接；所述支撑架(3)上端设置有调节杆(5)，且调节杆(5)与支撑架(3)通过调节螺栓(4)相连接；所述调节杆(5)上侧设置有第一连接板(14)，且第一连接板(14)左右两侧与调节杆(5)通过螺栓相连接；所述调节杆(5)顶端两侧设置有卷轴连接座(11)，且卷轴连接座(11)与调节杆(5)通过螺栓相连接；所述卷轴连接座(11)内部设置有卷簧(19)，且卷簧(19)内端与卷轴连接座(11)通过固定方式相连接；所述卷簧(19)外端与卷轴(10)通过固定方式相连接，且卷轴(10)左右两侧套合在卷轴连接座(11)上；所述卷轴(10)上设置有投影屏幕(12)，且投影屏幕(12)与卷轴(10)通过固定方式相连接；所述投影屏幕(12)底端中间位置固定设置有拉手(13)；所述第一连接板(14)下方左侧设置有书写板(16)，且书写板(16)与调节杆(5)通过螺栓相连接；所述书写板(16)右侧设置有第一磁板(6)及第二磁板(8)，且第一磁板(6)及第二磁板(8)与书写板(16)通过转轴(7)相连接；所述第一磁板(6)及第二磁板(8)左右两侧中间位置均设置有转轴(7)，且转轴(7)与第一磁板(6)及第二磁板(8)通过固定方式相连接；所述第一磁板(6)及第二磁板(8)右侧设置有调节杆(5)，且第一磁板(6)及第二磁板(8)与调节杆(5)通过固定座(9)相连接；所述固定座(9)与调节杆(5)通过螺栓相连接；所述第一磁板(6)及第二磁板(8)外表面上设置有磁块(15)，且磁块(15)与第一磁板(6)及第二磁板(8)通过磁性方式相连接；所述书写板(16)下方设置有第二连接板(17)，且第二连接板(17)左右两端与调节杆(5)通过螺栓相连接；所述第二连接板(17)底端中间位置设置有挂钩(18)，且挂钩(18)与第二连接板(17)通过固定方式相连接。

2.根据权利要求1所述的一种思想政治教学教具，其特征在于：所述支撑架(3)及调节杆(5)上均设置有N个调节圆孔，且支撑架(3)及调节杆(5)通过调节螺栓(4)为上下调节装置。

3.根据权利要求1所述的一种思想政治教学教具，其特征在于：所述投影屏幕(12)通过卷轴(10)为上下伸缩装置。

4.根据权利要求1所述的一种思想政治教学教具，其特征在于：所述第一磁板(6)及第二磁板(8)通过转轴(7)为旋转装置，且第一磁板(6)及第二磁板(8)旋转角度为0-360度。

5.根据权利要求1所述的一种思想政治教学教具，其特征在于：所述第一磁板(6)及第二磁板(8)呈矩形状结构，且第一磁板(6)及第二磁板(8)的大小均是书写板(16)大小的二分之一。

6.根据权利要求1所述的一种思想政治教学教具，其特征在于：所述磁块(15)呈圆形设置有N个，且磁块(15)通过磁性连接为移动装置。

7.根据权利要求1所述的一种思想政治教学教具，其特征在于：所述卷轴(10)呈圆筒形结构，且卷轴(10)左右两侧外壁上开设有宽度与卷簧(19)相配合的矩形孔。

8.根据权利要求1所述的一种思想政治教学教具，其特征在于：所述第一连接板(14)及第二连接板(17)中间均设置有比投影屏幕(12)宽3-5cm，长4-6cm的矩形通孔。