CN209489792U - 一种高中物理实验样品展示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种高中物理实验样品展示装置，包括柜体，且柜体的顶部安装有固定座，所述固定座内安装有电动机，且电动机上安装有主动齿轮，所述转动盘通过转动轴安装在固定座的顶部，且转动轴的底部安装有从动齿轮，所述转动盘的顶部中间安装有固定杆，固定杆上安装有第二横向隔板，且第二横向隔板与第二横向隔板之间均安装有三块竖向隔板，所述转动盘之间的固定座上安装有立柱，立柱的顶部安装有顶板，且顶板的底部安装有射灯。本实用新型能够使得转动盘转动，从而带动第二横向隔板上的样品转动，方便展示；能够防止样品被灰尘覆盖；通过射灯的配合使用，使得样品的光线更充足，展示效果更好；并且该装置移动方便，并且能够对样品进行收纳。

Description

一种高中物理实验样品展示装置

技术领域

本实用新型属于展示装置技术领域，具体涉及一种高中物理实验样品展示装置。

背景技术

物理学(PHYSICS)是研究物质世界最基本的结构、最普通的相互作用、最一般的运动规律及所使用的实验手段和思维方法的自然科学，简称物理，其中物理课程中必不可少的是物理实验，在物理实验中，为了方便学生更加直观地了解实验内容，教师通常需要将实验样品对学生们进行展示。

如今教师将实验样品对同学们进行展示通常都是直接将样品摆放在桌子上，样品不稳固，学生在观看时容易打翻样品，且样品处于同一平面，坐在后座的学生不能观看到完整的样品展示，样品摆放杂乱，不能让学生更直观地观察了解实验样品，一般的展示装置结构过于简单，不能很好地将样品展现出来，并且移动十分不便，样品展示的空间有限，从而不能满足人们的使用需求，为了解决上述所出现的问题，本实用新型提供了一种高中物理实验样品展示装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种高中物理实验样品展示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种高中物理实验样品展示装置，包括柜体、固定座、电动机、转动盘、转动轴、固定杆、防尘玻璃罩、立柱、顶板和射灯，所述柜体内安装有第一横向隔板，且柜体的顶部安装有固定座，所述固定座内安装有电动机，且电动机上安装有主动齿轮，所述转动盘通过转动轴安装在固定座的顶部，转动轴的下端穿过固定座延伸到固定座内，且转动轴的底部安装有从动齿轮，所述转动盘有三个，三个转动盘均匀的安装在固定座上，所述转动盘的顶部中间安装有固定杆，固定杆上安装有第二横向隔板，且第二横向隔板与第二横向隔板之间均安装有三块竖向隔板，所述转动盘之间的固定座上安装有立柱，立柱的顶部安装有顶板，且顶板的底部安装有射灯。

优选的，所述主动齿轮与从动齿轮相互啮合。

优选的，所述第二横向隔板有若干个，若干个第二横向隔板均匀的安装在固定杆上。

优选的，所述转动盘的顶部均安装有防尘玻璃罩。

优选的，所述射灯有三个，三个射灯均倾斜邪恶安装在转动盘正上方的顶板上。

优选的，所述柜体上安装有柜门，柜门与柜体通过铰链活动连接，且柜门上安装有把手。

优选的，所述柜体的底部安装有万向轮，且万向轮上设有刹车踏板。

本实用新型的有益效果：该高中物理实验样品展示装置结构简单合理、使用方便；通过电动机、主动齿轮和从动齿轮的配合使用，能够使得转动盘转动，从而带动第二横向隔板上的样品转动，方便展示；通过防尘玻璃罩的配合使用，能够防止样品被灰尘覆盖；通过射灯的配合使用，使得样品的光线更充足，展示效果更好；通过柜体和万向轮的配合使用，使得该装置移动方便，并且能够对样品进行收纳，从而给人们的使用带来方便。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型未安装顶板的俯视图；

图3为本实用新型的主动齿轮与从动齿轮的安装示意图；

图4为本实用新型的外观示意图；

图中：1、柜体；2、第一横向隔板；3、固定座；4、电动机；5、主动齿轮；6、转动盘；7、转动轴；8、从动齿轮；9、固定杆；10、第二横向隔板；11、竖向隔板；12、防尘玻璃罩；13、立柱；14、顶板；15、射灯；16、柜门；17、铰链；18、万向轮；19、刹车踏板； 20、把手。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种高中物理实验样品展示装置，包括柜体1、固定座3、电动机4、转动盘6、转动轴7、固定杆9、防尘玻璃罩12、立柱13、顶板14和射灯15，柜体 1内安装有第一横向隔板2，且柜体1的顶部安装有固定座3，固定座3内安装有电动机4，且电动机4上安装有主动齿轮5，转动盘6 通过转动轴7安装在固定座3的顶部，转动轴7的下端穿过固定座3 延伸到固定座3内，且转动轴7的底部安装有从动齿轮8，主动齿轮 5与从动齿轮8相互啮合，转动盘6有三个，三个转动盘6均匀的安装在固定座3上，转动盘6的顶部中间安装有固定杆9，固定杆9上安装有第二横向隔板10，第二横向隔板10有若干个，若干个第二横向隔板10均匀的安装在固定杆9上，且第二横向隔板10与第二横向隔板10之间均安装有三块竖向隔板11，转动盘6的顶部均安装有防尘玻璃罩12，转动盘6之间的固定座3上安装有立柱13，立柱13的顶部安装有顶板14，且顶板14的底部安装有射灯15，射灯15有三个，三个射灯15均倾斜的安装在转动盘6正上方的顶板14上，柜体 1上安装有柜门16，柜门16与柜体1通过铰链17活动连接，且柜门 16上安装有把手20，柜体1的底部安装有万向轮18，且万向轮18 上设有刹车踏板19。

工作原理：使用时，通过万向轮18将该装置移动到合适的位置，将样品放置在第二横向隔板10上，然后盖上防尘玻璃罩12，电动机 4通过主动齿轮5带动从动齿轮8缓慢转动，从而带动转动盘6转动，从而使得样品转动，再通过射灯15的照射，使得样品的光线更充足，展示效果更好，人们可以观看到第二横向隔板10上的所有样品，当展示结束后，人们可以将样品取出来放进柜体1内进行收纳，从而给人们的使用带来便捷。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (7)

1.一种高中物理实验样品展示装置，包括柜体(1)、固定座(3)、电动机(4)、转动盘(6)、转动轴(7)、固定杆(9)、防尘玻璃罩(12)、立柱(13)、顶板(14)和射灯(15)，其特征在于：所述柜体(1)内安装有第一横向隔板(2)，且柜体(1)的顶部安装有固定座(3)，所述固定座(3)内安装有电动机(4)，且电动机(4)上安装有主动齿轮(5)，所述转动盘(6)通过转动轴(7)安装在固定座(3)的顶部，转动轴(7)的下端穿过固定座(3)延伸到固定座(3)内，且转动轴(7)的底部安装有从动齿轮(8)，所述转动盘(6)有三个，三个转动盘(6)均匀的安装在固定座(3)上，所述转动盘(6)的顶部中间安装有固定杆(9)，固定杆(9)上安装有第二横向隔板(10)，且第二横向隔板(10)与第二横向隔板(10)之间均安装有三块竖向隔板(11)，所述转动盘(6)之间的固定座(3)上安装有立柱(13)，立柱(13)的顶部安装有顶板(14)，且顶板(14)的底部安装有射灯(15)。

2.根据权利要求1所述的一种高中物理实验样品展示装置，其特征在于：所述主动齿轮(5)与从动齿轮(8)相互啮合。

3.根据权利要求1所述的一种高中物理实验样品展示装置，其特征在于：所述第二横向隔板(10)有若干个，若干个第二横向隔板(10)均匀的安装在固定杆(9)上。

4.根据权利要求1所述的一种高中物理实验样品展示装置，其特征在于：所述转动盘(6)的顶部均安装有防尘玻璃罩(12)。

5.根据权利要求1所述的一种高中物理实验样品展示装置，其特征在于：所述射灯(15)有三个，三个射灯(15)均倾斜的安装在转动盘(6)正上方的顶板(14)上。

6.根据权利要求1所述的一种高中物理实验样品展示装置，其特征在于：所述柜体(1)上安装有柜门(16)，柜门(16)与柜体(1)通过铰链(17)活动连接，且柜门(16)上安装有把手(20)。

7.根据权利要求1所述的一种高中物理实验样品展示装置，其特征在于：所述柜体(1)的底部安装有万向轮(18)，且万向轮(18)上设有刹车踏板(19)。