CN206470529U - 一种具有升降式投影幕的物理教学辅助装置 - Google Patents

一种具有升降式投影幕的物理教学辅助装置 Download PDF

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Abstract

本实用新型公开了一种具有升降式投影幕的物理教学辅助装置,包括主体、投影幕、抽板、投影幕收卷装置、第一空腔、螺杆、盖板和第二空腔,所述螺杆上螺纹连接有螺母滑动块,螺母滑动块的右端焊接有导向支撑板,导向支撑板的右端设有滑槽,滑槽内滑动设有导杆,且导杆的上端固定连接安装座,安装座的上端设有投影幕收卷装置,投影幕收卷装置上连接有投影幕,投影幕的上端与盖板固定连接,盖板底部的中部连接有支撑杆。本实用新型设置的升降式投影幕能够充分的利用辅助装置主体的内部空间,从而使得投影幕在使用的时候不会占用黑板的空间;设置的存储柜能够放置较高的物理实验的模型,从而减轻老师的工作量。

Description

一种具有升降式投影幕的物理教学辅助装置
技术领域
本实用新型涉及物理教学领域,具体是一种具有升降式投影幕的物理教学辅助装置。
背景技术
当前,随着社会的发展,人们的生活水平越来越高,人们对教育也更加的重视,随着教育资金投入的增多,许多学校也开始对教学教具进行更新或者升级,从而创造更好的教学条件。在物理教学过程中,投影幕是十分重要的辅助教具之一,在日常的教学过程中,由于教师常常需要进行投影,而投影就会导致黑板被整个占用或者被大部分占用,当老师需要对教学内容进行讲解时,就会因为缺少有效书写的黑板而降低了教学质量。
此外,现有的物理的基础教学过程中,常常会用到物理实验模型,而现有的讲桌大都不具有存放较高尺寸模型的空间,从而使得物理老师在讲课时,需要携带模型,使用的时候不是特别方便。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种结构简单、使用方便的具有升降式投影幕的物理教学辅助装置,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:
一种具有升降式投影幕的物理教学辅助装置,包括主体、投影幕、抽板、投影幕收卷装置、第一空腔、螺杆、盖板和第二空腔,所述主体的底部均布设有四组万向轮,万向轮上设有刹车装置,主体的左侧上部设有第二空腔,第二空腔内设有抽板固定座,抽板固定座底部固定在第二空腔的底部,抽板固定座的上端通过第一转轴转动连接有抽板,抽板固定座的外侧设有限位挡板,抽板的左端设有伸缩板,伸缩板的一端滑动设在抽板的内部,伸缩板的左端设有挡板;所述第一空腔设在主体的右侧,主体的前侧设有一个存储柜,主体的前侧上部设有一个电机开关,第一空腔的右侧设有开口,开口上通过铰链铰接有活动开关门,第一空腔的上端设有一个矩形开口槽;所述第一空腔的底部设有电机,电机的左侧设有变速器,变速器与电机的输出轴转动连接,变速器的上端转动连接有螺杆,螺杆的上端设有轴承组件,轴承组件的上端固定在主体的内侧顶部,螺杆上螺纹连接有螺母滑动块,螺母滑动块的右端焊接有导向支撑板,导向支撑板的右端设有滑槽,滑槽内滑动设有导杆,且导杆的上端固定连接安装座,安装座的上端设有投影幕收卷装置,投影幕收卷装置上连接有投影幕,投影幕的上端与盖板固定连接,盖板底部的中部连接有支撑杆。
进一步的:所述支撑杆的底部通过螺栓安装在导向支撑板的中部。
进一步的:所述第一空腔上端的矩形开口槽与盖板配合使用。
进一步的:所述导杆与螺杆平行设置。
进一步的:所述安装座的右端通过螺栓与第一空腔的内壁固定连接在一起。
与现有技术相比,本实用新型的结构简单、使用方便,设置的升降式投影幕能够充分的利用辅助装置主体的内部空间,从而使得投影幕在使用的时候不会占用黑板的空间;设置的存储柜能够放置较高的物理实验的模型,从而减轻老师的工作量。
附图说明
图1为一种具有升降式投影幕的物理教学辅助装置的结构示意图。
具体实施方式
下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。
请参阅图1,一种具有升降式投影幕的物理教学辅助装置,包括主体1、投影幕21、抽板17、投影幕收卷装置13、第一空腔9、螺杆26、盖板22和第二空腔14,所述主体1的底部均布设有四组万向轮3,万向轮3上设有刹车装置,主体1的左侧上部设有第二空腔14,第二空腔14内设有抽板固定座20,抽板固定座20底部固定在第二空腔14的底部,抽板固定座20的上端通过第一转轴18转动连接有抽板17,抽板固定座20的外侧设有限位挡板19,抽板17能够绕第一转轴18转动,当抽板17处于水平位置时,抽板17的底部雨限位挡板19的上端接触,抽板17的左端设有伸缩板16,伸缩板16的一端滑动设在抽板17的内部,伸缩板16的左端设有挡板15;使用过程中,当不需要使用抽板17时,只需将伸缩板16收入到抽板17内,然后转动抽板17,将抽板17收入到第二空腔14内即可;所述第一空腔9设在主体1的右侧,主体1的前侧设有一个存储柜2,主体1的前侧上部设有一个电机开关27,电机开关27为现有技术,在生产生活中有着广泛的应用,本领域技术人员应当知晓,固在此不再赘述,第一空腔9的右侧设有开口8,开口8上通过铰链7铰接有活动开关门6,第一空腔9的上端设有一个矩形开口槽,矩形开口槽与盖板22配合使用;所述第一空腔9的底部设有电机5,电机5的左侧设有变速器4,变速器4与电机5的输出轴转动连接,变速器4的上端转动连接有螺杆26,螺杆26的上端设有轴承组件24,轴承组件24的上端固定在主体1的内侧顶部,轴承组件24以及其固定方法为现有常用技术,本领域技术人员应当知晓,固不再赘述,螺杆26上螺纹连接有螺母滑动块25,螺母滑动块25的右端焊接有导向支撑板11,导向支撑板11的右端设有滑槽,滑槽内滑动设有导杆10,导杆10与螺杆26平行设置,且导杆10的上端固定连接安装座12,安装座12的右端通过螺栓与第一空腔9的内壁固定连接在一起,安装座12的上端设有投影幕收卷装置13,投影幕收卷装置13上连接有投影幕21,投影幕21的上端与盖板22固定连接,盖板22底部的中部连接有支撑杆23,支撑杆23的底部通过螺栓安装在导向支撑板11的中部;使用时,通过点击开关27启动电机5,使得电机5能够正转,然后变速器4带动螺杆26正时针转动,螺杆26正时针转动使得螺母滑块25向上移动,从而带动导向支撑板11上的支撑杆23上升,从而使得盖板22和投影幕21从主体1的内部升起;当使用结束后,使得电机5逆时针转动即可将投影幕21收入到主体1内。
上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明,但是本专利并不限于上述实施方式,在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内,还可以在不脱离本专利宗旨的前提下作出各种变化。

Claims (5)

1.一种具有升降式投影幕的物理教学辅助装置,包括主体(1)、投影幕(21)、抽板(17)、投影幕收卷装置(13)、第一空腔(9)、螺杆(26)、盖板(22)和第二空腔(14),其特征在于,所述主体(1)的底部均布设有四组万向轮(3),万向轮(3)上设有刹车装置,主体(1)的左侧上部设有第二空腔(14),第二空腔(14)内设有抽板固定座(20),抽板固定座(20)底部固定在第二空腔(14)的底部,抽板固定座(20)的上端通过第一转轴(18)转动连接有抽板(17),抽板固定座(20)的外侧设有限位挡板(19),抽板(17)的左端设有伸缩板(16),伸缩板(16)的一端滑动设在抽板(17)的内部,伸缩板(16)的左端设有挡板(15);所述第一空腔(9)设在主体(1)的右侧,主体(1)的前侧设有一个存储柜(2),主体(1)的前侧上部设有一个电机开关(27),第一空腔(9)的右侧设有开口(8),开口(8)上通过铰链(7)铰接有活动开关门(6),第一空腔(9)的上端设有一个矩形开口槽;所述第一空腔(9)的底部设有电机(5),电机(5)的左侧设有变速器(4),变速器(4)与电机(5)的输出轴转动连接,变速器(4)的上端转动连接有螺杆(26),螺杆(26)的上端设有轴承组件(24),轴承组件(24)的上端固定在主体(1)的内侧顶部,螺杆(26)上螺纹连接有螺母滑动块(25),螺母滑动块(25)的右端焊接有导向支撑板(11),导向支撑板(11)的右端设有滑槽,滑槽内滑动设有导杆(10),且导杆(10)的上端固定连接安装座(12),安装座(12)的上端设有投影幕收卷装置(13),投影幕收卷装置(13)上连接有投影幕(21),投影幕(21)的上端与盖板(22)固定连接,盖板(22)底部的中部连接有支撑杆(23)。
2.根据权利要求1所述的一种具有升降式投影幕的物理教学辅助装置,其特征在于,所述支撑杆(23)的底部通过螺栓安装在导向支撑板(11)的中部。
3.根据权利要求1所述的一种具有升降式投影幕的物理教学辅助装置,其特征在于,所述第一空腔(9)上端的矩形开口槽与盖板(22)配合使用。
4.根据权利要求1所述的一种具有升降式投影幕的物理教学辅助装置,其特征在于,所述导杆(10)与螺杆(26)平行设置。
5.根据权利要求1所述的一种具有升降式投影幕的物理教学辅助装置,其特征在于,所述安装座(12)的右端通过螺栓与第一空腔(9)的内壁固定连接在一起。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
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CN108428374A (zh) * 2018-06-19 2018-08-21 华北理工大学 一种智能教学演示装置
CN110310527A (zh) * 2019-06-20 2019-10-08 启东威艾信息技术有限公司 一种智能教学设备

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