CN210142424U - 一种用于物理教育仪器展示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型为一种用于物理教育仪器展示装置，涉及教育领域，解决了不停的旋转式的展示效果会使观看者眼花撩乱，难以仔细看清展示仪器，不便于教学展示的问题。技术特征包括底板、设置在底板上的存放展示机构以及减震移动机构；存放展示机构包括存放箱、控制显示部以及展示部；底板的上表面中心处连接有承载柱体，承载柱体的上表面安装有承载板，存放箱设置在承载板的上表面，展示部安置于存放箱的内部，控制显示部设置在存放箱的侧表面；减震移动机构用于在移动过程中减少震动。本实用新型应用型本科高校教学仪器展示平台能够展示各类教学仪器，有利于学生尽早了解各种各样的教学仪器，同时了解学科设置，学业安排，提高教学质量。

Description

一种用于物理教育仪器展示装置

技术领域

本实用新型涉及物理仪器展示技术领域，特别涉及一种用于物理教育仪器展示装置。

背景技术

现有的教学仪器展示平台展示效果不够理想，根据专利CN205910882U所述的一种应用型本科高校教学仪器展示平台，是通过将透明罩内的展示仪器进行360度旋转，能够实现全面无死角的对展示仪器进行展示，方便观看者观看，但是这种不停的旋转式的展示效果会使观看者眼花撩乱，难以仔细看清展示仪器，不便于教学展示。

实用新型内容

本实用新型要解决现有技术中的不停的旋转式的展示效果会使观看者眼花撩乱，难以仔细看清展示仪器，不便于教学展示技术问题，提供一种用于物理教育仪器展示装置。

为了解决上述技术问题，本实用新型的技术方案具体如下：

一种用于物理教育仪器展示装置，包括底板、设置在底板上的存放展示机构以及减震移动机构；

所述存放展示机构包括存放箱、控制显示部以及展示部；

所述底板的上表面中心处连接有承载柱体，所述承载柱体的上表面安装有承载板，所述存放箱设置在承载板的上表面，所述展示部安置于存放箱的内部，所述控制显示部设置在存放箱的侧表面；

所述减震移动机构用于在移动过程中减少震动。

优选的，所述减震移动机构包括两对万向轮以及两对弹簧；

所述底板的下表面开设有两对圆形凹槽，两对所述弹簧嵌装在两对所述圆形凹槽的内部，两对所述万向轮设置在两对所述圆形凹槽的内部，且位于两对所述弹簧的下端。

优选的，所述展示部包括微型电控推杆、旋转电机以及存放盘；

所述存放箱内下表面开设有存放凹槽，所述旋转电机安置于存放凹槽的内部，所述旋转电机旋转端的上表面安装有与存放凹槽相匹配的圆形顶板，所述微型电控推杆设置在圆形顶板的上表面，所述存放盘安置于微型电控推杆驱动端的上表面。

优选的，所述控制显示部包括红外摄像头、电容触摸屏以及存放板；

所述存放板铰链连接在存放箱的侧表面，所述电容触摸屏嵌装在存放板的前表面，所述红外摄像头设置在存放箱的内部。

优选的，所述存放箱前后两表面均开设有观察口，一对所述观察口内均嵌装玻璃。

优选的，所述存放箱的上表面开设有矩形开口，所述矩形开口的边缘处铰链连接矩形挡门。

优选的，所述存放箱后表面下端设有把手。

本实用新型具有以下的有益效果：

本实用新型应用型本科高校教学仪器展示平台能够展示各类教学仪器，有利于学生尽早了解各种各样的教学仪器，同时了解学科设置，学业安排，提高教学质量。

附图说明

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步详细说明。

图1为本实用新型的一种用于物理教育仪器展示装置的结构示意图；

图2为本实用新型的一种用于物理教育仪器展示装置的侧视图；

图3为本实用新型的一种用于物理教育仪器展示装置的俯视图。

图中的附图标记表示为：

1、底板；2、存放箱；3、承载柱体；4、承载板；5、万向轮；6、弹簧；7、微型电控推杆；8、旋转电机；9、存放盘；10、圆形顶板；11、红外摄像头；12、电容触摸屏；13、存放板；14、玻璃；15、矩形挡门；16、把手。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，一种用于物理教育仪器展示装置，包括底板1、设置在底板1上的存放展示机构以及减震移动机构；

所述存放展示机构包括存放箱2、控制显示部以及展示部；

所述底板1的上表面中心处连接有承载柱体3，所述承载柱体3的上表面安装有承载板4，所述存放箱2设置在承载板4的上表面，所述展示部安置于存放箱2的内部，所述控制显示部设置在存放箱2的侧表面；

所述减震移动机构用于在移动过程中减少震动。

所述减震移动机构包括两对万向轮5以及两对弹簧6；

所述底板1的下表面开设有两对圆形凹槽，两对所述弹簧6嵌装在两对所述圆形凹槽的内部，两对所述万向轮5设置在两对所述圆形凹槽的内部，且位于两对所述弹簧6的下端。

所述展示部包括微型电控推杆7、旋转电机8以及存放盘9；

所述存放箱2内下表面开设有存放凹槽，所述旋转电机8安置于存放凹槽的内部，所述旋转电机8旋转端的上表面安装有与存放凹槽相匹配的圆形顶板10，所述微型电控推杆7设置在圆形顶板10的上表面，所述存放盘9安置于微型电控推杆7驱动端的上表面。

所述控制显示部包括红外摄像头11、电容触摸屏12以及存放板13；

所述存放板13铰链连接在存放箱2的侧表面，所述电容触摸屏12嵌装在存放板13的前表面，所述红外摄像头11设置在存放箱2的内部。

所述存放箱2前后两表面均开设有观察口，一对所述观察口内均嵌装玻璃14。

所述存放箱2的上表面开设有矩形开口，所述矩形开口的边缘处铰链连接矩形挡门15。

所述存放箱2后表面下端设有把手16。

工作原理：

首先把需要展示的仪器放到存放箱2内的存放盘9的上表面，然后通过推动把手16让装置进行移动，在移动的过程中，万向轮5会进行滚动，之后弹簧6会起到减震的作用，然后承载柱体3用于支撑承载，方便学生们进行观看，之后可以通过红外摄像头11进行摄像，从而在电容触摸屏12内显示出来，在是不需要展示的时候可以转动存放板13，让存放板13与存放箱2扣合，然后展示完毕的时候，可以让旋转电机8带动圆形顶板10进行转动，从而带动微型电控推杆7进行转动，之后展示完毕的时候，可以打开矩形挡门15，让微型电控推杆7推出存放盘9，从而取出设备仪器。

显然，上述实施例仅仅是为清楚地说明所作的举例，而并非对实施方式的限定。对于所属领域的普通技术人员来说，在上述说明的基础上还可以做出其它不同形式的变化或变动。这里无需也无法对所有的实施方式予以穷举。而由此所引伸出的显而易见的变化或变动仍处于本发明创造的保护范围之中。

Claims (7)

1.一种用于物理教育仪器展示装置，其特征在于，包括底板(1)、设置在底板(1)上的存放展示机构以及减震移动机构；

所述存放展示机构包括存放箱(2)、控制显示部以及展示部；

所述底板(1)的上表面中心处连接有承载柱体(3)，所述承载柱体(3)的上表面安装有承载板(4)，所述存放箱(2)设置在承载板(4)的上表面，所述展示部安置于存放箱(2)的内部，所述控制显示部设置在存放箱(2)的侧表面；

所述减震移动机构用于在移动过程中减少震动。

2.根据权利要求1所述的一种用于物理教育仪器展示装置，其特征在于，所述减震移动机构包括两对万向轮(5)以及两对弹簧(6)；

所述底板(1)的下表面开设有两对圆形凹槽，两对所述弹簧(6)嵌装在两对所述圆形凹槽的内部，两对所述万向轮(5)设置在两对所述圆形凹槽的内部，且位于两对所述弹簧(6)的下端。

3.根据权利要求1所述的一种用于物理教育仪器展示装置，其特征在于，所述展示部包括微型电控推杆(7)、旋转电机(8)以及存放盘(9)；

所述存放箱(2)内下表面开设有存放凹槽，所述旋转电机(8)安置于存放凹槽的内部，所述旋转电机(8)旋转端的上表面安装有与存放凹槽相匹配的圆形顶板(10)，所述微型电控推杆(7)设置在圆形顶板(10)的上表面，所述存放盘(9)安置于微型电控推杆(7)驱动端的上表面。

4.根据权利要求1所述的一种用于物理教育仪器展示装置，其特征在于，所述控制显示部包括红外摄像头(11)、电容触摸屏(12)以及存放板(13)；

所述存放板(13)铰链连接在存放箱(2)的侧表面，所述电容触摸屏(12)嵌装在存放板(13)的前表面，所述红外摄像头(11)设置在存放箱(2)的内部。

5.根据权利要求1所述的一种用于物理教育仪器展示装置，其特征在于，所述存放箱(2)前后两表面均开设有观察口，一对所述观察口内均嵌装玻璃(14)。

6.根据权利要求1所述的一种用于物理教育仪器展示装置，其特征在于，所述存放箱(2)的上表面开设有矩形开口，所述矩形开口的边缘处铰链连接矩形挡门(15)。

7.根据权利要求1所述的一种用于物理教育仪器展示装置，其特征在于，所述存放箱(2)后表面下端设有把手(16)。

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