CN209357292U - 一种便于移动的法律教具板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种便于移动的法律教具板，包括教具板主体、展板、合页和活动器，教具板主体的正面中间嵌入连接有展板，展板的顶端固定连接有序号牌，教具板主体的中间两侧活动连接有合页，教具板主体的底端活动连接有活动器，活动器的顶端活动连接有伸缩柱，伸缩柱，调节伸缩柱的高度，便于学生观看与自身使用，很好的满足了人们生活的多样化使用，收纳槽，体现了本实用新型的稳定性与空间性，固定栓，体现了本实用新型的实用性，手推杆，体现了本实用新型的实用性与空间节约的特性，固定锁，体现了教具板主体1本身的实用性与保护性，合页，体现了本实用新型的实用性与空间性，在未来具有广泛的发展前景。

Description

一种便于移动的法律教具板

技术领域

本实用涉及教学辅助技术领域，具体为一种便于移动的法律教具板。

背景技术

教具，是汉语词汇，汉语拼音为jiàojù，指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等。

但是现有的法律教具板，大多为安装在墙体上进行教学使用的，无法移动，且在部分环境下无法使用，存在一定的局限性，同时部分设计的可移动的法律教具板由于体积过大，从而造成在搬运移动时存在一定的搬运麻烦，且容易对法律教具板造成损坏，对使用者造成一定程度的经济损失。

所以，如何设计一种便于移动的法律教具板，成为我们当前需要解决的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于移动的法律教具板，以解决上述背景技术中提出存在一定的局限性，体积过大影响搬运的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于移动的法律教具板，包括教具板主体、展板、合页和活动器，所述教具板主体的正面中间嵌入连接有展板，所述展板的顶端固定连接有序号牌，所述教具板主体的中间两侧活动连接有合页，所述教具板主体的底端活动连接有活动器，所述活动器的顶端活动连接有伸缩柱，所述活动器的右端嵌入连接有卡栓，所述伸缩柱的底端固定连接有限位块，所述活动器的底端活动连接有滚轮，所述活动器的底部活动连接有活动环，所述活动环的顶部嵌入连接有螺纹柱，所述教具板主体的顶端两侧固定连接有固定头。

优选的，教具板主体的右端嵌入连接有收纳槽，所述收纳槽的内侧活动连接有稳定架。

优选的，所述教具板主体的后面中间固定连接有固定栓，所述教具板主体的后面两侧活动连接有活动柱，所述活动柱的中间活动连接有限位卡杆，所述活动柱的两侧固定连接有挡块。

优选的，所述合页的顶端中间嵌入连接有手推杆。

优选的，所述教具板主体的顶端中间固定连接有固定锁。

优选的，所述合页的外形为圆柱形，且设置有两根，分别安装在序号牌一、二、三之间，且与两侧的收纳槽和收纳槽内侧的稳定架，呈平行排列。

优选的，所述活动器，由顶端的伸缩柱、伸缩柱底端的限位块、伸缩柱右侧的卡栓、底端的滚轮、底部的螺纹柱和螺纹柱底端的活动环，共同组成。

与现有技术相比，本种实用新型的有益效果是：

1.该种便于移动的法律教具板，合页，减去了拼接展板时的麻烦，达到快速展开的效果，节约安装时间，同时节省空间，便于移动，体现了本实用新型的实用性与空间性。

2.该种便于移动的法律教具板，活动器，使用者可通过活动器对教具板主体进行移动，转出活动环形成一个圆形面的底座对展板进行支撑，且调节伸缩柱的高度，便于学生观看与自身使用，很好的满足了人们生活的多样化使用，体现了本实用新型的多样性与实用性。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的教具板主体背面部分结构示意图；

图3为本实用新型的教具板主体折叠部分结构示意图；

图4为本实用新型的活动器部分剖面结构示意图。

图中：1、教具板主体，2、展板，3、序号牌，4、合页，5、收纳槽，6、稳定架，7、活动器，701、伸缩柱，702、卡栓，703、限位块，704、滚轮，705、螺纹柱，706、活动环，8、活动柱，9、限位卡杆，10、固定栓，11、挡块，12、手推杆，13、固定锁，14、固定头。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种便于移动的法律教具板，包括教具板主体1、展板2、合页4和活动器7，教具板主体1的正面中间嵌入连接有展板2，展板2的顶端固定连接有序号牌3，教具板主体1的中间两侧活动连接有合页4，教具板主体1的底端活动连接有活动器7，活动器7的顶端活动连接有伸缩柱701，活动器7的右端嵌入连接有卡栓702，伸缩柱701的底端固定连接有限位块703，活动器7的底端活动连接有滚轮704，活动器7的底部活动连接有活动环706，活动环706的顶部嵌入连接有螺纹柱705，教具板主体1的顶端两侧固定连接有固定头14。

优选的，教具板主体1的右端嵌入连接有收纳槽5，收纳槽5的内侧活动连接有稳定架6，使用者在展开教具板主体1后，可根据周围地形选择取出收纳槽5内设置的稳定架6，再通过稳定架6顶端设置的展开器，将稳定架6展开，形成一个三角形支架，提高教具板主体1本身的稳定性，确保教具板主体1不会受地形影响，从而造成其本身倾斜或侧翻，对教具板主体1本身造成损坏，体现了本实用新型的稳定性与空间性。

优选的，教具板主体1的后面中间固定连接有固定栓10，教具板主体1的后面两侧活动连接有活动柱8，活动柱8的中间活动连接有限位卡杆9，活动柱8的两侧固定连接有挡块11，能够在展开教具板主体1后，通过转动教具板主体1后面的两根限位卡杆9，通过活动柱8带动限位卡杆9，使得限位卡杆9插入固定栓10内，从而达到支撑固定展板2的作用，确保教具板主体1的平齐，体现了本实用新型的实用性。

优选的，合页4的顶端中间嵌入连接有手推杆12，能够便于对折叠好的教具板主体1进行移动，通过转动手推杆12顶端的卡环，并将手推杆12从合页4的内部拉出，有效的节省了教具板主体1的空间，避免了较多结构影响其教具板主体1的外观，与空间浪费，体现了本实用新型的实用性与空间节约的特性。

优选的，教具板主体1的顶端中间固定连接有固定锁13，使用者可通过固定锁13，对三块折叠好后的展板2进行固定，确保在移动教具板主体1时由于展板2本身未进行限位和固定，从而造成展板2本身活动，影响搬运，且容易造成展板2与其他物体发生磕碰损坏教具板主体1，同时在展开展板2时只需通过按压固定锁13顶端的按钮对其进行解锁，体现了教具板主体1本身的实用性与保护性。

优选的，合页4的外形为圆柱形，且设置有两根，分别安装在序号牌3一、二、三之间，且与两侧的收纳槽5和收纳槽5内侧的稳定架6，呈平行排列，使用者能够通过合页4将三块展板2进行展开，减去了拼接展板2时的麻烦，达到快速展开的效果，节约使用者在使用教具板主体1进行法律教学时的时间，在使用结束后可通过合页4对其展板2进行转动折叠进行收纳，节省空间，便于移动，体现了本实用新型的实用性与空间性。

优选的，活动器7，由顶端的伸缩柱701、伸缩柱701底端的限位块703、伸缩柱701右侧的卡栓702、底端的滚轮704、底部的螺纹柱705和螺纹柱705底端的活动环706，共同组成，使用者可通过活动器7对教具板主体1进行移动，将其移动到指定的使用位置并对展板2进行展开与固定后，通过转动活动器7底端的活动环706，使得活动环706向底部移动并将活动器7底端的滚动704包裹，形成一个圆形面的底座对展板2进行支撑，有效的防止教具板主体1发生移动影响使用者使用，同时使用者可根据情况对活动器7顶端的伸缩杆701进行调节，便于学生观看与自身使用，很好的满足了人们生活的多样化使用，体现了本实用新型的多样性与实用性。

工作原理：首先，通过设置的合页4，使用者能够通过合页4将三块展板2进行展开，减去了拼接展板2时的麻烦，达到快速展开的效果，节约使用者在使用教具板主体1进行法律教学时的时间，在使用结束后可通过合页4对其展板2进行转动折叠进行收纳，节省空间，便于移动，体现了本实用新型的实用性与空间性，再通过设置的固定栓10和限位卡杆9，能够在展开教具板主体1后，通过转动教具板主体1后面的两根限位卡杆9，通过活动柱8带动限位卡杆9，使得限位卡杆9插入固定栓10内，从而达到支撑固定展板2的作用，确保教具板主体1的平齐，体现了本实用新型的实用性，然后，通过设置的收纳槽5，可根据周围地形选择取出收纳槽5内设置的稳定架6，再通过稳定架6顶端设置的展开器，将稳定架6展开，形成一个三角形支架，提高教具板主体1本身的稳定性，确保教具板主体1不会受地形影响，从而造成其本身倾斜或侧翻，对教具板主体1本身造成损坏，体现了本实用新型的稳定性与可调性，接着，通过设置的活动器7，使用者可通过活动器7对教具板主体1进行移动，将其移动到指定的使用位置并对展板2进行展开与固定后，通过转动活动器7底端的活动环706，使得活动环706向底部移动并将活动器7底端的滚动704包裹，形成一个圆形面的底座对展板2进行支撑，有效的防止教具板主体1发生移动影响使用者使用，同时使用者可根据情况对活动器7顶端的伸缩杆701进行调节，便于学生观看与自身使用，很好的满足了人们生活的多样化使用，体现了本实用新型的多样性与实用性，紧接着，通过设置的手推杆12，能够便于对折叠好的教具板主体1进行移动，通过转动手推杆12顶端的卡环，并将手推杆12从合页4的内部拉出，有效的节省了教具板主体1的空间，避免了较多结构影响其教具板主体1的外观，与空间浪费，体现了本实用新型的实用性与空间节约的特性，最后，通过设置的固定锁13，使用者可通过固定锁13，对三块折叠好后的展板2进行固定，确保在移动教具板主体1时由于展板2本身未进行限位和固定，从而造成展板2本身活动，影响搬运，且容易造成展板2与其他物体发生磕碰损坏教具板主体1，同时在展开展板2时只需通过按压固定锁13顶端的按钮对其进行解锁，体现了教具板主体1本身的实用性与保护性，这就是该种便于移动的法律教具板的工作原理。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种便于移动的法律教具板，包括教具板主体(1)、展板(2)、合页(4)和活动器(7)，其特征在于：所述教具板主体(1)的正面中间嵌入连接有展板(2)，所述展板(2)的顶端固定连接有序号牌(3)，所述教具板主体(1)的中间两侧活动连接有合页(4)，所述教具板主体(1)的底端活动连接有活动器(7)，所述活动器(7)的顶端活动连接有伸缩柱(701)，所述活动器(7)的右端嵌入连接有卡栓(702)，所述伸缩柱(701)的底端固定连接有限位块(703)，所述活动器(7)的底端活动连接有滚轮(704)，所述活动器(7)的底部活动连接有活动环(706)，所述活动环(706)的顶部嵌入连接有螺纹柱(705)，所述教具板主体(1)的顶端两侧固定连接有固定头(14)。

2.根据权利要求1所述的一种便于移动的法律教具板，其特征在于：所述教具板主体(1)的右端嵌入连接有收纳槽(5)，所述收纳槽(5)的内侧活动连接有稳定架(6)。

3.根据权利要求1所述的一种便于移动的法律教具板，其特征在于：所述教具板主体(1)的后面中间固定连接有固定栓(10)，所述教具板主体(1)的后面两侧活动连接有活动柱(8)，所述活动柱(8)的中间活动连接有限位卡杆(9)，所述活动柱(8)的两侧固定连接有挡块(11)。

4.根据权利要求1所述的一种便于移动的法律教具板，其特征在于：所述合页(4)的顶端中间嵌入连接有手推杆(12)。

5.根据权利要求1所述的一种便于移动的法律教具板，其特征在于：所述教具板主体(1)的顶端中间固定连接有固定锁(13)。

6.根据权利要求1所述的一种便于移动的法律教具板，其特征在于：所述合页(4)的外形为圆柱形，且设置有两根，分别安装在序号牌(3)一、二、三之间，且与两侧的收纳槽(5)和收纳槽(5)内侧的稳定架(6)，呈平行排列。

7.根据权利要求1所述的一种便于移动的法律教具板，其特征在于：所述活动器(7)，由顶端的伸缩柱(701)、伸缩柱(701)底端的限位块(703)、伸缩柱(701)右侧的卡栓(702)、底端的滚轮(704)、底部的螺纹柱(705)和螺纹柱(705)底端的活动环(706)，共同组成。