CN206907257U - 一种英语教学的多模态英语教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语教学的多模态英语教学装置，包括箱体，所述箱体外前端上侧安装有第一显示屏，所述箱体两侧安装有第一音箱，所述箱体外前端下侧安装有第二音箱，所述箱体内安装有触摸显示屏，所述触摸显示屏上端安装有摄像头，所述箱体内安装有第一支撑板，通过箱体外前端上侧安装有第一显示屏，使箱体外的人能够看见箱体内的情况，通过箱体两侧安装有第一音箱，箱体外前端下侧安装有第二音箱，使箱体内的声音能够传至箱体外，通过箱体内安装有触摸显示屏，触摸显示屏上端安装有摄像头，使箱体内的情况通过摄像头显示在触摸显示屏和第一显示屏上。

Description

一种英语教学的多模态英语教学装置

技术领域

本实用新型涉及英语教学技术领域，具体为一种英语教学的多模态英语教学装置。

背景技术

目前，随着时代的发展和科技的进步，世界格局走向多元化，人们掌握一门外语显得尤为重要，英语作为我们主修的一门外语课程，学好英语因此显得格外重要，要想学好英语这门课程，就要从听说读写这四个方面重点学习，在平时生活中自己多进行锻炼，说好英语对于学生学好外语十分重要，说好英语能够快速提高学生的英语水平，但目前学生练习英语阅读的能力只是简单的在课堂上回答老师提问和阅读课文，没有合适的辅助教学工具，由于课堂教室内学生较多，从而使得学生较为紧张，阅读能力提升比较困难，为此，我们提出一种英语教学的多模态英语教学装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语教学的多模态英语教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教学的多模态英语教学装置，包括箱体，所述箱体外前端上侧安装有第一显示屏，所述箱体两侧安装有第一音箱，所述箱体外前端下侧安装有第二音箱，所述箱体内安装有触摸显示屏，所述触摸显示屏上端安装有摄像头，所述箱体内安装有第一支撑板，所述第一支撑板上端安装有支撑杆，所述支撑杆上端安装有书架，所述第一支撑板下端安装有第二支撑板，所述第二支撑板下端安装有主机，所述第一显示屏、触摸显示屏、第一音箱和第二音箱与主机电连接，所述箱体内上表面安装有LED灯，所述箱体后端安装有门板。

优选的，所述门板上端安装有两个旋转轴，所述两个旋转轴均套接于转轴套内，所述转轴套安装于箱体后端，所述门板上安装有把手。

优选的，所述LED灯数量为五个，且五个LED灯均匀安装于箱体内上表面。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：通过箱体外前端上侧安装有第一显示屏，使箱体外的人能够看见箱体内的情况，通过箱体两侧安装有第一音箱，箱体外前端下侧安装有第二音箱，使箱体内的声音能够传至箱体外，通过箱体内安装有触摸显示屏，触摸显示屏上端安装有摄像头，使箱体内的情况通过摄像头显示在触摸显示屏和第一显示屏上，通过第一支撑板上端安装有支撑杆，支撑杆上端安装有书架，使书架上能够摆放阅读书籍，通过第一支撑板下端安装有第二支撑板，使第一支撑板与第二支撑板之间能够存放阅读书籍，通过第二支撑板下端安装有主机，第一显示屏、触摸显示屏、第一音箱和第二音箱与主机电连接，使主机能够控制第一显示屏、触摸显示屏、第一音箱和第二音箱，通过箱体内上表面安装有LED灯，使箱体内亮度足够。

附图说明

图1为本实用新型立体图；

图2为本实用新型后视结构剖视图；

图3为本实用新型左视结构剖视图；

图4为本实用新型后视图。

图中：1、箱体，2、第一显示屏，3、第一音箱，4、第二音箱，5、触摸显示屏，6、摄像头，7、第一支撑板，8、支撑杆，9、书架，10、第二支撑板，11、主机，12、门板，13、旋转轴，14、转轴套，15、把手，16、LED灯。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种英语教学的多模态英语教学装置，包括箱体1，所述箱体1外前端上侧安装有第一显示屏2，使箱体1外的人能够看见箱体1内的情况，所述箱体1两侧安装有第一音箱3，所述箱体1外前端下侧安装有第二音箱4，使箱体1内的声音能够传至箱体1外，所述箱体1内安装有触摸显示屏5，所述触摸显示屏5上端安装有摄像头6，使箱体1内的情况通过摄像头6显示在触摸显示屏5和第一显示屏2上，所述箱体1内安装有第一支撑板7，所述第一支撑板7上端安装有支撑杆8，所述支撑杆8上端安装有书架9，使书架9上能够摆放阅读书籍，所述第一支撑板7下端安装有第二支撑板10，使第一支撑板7与第二支撑板8之间能够存放阅读书籍，所述第二支撑板10下端安装有主机11，所述第一显示屏2、触摸显示屏5、第一音箱3和第二音箱4与主机11电连接，使主机11能够控制第一显示屏3、触摸显示屏5、第一音箱3和第二音箱4，所述箱体1内上表面安装有LED灯16，使箱体1内亮度足够，所述箱体1后端安装有门板12。

具体而言，所述门板12上端安装有两个旋转轴13，所述两个旋转轴13均套接于转轴套14内，所述转轴套14安装于箱体1后端，所述门板12上安装有把手15，使门板12能够旋转打开或关闭。

具体而言，所述LED灯16数量为五个，且五个LED灯16均匀安装于箱体1内上表面，使箱体1内亮度充足。

工作原理：本实用新型在使用时，使用者进入箱体1内，打开摄像头6，使用者将阅读文章或书籍放在书架9上，阅读书籍，箱体1内使用者的阅读情况显示在第一显示屏3和触摸显示屏5，箱体1内使用者的阅读声音通过第一音箱3和第二音箱4放出，教师和其他学生通过第一显示屏3观察阅读情况，分析使用者的阅读情况，对使用者提出意见和建议，使使用者的阅读能力提高。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (3)

1.一种英语教学的多模态英语教学装置，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)外前端上侧安装有第一显示屏(2)，所述箱体(1)两侧安装有第一音箱(3)，所述箱体(1)外前端下侧安装有第二音箱(4)，所述箱体(1)内安装有触摸显示屏(5)，所述触摸显示屏(5)上端安装有摄像头(6)，所述箱体(1)内安装有第一支撑板(7)，所述第一支撑板(7)上端安装有支撑杆(8)，所述支撑杆(8)上端安装有书架(9)，所述第一支撑板(7)下端安装有第二支撑板(10)，所述第二支撑板(10)下端安装有主机(11)，所述第一显示屏(2)、触摸显示屏(5)、第一音箱(3)和第二音箱(4)与主机(11)电连接，所述箱体(1)内上表面安装有LED灯(16)，所述箱体(1)后端安装有门板(12)。

2.根据权利要求1所述的一种英语教学的多模态英语教学装置，其特征在于：所述门板(12)上端安装有两个旋转轴(13)，所述两个旋转轴(13)均套接于转轴套(14)内，所述转轴套(14)安装于箱体(1)后端，所述门板(12)上安装有把手(15)。

3.根据权利要求1所述的一种英语教学的多模态英语教学装置，其特征在于：所述LED灯(16)数量为五个，且五个LED灯(16)均匀安装于箱体(1)内上表面。