CN206805825U - 一种基于互联网技术的外语教学用具 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及英语教具领域，具体的说是一种基于互联网技术的外语教学用具，包括主体、卡槽、显示屏和卡片；卡片内部设置有携带信息彼此不同的磁条；卡槽设置在主体顶面上，卡槽为方槽，其截面呈“丄”形；所述的主体呈方形，主体右上部侧面设置有接收解读器，主体右下部侧面设置有排除解读器，主体内设置有无线信号收发器、处理芯片、存储器和发声模块；显示屏设置在主体前侧面；卡片呈方片形，卡片底部呈“丄”形并与卡槽形成配合。本实用新型在将卡片按照不同的排序插到主体上时能被识别，并将识别后字母所组成的单词上传到服务器上，服务器将与该单词对应的媒体信息发送回来并展示，让教学和学习都更加轻松。

Description

一种基于互联网技术的外语教学用具

技术领域

本实用新型涉及英语教具领域，具体的说是一种基于互联网技术的外语教学用具。

背景技术

随着当今社会生活的信息化和经济的全球化，英语的重要性日益突出，英语作为重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。许多国家在基础教育发展战略中，都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分，并将其摆在突出的地位。

随着中国走进国际化，使用英语的范围也越来越广，目前日常生活中许多地方都用得到英语。众多研究成果和实践表明，孩子学外语，越早越好，故越来越多的老师和家长对儿童的英语启蒙教育越来越重视。

发明内容

针对现有技术中的问题，本实用新型提供了一种基于互联网技术的外语教学用具，将字母印刷到若干个卡片上，在将卡片按照不同的排序插到主体上时，主体能对卡片所对应的字母进行识别，并将识别后字母所组成的单词上传到服务器上，服务器将与该单词对应的媒体信息发送回来，并展示到显示屏上，而传送回来的音频信息通过发声模块展示出来，在降低存储成本的同时，让教学和学习都更加形象轻松。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种基于互联网技术的外语教学用具，包括主体、卡槽、显示屏和卡片；卡片内部设置有携带信息彼此不同的磁条。

所述的卡槽设置在主体顶面上，卡槽为方槽，其截面呈“丄”形；所述的主体呈方形，主体右上部侧面设置有接收解读器，主体右下部侧面设置有排除解读器，主体内设置有无线信号收发器、处理芯片、存储器和发声模块，所述的处理芯片分别与无线信号收发器、存储器和发声模块联接；无线信号收发器可通过无线网络与服务器实现信息交换，并从网络服务器上下载相应的图片、视频和音频文件；存储器一方面用于将无线信号收发器下载的文件进行临时存储，另一方面用于在本地存储少量的数据以方便快速调用，这些数据包括二十六个字母的音标和示意图片，以及常用单词的汉语翻译及其音标、词性和发音；发声模块用于将无线信号收发器下载的音频文件、视频中的声音和本地存储的音频文件进行播放。

所述的显示屏设置在主体前侧面，该显示屏与主体内的处理芯片联接，显示屏可将下载的图像或视频文件进行播放，也可以在未联网的状态下对本地的图片或视频文件进行播放。

所述的卡片呈方片形，卡片底部呈“丄”形并与卡槽形成配合，卡片的竖直部分为PPS材料，坚硬不易变形；而卡片底部水平部分为TPU材料，TPU材料较为柔软，在使用时，当一个单词组合好需要重新组合一个新的单词时，若有些字母不需取下，由于卡片底部较为柔软，使用者可以直接将不需要的卡片拔出，然后贴在排除解读器上刷一下，处理芯片识别该卡片并记录为现有单词去除了该字母，而同时将任意两张卡片贴在接收解读器和排除解读器上会重置处理芯片对之前组成单词的记忆，卡片共三套且每套二十六个，每套中的所有卡片均印有一个彼此不同的字母，三套中所有卡片竖直部分的内部磁条所携带信息的彼此不同。

优选的，所述的卡片颜色彼此不同，使初学者将字母与颜色联系记忆，有助于学习，且卡片的前后面上分别印有该卡片对应字母的大写和小写字体图片。

本实用新型的有益效果是：

(1)本实用新型的一种基于互联网技术的外语教学用具，将字母印刷到若干个卡片上，在将卡片按照不同的排序插到主体上时，主体能对卡片所对应的字母进行识别，并将识别后字母所组成的单词上传到服务器上，服务器将与该单词对应的媒体信息发送回来，并展示到显示屏上，而传送回来的音频信息通过发声模块展示出来，在降低存储成本的同时，让教学和学习都更加形象轻松；

(2)本实用新型的一种基于互联网技术的外语教学用具，在本地存储有少量的数据以方便快速调用，这些数据包括二十六个字母的音标和示意图片，以及常用单词的汉语翻译及其音标、词性和发音，使得本设备在未联网的状态下仍能进行简单的工作；

(3)本实用新型的一种基于互联网技术的外语教学用具，卡片上部坚硬下部柔软，使用者可以直接将不需要的卡片拔出，然后贴在排除解读器上刷一下，处理芯片识别该卡片并记录为现有单词去除了该字母，使得使用者不必将所有字母取下再重新插入，简化使用过程。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。

图1是本实用新型的立体结构示意图；

图中：主体(1)、卡槽(2)、显示屏(3)、卡片(4)、接收解读器(11)、排除解读器(12)。

具体实施方式

为了使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

如图1，本实施例的一种基于互联网技术的外语教学用具，包括主体1、卡槽2、显示屏3和卡片4；卡片4内部设置有携带信息彼此不同的磁条。

所述的卡槽2设置在主体1顶面上，卡槽2为方槽，其截面呈“丄”形；所述的主体1呈方形，主体1右上部侧面设置有接收解读器11，主体1右下部侧面设置有排除解读器12，主体1内设置有无线信号收发器、处理芯片、存储器和发声模块，所述的处理芯片分别与无线信号收发器、存储器和发声模块联接；无线信号收发器可通过无线网络与服务器实现信息交换，并从网络服务器上下载相应的图片、视频和音频文件；存储器一方面用于将无线信号收发器下载的文件进行临时存储，另一方面用于在本地存储少量的数据以方便快速调用，这些数据包括二十六个字母的音标和示意图片，以及常用单词的汉语翻译及其音标、词性和发音；发声模块用于将无线信号收发器下载的音频文件、视频中的声音和本地存储的音频文件进行播放。

所述的显示屏3设置在主体1前侧面，该显示屏3与主体1内的处理芯片联接，显示屏3可将下载的图像或视频文件进行播放，也可以在未联网的状态下对本地的图片或视频文件进行播放。

所述的卡片4呈方片形，卡片4底部呈“丄”形并与卡槽2形成配合，卡片4的竖直部分为PPS材料，坚硬不易变形；而卡片4底部水平部分为TPU材料，TPU材料较为柔软，在使用时，当一个单词组合好需要重新组合一个新的单词时，若有些字母不需取下，由于卡片4底部较为柔软，使用者可以直接将不需要的卡片4拔出，然后贴在排除解读器12上刷一下，处理芯片识别该卡片4并记录为现有单词去除了该字母，而同时将任意两张卡片4贴在接收解读器11和排除解读器12上会重置处理芯片对之前组成单词的记忆，卡片4共三套且每套二十六个，每套中的所有卡片4均印有一个彼此不同的字母，三套中所有卡片4竖直部分的内部磁条所携带信息的彼此不同；所述的卡片4颜色彼此不同，使初学者将字母与颜色联系记忆，有助于学习，且卡片4的前后面上分别印有该卡片4对应字母的大写和小写字体图片。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施方式和说明书中的描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入本实用新型要求保护的范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (2)

1.一种基于互联网技术的外语教学用具，其特征在于：包括主体(1)、卡槽(2)、显示屏(3)和卡片(4)；所述的卡槽(2)设置在主体(1)顶面上，卡槽(2)为方槽，其截面呈“丄”形；所述的主体(1)呈方形，主体(1)右上部侧面设置有接收解读器(11)，主体(1)右下部侧面设置有排除解读器(12)，主体(1)内设置有无线信号收发器、处理芯片、存储器和发声模块，所述的处理芯片分别与无线信号收发器、存储器和发声模块联接；

所述的显示屏(3)设置在主体(1)前侧面，该显示屏(3)与主体(1)内的处理芯片联接；

所述的卡片(4)呈方片形，卡片(4)底部呈“丄”形并与卡槽(2)形成配合，卡片(4)的竖直部分为PPS材料，而卡片(4)底部水平部分为TPU材料，卡片(4)共三套且每套卡片(4)二十六个，每套中的所有卡片(4)均印有一个彼此不同的字母，三套中所有卡片(4)竖直部分的内部还设置有携带信息彼此不同的磁条。

2.根据权利要求1所述的一种基于互联网技术的外语教学用具，其特征在于：所述的卡片(4)颜色彼此不同，且卡片(4)的前后面上分别印有该卡片(4)对应字母的大写和小写字体图片。