CN108364529A - 一种音乐电子教学装置 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种音乐电子教学装置，包括开关、音响、后挡板、前挡板、处理器、显示器、USB口、手机夹、无线模块、指示器、音乐键、壳体；开关位于壳体左上角，后挡板固定在壳体前侧面上端，前挡板位于后挡板下侧，显示器位于前挡板下侧，处理器位于显示器后侧并固定在壳体后侧面上，音响分布在显示器左右两侧，USB口分布在显示器右侧，手机夹位于USB口右侧，音乐键位于壳体前侧面下端，指示器位于音乐键上侧，无线模块位于壳体内部右侧中间的后侧面上，开关通过线缆连接音响、处理器、显示器、USB口、无线模块、指示器、音乐键；所述手机夹包括手机夹板、弹簧、活动槽，拥有高效有趣、一机多用的优点。

Description

一种音乐电子教学装置

技术领域

本发明涉及音乐教育技术领域，具体为一种音乐电子教学装置。

背景技术

随着人们生活水平的提高，人们对精神享受的追求不短扩展，近年来，音乐在世界广泛流行，学习音乐的人越来越多，特别是很多孩子从小开始学习。常见的音乐教学比较落后，还是先学后练，学习效率不高，音乐知识学习枯燥，不能和弹奏结合起来，降低学习音乐的兴趣。

发明内容

本发明的目的克服现有技术的不足，提供高效有趣、一机多用的一种音乐电子教学装置，解决了现有技术中的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种音乐电子教学装置，包括开关、音响、后挡板、前挡板、处理器、显示器、USB口、手机夹、无线模块、指示器、音乐键、壳体；所述开关位于壳体左上角，后挡板固定在壳体前侧面上端，前挡板位于后挡板下侧，显示器位于前挡板下侧，处理器位于显示器后侧并固定在壳体后侧面上，音响共两个，音响分布在显示器左右两侧，USB口共两个且上下分布在显示器右侧，手机夹位于USB口右侧，音乐键位于壳体前侧面下端，指示器位于音乐键上侧，无线模块位于壳体内部右侧中间的后侧面上，开关通过线缆连接音响、处理器、显示器、USB口、无线模块、指示器、音乐键；所述手机夹包括手机夹板、弹簧、活动槽，活动槽开设在壳体前侧面中间右侧内部，弹簧有两个，弹簧位于活动槽内部两端，手机夹板有两个，手机夹板一端位于活动槽内部且一侧与弹簧连接，手机夹板另一端位于壳体外侧。

优选的，所述后挡板、前挡板顶端开设有弧度。

优选的，所述手机夹板内侧面和手机夹底面均覆盖一层橡胶层。

优选的，所述指示器分割为条形显示并与音乐键一一对应。

该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现。

与现有技术相比，本发明的有益效果如下：一种音乐电子教学装置，一对一教学时，可通过记录功能把弹奏记录下来并通过指示器播放，便于跟随练习，提高练习效率，一对多教学时，可通过无线模块联机教学，提高音乐教学效果，USB口可插入移动储存设备，练习自己喜欢的曲目，手机夹方便手机放置，同时手机也可通过无线模块连接，实用性更高，前挡板和后挡板可放置曲谱，缓解电子屏对人眼造成的眼疲劳。

附图说明

图1为一种音乐电子教学装置的整体结构顶视图；

图2为一种音乐电子教学装置的整体结构侧视图；

图3为一种音乐电子教学装置的手机架放大图。

图中标号:1为开关、2为音响、3为后挡板、4为前挡板、5为处理器、6为显示器、7为USB口、8为手机夹、81为手机夹板、82为弹簧、83为活动槽、9为无线模块、10为指示器、11为音乐键、12为壳体。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅本发明一部分实施例，而不全部的实施例，基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

在本发明的描述中，需要理解的，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅为了便于描述本发明和简化描述，而不指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。

实施例：一种音乐电子教学装置，包括开关1、音响2、后挡板3、前挡板4、处理器5、显示器6、USB口7、手机夹8、无线模块9、指示器10、音乐键11、壳体12；开关1位于壳体12左上角，后挡板3固定在壳体12前侧面上端，前挡板4位于后挡板3下侧，后挡板3和前挡板4顶端开设有弧度，方便曲谱放置，显示器6位于前挡板4下侧，处理器5位于显示器6后侧并固定在壳体12后侧面上，音响2共两个，音响2分布在显示器6左右两侧，USB口7共两个且上下分布在显示器6右侧，方便连接移动储存设备，练习自己喜欢的曲目，手机夹8位于USB口7右侧，音乐键11位于壳体12前侧面下端，指示器10位于音乐键11上侧，指示器10分割为条形显示并与音乐键11一一对应，方便音乐跟随弹奏连接，提高练习效率，无线模块9位于壳体12内部右侧中间的后侧面上，开关1通过线缆连接音响2、处理器5、显示器6、USB口7、无线模块9、指示器10、音乐键11；手机夹8包括手机夹板81、弹簧82、活动槽83，活动槽83开设在壳体12前侧面中间右侧内部，弹簧82有两个，弹簧82位于活动槽83内部两端，手机夹板81有两个，手机夹板81一端位于活动槽83内部且一侧与弹簧82连接，手机夹板81另一端位于壳体12外侧，手机夹板81内侧面和手机夹8底面均覆盖一层橡胶层，防止手机滑动。

综上所述：一种音乐电子教学装置，连接电源，打开开关1，显示器6亮起，把曲谱放入前挡板4和后挡板3内，通过无线模块9联机集体同步教学，教学效率高，可通过记录功能把弹奏记录下来并通过指示器10播放，便于跟随练习，提高练习效率，USB口7可插入移动储存设备，练习自己喜欢的曲目，手机夹8方便手机放置，同时手机也可通过无线模块9连接，实用性更高，便于观看学习视频，实现高效有趣、一机多用的特点。

以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点，本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只说明本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内，本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (4)

1.一种音乐电子教学装置，其特征在于：包括开关、音响、后挡板、前挡板、处理器、显示器、USB口、手机夹、无线模块、指示器、音乐键、壳体；

所述开关位于壳体左上角，后挡板固定在壳体前侧面上端，前挡板位于后挡板下侧，显示器位于前挡板下侧，处理器位于显示器后侧并固定在壳体后侧面上，音响共两个，音响分布在显示器左右两侧，USB口共两个且上下分布在显示器右侧，手机夹位于USB口右侧，音乐键位于壳体前侧面下端，指示器位于音乐键上侧，无线模块位于壳体内部右侧中间的后侧面上，开关通过线缆连接音响、处理器、显示器、USB口、无线模块、指示器、音乐键；

所述手机夹包括手机夹板、弹簧、活动槽，活动槽开设在壳体前侧面中间右侧内部，弹簧有两个，弹簧位于活动槽内部两端，手机夹板有两个，手机夹板一端位于活动槽内部且一侧与弹簧连接，手机夹板另一端位于壳体外侧。

2.根据权利要求1所述的一种音乐电子教学装置，其特征在于：所述后挡板、前挡板顶端开设有弧度。

3.根据权利要求1所述的一种音乐电子教学装置，其特征在于：所述手机夹板内侧面和手机夹底面均覆盖一层橡胶层。

4.根据权利要求1所述的一种音乐电子教学装置，其特征在于：所述指示器分割为条形显示并与音乐键一一对应。