CN208580513U - 一种英语教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语教学装置，包括外壳，所述外壳的两侧分别设置有一个空腔，所述空腔内分别竖直设置有一滚筒，所述滚筒的下部设置有中心轴，中心轴下部连接设置有电机，所述两个滚筒之间环套设置有书写板，所述外壳上竖直设置有两个毛刷，所述外壳内设置有摄像头，所述外壳的上部设置有音响，所述外壳内设置有控制电路板，所述控制电路板内设置有微处理器，所述微处理器分别连接设置有语音电路和图像识别电路，所述语音电路和音响连接，所述图像识别电路和摄像头连接，所述外壳上设置有字母拼图板。本实用新型的一种英语教学装置，既能进行书写方式教学，便于清理和擦拭，也可以对英语单词进行识别，并发出标准的英文发音，教学更加标准。

Description

一种英语教学装置

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种英语教学装置。

背景技术

在传统的英语教学中，大都是在教室中进行教学，老师在黑板上进行教学展示，由于黑板较大，需要老师来回书写和经常擦拭，因此非常耗费老师的体能，课后会感觉非常疲惫，而且在英语教学的过程中，单词的教学是至关重要的，由于单词较多，老师也可能会错误发音，从而会出现误教的情况，不利于学生标准发音，具有局限性。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种英语教学装置。

为了解决上述技术问题本实用新型提供了如下技术方案：一种英语教学装置，包括外壳，所述外壳的两侧分别设置有一个空腔，所述空腔内分别竖直设置有一滚筒，所述滚筒的下部设置有中心轴，中心轴下部连接设置有电机，所述两个滚筒之间环套设置有书写板，所述外壳上竖直设置有两个毛刷，所述外壳内设置有摄像头，所述外壳的上部设置有音响，所述外壳内设置有控制电路板，所述控制电路板内设置有微处理器，所述微处理器分别连接设置有语音电路和图像识别电路，所述语音电路和音响连接，所述图像识别电路和摄像头连接，所述外壳上设置有字母拼图板。

优选的，所述书写板为软质透明的，且带有磁性。

优选的，所述字母拼图板为磁性的。

优选的，所述外壳的下部设置有可拆卸的卡槽。

优选的，所述外壳上部设置有照明灯。

优选的，所述外壳的顶部还设置有挂钩。

本实用新型的有益效果是：本实用新型的一种英语教学装置，既能进行书写方式教学，便于清理和擦拭，也可以对英语单词进行识别，并发出标准的英文发音，教学更加标准。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的外壳内系统图。

图中：1、音响，2、外壳，21、控制电路板，22、摄像头，23、图像识别电路，24、微处理器，25、语音电路，3、书写板，4、照明灯，5、字母拼图板，6、挂钩，7、空腔，8、滚筒，9、毛刷，10、中心轴，11、电机，12、卡槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2所示，本实用新型提供的一种实施例：一种英语教学装置，包括外壳2，所述外壳2的两侧分别设置有一个空腔7，所述空腔7内分别竖直设置有一滚筒8，所述滚筒8的下部设置有中心轴10，中心轴10下部连接设置有电机11，所述两个滚筒8之间环套设置有书写板3，所述外壳2上竖直设置有两个毛刷9，所述书写板3为软质透明的，且带有磁性，在进行教学的时候，老师在书写板3进行书写，教学完成后，通过电机11带动两个滚筒8转动，在滚筒8转动的过程中，两个毛刷9将书写板3上的自己擦拭掉，从而不必人力去擦拭，提高了教学效率，所述外壳2的下部设置有可拆卸的卡槽12，擦拭的灰尘落入到卡槽12中，从而便于清理，所述外壳2内设置有摄像头22，所述外壳2的上部设置有音响1，所述外壳2内设置有控制电路板21，所述控制电路板21内设置有微处理器24，所述微处理器24分别连接设置有语音电路25和图像识别电路23，所述语音电路25和音响1连接，所述图像识别电路23和摄像头22连接，所述外壳2上设置有字母拼图板5，所述字母拼图板5为磁性的，将磁性字母拼图板5粘贴在书写板3上并拼出英语单词，摄像头22拍摄到图像并通过图像识别电路23传递给微处理器24，微处理器24经过处理识别，并将信号通过语音电路25传递给音响1，从而发出标准的英文发音，从而更加标准的进行英语单词教学，所述外壳2上部设置有照明灯4，更够更加清楚的看到书写板3上的教学内容，所述外壳2的顶部还设置有挂钩6，方便悬挂起来进行教学。

本实用新型的一种英语教学装置，既能进行书写方式教学，便于清理和擦拭，也可以对英语单词进行识别，并发出标准的英文发音，教学更加标准。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (6)

1.一种英语教学装置，其特征在于：包括外壳（2），所述外壳（2）的两侧分别设置有一个空腔（7），所述空腔（7）内分别竖直设置有一滚筒（8），所述滚筒（8）的下部设置有中心轴（10），中心轴（10）下部连接设置有电机（11），所述两个滚筒（8）之间环套设置有书写板（3），所述外壳（2）上竖直设置有两个毛刷（9），所述外壳（2）内设置有摄像头（22），所述外壳（2）的上部设置有音响（1），所述外壳（2）内设置有控制电路板（21），所述控制电路板（21）内设置有微处理器（24），所述微处理器（24）分别连接设置有语音电路（25）和图像识别电路（23），所述语音电路（25）和音响（1）连接，所述图像识别电路（23）和摄像头（22）连接，所述外壳（2）上设置有字母拼图板（5）。

2.根据权利要求1所述的一种英语教学装置，其特征在于：所述书写板（3）为软质透明的，且带有磁性。

3.根据权利要求1所述的一种英语教学装置，其特征在于：所述字母拼图板（5）为磁性的。

4.根据权利要求1所述的一种英语教学装置，其特征在于：所述外壳（2）的下部设置有可拆卸的卡槽（12）。

5.根据权利要求1所述的一种英语教学装置，其特征在于：所述外壳（2）上部设置有照明灯（4）。

6.根据权利要求1所述的一种英语教学装置，其特征在于：所述外壳（2）的顶部还设置有挂钩（6）。