CN203118244U - 一种字母教学板 - Google Patents
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Abstract
一种韵母字母教学板,包括板体,板体的正面为金属板面,板体的正面上设有字母板,字母板上嵌设有用于韵母拼写的磁性字母块。本实用新型有益的效果是:结构简单,使用方便,教学方式直观,教学效率高,教学效果好,利于家长或教师对儿童的教学,利于儿童的成长教育。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教学用具,尤其是一种用于儿童教育的字母教学板。
背景技术
在儿童的成长教育过程中,字母的认识是必不可少的。目前,市场上常见的用于儿童教育的教学板通常都是黑板或者白板,教师或者家长在教育儿童认识字母的时候,需要利用粉笔或者水笔在教学板上书写,讲解完毕后需要擦去粉笔或者水笔的痕迹才能继续书写讲解,教学的效率较低,教学功能比较单一,不适应字母多样化的教学需求。
实用新型内容
本实用新型要解决上述现有技术存在的问题,提供一种字母教学板,结构简单,使用方便,教学效率高,字母可自由组合,满足了儿童教育的需求。
本实用新型解决其技术问题采用的技术方案:这种韵母字母教学板,包括板体,板体的正面为金属板面,板体的正面上设有字母板,字母板上嵌设有用于韵母拼写的磁性字母块。这样设置后,结构简单,教师或者家长在对儿童进行字母教学的时候,可根据需求取下字母板上的字母,组合成需要教学的韵母,由于字母块为磁性字母块,字母块可吸附在板体的金属板面上,不会掉落,提高了教学效率,教学完毕后,可取下板体上的字母块重新嵌入字母板内,取用方便,节省了时间,避免了使用粉笔,保护了教学环境,避免了粉笔灰尘吸入人的身体,保护了教师、家长和儿童的人身健康。
板体的背面为笔写式白板面。这样,使板体的正面和背面均可作为教学使用,增加了教学板的教学功能。
板体的一端穿接有挂绳。这样设置后,可通过挂绳将教学板挂在墙上进行教学,也可将挂绳作为提绳使用,便于教学板的放置和携带。
本实用新型有益的效果是:本实用新型的字母教学板,结构简单,使用方便,教学方式直观,教学效率高,教学效果好,利于家长或教师对儿童的教学,利于儿童的成长教育。
附图说明
图1为本实用新型实施例的结构示意图。
附图标记说明:板体1,提绳1-1,字母板2,字母块3。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型作进一步说明:
参照附图:本实施例中的韵母字母教学板,包括板体1,板体1的正面为金属板面,板体1的正面上设有字母板2,字母板2上嵌设有用于韵母拼写的磁性字母块3。
板体1的背面为笔写式白板面。
板体1的一端穿接有挂绳1-1。
使用时,取下嵌设在字母板2上的字母块3,将字母块3吸附到板体1的金属板面上,教师或家长可根据需要组合成韵母进行教学,教学完毕后,将字母块3嵌回字母板2即可。
本实用新型的特点是:使用字母板3上嵌设的字母块3进行韵母的教学,来实现对儿童的认知教育,教学效率高,教学效果好,利于推广。
虽然本实用新型已通过参考优选的实施例进行了图示和描述,但是,本专业普通技术人员应当了解,在权利要求书的范围内,可作形式和细节上的各种各样变化。
Claims (3)
1.一种字母教学板,包括板体(1),其特征在于:所述板体(1)的正面为金属板面,所述板体(1)的正面上设有字母板(2),所述字母板(2)上嵌设有用于韵母拼写的磁性字母块(3)。
2.根据权利要求1所述的字母教学板,其特征在于:所述板体(1)的背面为笔写式白板面。
3.根据权利要求1或2所述的字母教学板,其特征在于:所述板体(1)的一端穿接有挂绳(1-1)。
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Cited By (1)
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CN104658324A (zh) * | 2013-11-21 | 2015-05-27 | 哈尔滨欧麦克科技开发有限公司 | 一种英语课堂教学方法 |
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- 2013-01-31 CN CN 201320052587 patent/CN203118244U/zh not_active Expired - Fee Related
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