CN101625804A - 具英语发音教学及学习的扑克牌 - Google Patents

Abstract

本发明提供一种用于英语发音教学及学习的扑克牌，该扑克牌除了具有一般扑克牌的功能外，即每一张卡片上除了一般的A－K点数及对应的梅花、砖块、桃子、心形符号外，并设有单一英文字母或复合字母串、例子英文单词、意象图形及序号，据以使教学或学习者得以经由自行学习或老师教导而获得良好的数字或发音学习。

Description

具英语发音教学及学习的扑克牌

技术领域

本发明涉及扑克牌，特别是有关一种用于有英语发音教学及学习的扑克牌。

背景技术

传统扑克牌，其主要是用于如桥牌赛等竞赛或如比大小点的赌博功能，通常扑克牌由梅花、砖块、桃子、心形四种符号各A-K点外加二张Joker鬼牌所组成的54张牌组，扑克牌因具有片薄及体积小特性，因此很适合作为居家收藏或外出携带玩乐之用。

由于具有如上的简单易收藏或外出携带使用的特性，因此有业者将其附有各种语文的音标、字母或单字，使其附加使用功能，但通常仅为简单的附加使用。

近年来”英文”已成为国际语文主流，因此各国人士皆竞相投入学习英文行列，其中英文自然发音法又已成为学习英语发音中最受欢迎且有效率的学习方式之一。

无论是中文、日文、英文等皆具有为数众多的发音符号或字母，以中文国语注音符号为例，注音符号约有30～40个，而英文自然发音法中，包括子音、长短母音、单音、复合音、双母音及混合音等约有44个音，但这44个音可发展出多达76个基本发音单位及29个衍生音。

传统的发音教学与学习只能藉助于书本与黑(白)板，要能妥善运用所有的音，势必相当困难与麻烦，本发明标的物乃以最有效率与方便的方式，为此一繁多且既有的发音概念做最有效的整理。

发明内容

本发明”用于英语发音教学及学习的扑克牌”，提供解决传统学习卡的缺失及不便，如所知，英美语属于拼音文字体系，若能了解每个字母或字母组合所代表的音，纵使碰到不知道字义的生词，也能将它正确念出来，本发明装置旨在提供使用者训练看字读音的拼音能力，而非了解单词的字义。

本发明的用于英语发音教学及学习的扑克牌，其由一副或二副扑克牌的54或108张卡片所组成，每张卡片(1)上包含有原本的数字(11)、符号(12)，奇特征在于，至少部份卡片(1)设有单一字母(13)、英文单词例词(14)及图形(15)，其中部份卡片(1)上的字母则为复数个字母的复合字母(16)。

本发明运用扑克牌既有的基础创造出多达105个单位，再以蓝色字体为子音系统、桔子色字体为母音系统做区分，由该数个单位据以组合出一套有效、方便、快速及创造力的学习方式，其可满足如上自然发音法的需求。

本发明具英语发音教学及学习的扑克牌，结合扑克牌概念，其大小适合放置于口袋中，使学习不受局限于课堂中，再者，由于其结合扑克牌的趣味竞赛功能，也使原本枯燥的发音学习变得容易且极富学习乐趣。

本发明具英语发音教学及学习的扑克牌，除了结合扑克牌本身的四种梅花、砖块、桃子、心形四种符号及A-K之外，多加的例图创造更多的学习可能，而非仅仅描绘出例词，以卡20为例，使用该卡的教师可以让学生描述球所在的位置，或是篱笆、草地的颜色或是天气状态等等，而每张卡底下的序号亦可当作数字1-108的教学运用。

因此，本发明具英语发音教学及学习的扑克牌，最独特的地方是它同时得以生动活泼的方式以及多功能的设计传授拼音的发音技巧。

本发明具英语发音教学及学习的扑克牌，另一目的是要善用人性好竞赛、接受挑战的学习本能，例如使用者拼出音来，即可获得牌面上的分数，以”y”字母的卡片为例，能念出者，即可得到8分，多音拼合时，分数再相加，发音学习如果与游戏相结合，学习者的表现与反应相对于较单纯的课本教学要表现得更好。

因此，发明人希望将发音教学格式化，而此项发明可以增进学习效果并激发学习本能，亦可快速获得发音概念，此外，除了发音的学习，其并可以由众多的卡片中挑选组合成一英文单词，我们相信仅仅通过两副104张完整的发音扑克牌上，可以创造出相当平价与多功能的学习方式，其与传统方式相比，一般发音书动辄超过一百多页，在环保意识高涨环境下，本发明产品相对节省纸资源的消耗。

附图说明

图1为本发明具英语发音教学及学习的扑克牌单字母卡片例子示意图；

图2为本发明具英语发音教学及学习的扑克牌复合字母卡片例子示意图；

图3为本发明具英语发音教学及学习的扑克牌组合成单词例子示意图。

附图标记说明：

1-卡片；11-数字；12-符号；13-单一字母；14-英文单词例词；15-图形；16-复合字母；17-颜色或图腾外框；18-序号。

具体实施方式

本发明用于英语发音教学及学习的扑克牌，由一副或二副扑克牌的54或108张卡片所组成，请参图1所示，以其中一卡片为例，每张卡片(1)上包含有原本的数字(11)[例如数字7]、符号(12)[例如红心符号]，部份卡片(1)设有单一字母(13)[例如字母y]、英文单词例词(14)[例如yard、yo-yo]及图形(15)[例如院子或卷线器玩具图形]。

上述单一字母(13)，其分有子音系统及母音系统字母，实施时得以不同颜色印刷以作为区分，有助于教学及学习。

参图2所示，本发明用于英语发音教学及学习的扑克牌，其中部份卡片(1)上的字母可为复数个字母组成的复合字母(16)[例如tion、oe、ture]。

本发明用于英语发音教学及学习的扑克牌，其中每张卡片(1)外框上设有颜色或图腾外框(17)，可作为二副牌间的区分，换言之，同一副牌具有相同之外框颜色，若当扑克牌使用时即可快速分开。

本发明具英语发音教学及学习的扑克牌，每张卡片(1)底端上设有序号(18)[例如序号“16”]，其可当作学童数字的学习工具。

据上述卡片结构，对于学习者或教师来说，本发明具英语发音教学及学习的扑克牌，除了可当一般扑克牌使用外，参图1所示，其还可以单张卡片当作字母、发音、例词单词、单词情境图片及数字的学习及教学使用，或参图3所示，以复数张卡片组成英文单词而作为单词的学习及教学之用。

Claims (4)

1.一种用于英语发音教学及学习的扑克牌，其由一副或二副扑克牌的54或108张卡片所组成，每张卡片(1)上包含有原本的数字(11)、符号(12)，其特征在于，至少部份卡片(1)设有单一字母(13)、英文单词例词(14)及图形(15)，其中部份卡片(1)上的字母则为复数个字母的复合字母(16)。

2.根据权利要求1所述的用于英语发音教学及学习的扑克牌，其特征在于，卡片(1)上的字母(13)，其子音系统及母音系统字母以不同颜色印刷作为区分。

3.根据权利要求1所述的用于英语发音教学及学习的扑克牌，其特征在于，每张卡片(1)外框上设有颜色或图腾外框(17)，以作为二副牌间的区分。

4.根据权利要求1所述的用于英语发音教学及学习的扑克牌，其特征在于，每张卡片(1)底端上设有序号(18)，用于学童学习数字。

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