CN205068895U - 英语语法配合演示板 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种英语语法配合演示板。目前英语学习中语法非常重要，其中各种词类的搭配降解的不够直观，学生记忆不够深刻，导致英语学习效果不好，用词错误很多，不利于提高学习成绩，现需要一种有助于英语语法学习的辅助工具来加快学生的学习速度，提高学生的英语水平。本实用新型组成包括：装置主体（1），所述的装置主体的上部装有挂台（2），所述的装置主体的正面装有一组滑动钮（3），所述的滑动钮上装有挂钩（4），所述的装置主体正面吸附有一组书写演示板（5），所述的书写演示板上装有连接器（6），所述的连接器与挂绳（7）一端连接，所述的挂绳的另一端与挂环（8）连接。本实用新型应用于英语学习。

Description

英语语法配合演示板

技术领域：

本实用新型涉及一种英语语法配合演示板。

背景技术：

目前英语学习中语法非常重要，其中各种词类的搭配降解的不够直观，学生记忆不够深刻，导致英语学习效果不好，用词错误很多，不利于提高学习成绩，现需要一种有助于英语语法学习的辅助工具来加快学生的学习速度，提高学生的英语水平。

发明内容：

本实用新型的目的是提供一种英语语法配合演示板。

上述的目的通过以下的技术方案实现：

一种英语语法配合演示板，其组成包括：装置主体，所述的装置主体的上部装有挂台，所述的装置主体的正面装有一组滑动钮，所述的滑动钮上装有挂钩，所述的装置主体正面吸附有一组书写演示板，所述的书写演示板上装有连接器，所述的连接器与挂绳一端连接，所述的挂绳的另一端与挂环连接。

所述的英语语法配合演示板，所述的装置主体的正面设置有一组滑槽，所述的滑动钮安装在所述的滑槽内并可以沿着滑槽滑动；所述的书写演示板上装有磁块；所述的挂台上设置有主体挂钩；所述的挂绳有两种颜色。

本实用新型的有益效果：

1.本实用新型使用时可以通过挂台将装置挂在黑板上方或通过主体挂钩将装置挂在墙壁等处，书写演示板上预先写好诸如动词、名词、助词等词名，然后由讲课老师进行搭配，书写演示板背面装有磁块，可以通过磁力将书写演示板吸附在装置主体上的任意位置，挂环为金属材质，可以吸附在书写演示板上，使用时可以将挂环摘下，挂在挂钩上以示词类的连接搭配关系，挂绳分为两种颜色，红色示意错误搭配，蓝色示意正确搭配，挂钩可以通过滑动钮在装置主体上来回移动。

本实用新型可以将词类的搭配一目了然的在装置主体上显示出来，红色和蓝色两种颜色十分直观的表述了词类的搭配关系，操作简单，设计合理，给英语教学带来了很多便利，让学生印象深刻，有助于提高英语水平。

附图说明：

附图1是本实用新型的结构示意图。

附图2是附图1的左视图。

附图3是本实用新型的书写演示板的结构示意图。

具体实施方式：

实施例1：

一种英语语法配合演示板，其组成包括：装置主体1，所述的装置主体的上部装有挂台2，所述的装置主体的正面装有一组滑动钮3，所述的滑动钮上装有挂钩4，所述的装置主体正面吸附有一组书写演示板5，所述的书写演示板上装有连接器6，所述的连接器与挂绳7一端连接，所述的挂绳的另一端与挂环8连接。

实施例2：

根据实施例1所述的英语语法配合演示板，所述的装置主体的正面设置有一组滑槽9，所述的滑动钮安装在所述的滑槽内并可以沿着滑槽滑动；所述的书写演示板上装有磁块10；所述的挂台上设置有主体挂钩11；所述的挂绳有两种颜色。

Claims (2)

1.一种英语语法配合演示板，其组成包括：装置主体，其特征是：所述的装置主体的上部装有挂台，所述的装置主体的正面装有一组滑动钮，所述的滑动钮上装有挂钩，所述的装置主体正面吸附有一组书写演示板，所述的书写演示板上装有连接器，所述的连接器与挂绳一端连接，所述的挂绳的另一端与挂环连接。

2.根据权利要求1所述的英语语法配合演示板，其特征是：所述的装置主体的正面设置有一组滑槽，所述的滑动钮安装在所述的滑槽内并可以沿着滑槽滑动；所述的书写演示板上装有磁块；所述的挂台上设置有主体挂钩；所述的挂绳有两种颜色。