CN204303182U - 英语教学用词汇对比演示装置 - Google Patents

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Abstract

<b>英语教学用词汇对比演示装置,其组成包括</b><b>:</b><b>底板,底板的左侧开有左直插接滑动槽,左直插接滑动槽连接前左弧形滑槽,前左弧形滑槽连接左侧直滑槽,左侧直滑槽连接后左弧形滑槽,后左弧形滑槽连接左直插接滑动槽,底板的右侧开有右直插接滑动槽,右直插接滑动槽连接前右弧形滑槽,前右弧形滑槽连接右侧直滑槽,右侧直滑槽连接后右弧形滑槽,后右弧形滑槽连接右直插接滑动槽,左直插接滑动槽插入左空心球,左空心球通过圆杆连接左立板,左立板的前面和后面均连接插接框,右直插接滑动槽插入右空心球,右空心球通过圆杆连接右立板,右立板的前面和后面均连接插接框,插接框内分别插入英语学习卡。本实用新型用于英语教学。</b>

Description

英语教学用词汇对比演示装置
技术领域
本实用新型涉及一种英语教学用词汇对比演示装置。
背景技术
现在在上英语课时教师只能够在黑板上书写英语单词、短语、句子,课文的内容太多无法进行书写,这样的上课环境就给不愿意学习的学生提供了开小差的机会,如果不需要看书既能够进行学习,学生就必须用眼睛看前方,同时也能够提高注意力。
发明内容
本实用新型的目的是提供一种能够将英语课所有的内容都用卡片的形式展示给学生,能够提高学生学习注意力的英语教学用词汇对比演示装置。
上述的目的通过以下的技术方案实现:
一种英语教学用词汇对比演示装置,其组成包括:底板,所述的底板的左侧开有左直插接滑动槽,所述的左直插接滑动槽连接前左弧形滑槽,所述的前左弧形滑槽连接左侧直滑槽,所述的左侧直滑槽连接后左弧形滑槽,所述的后左弧形滑槽连接所述的左直插接滑动槽,所述的底板的右侧开有右直插接滑动槽,所述的右直插接滑动槽连接前右弧形滑槽,所述的前右弧形滑槽连接右侧直滑槽,所述的右侧直滑槽连接后右弧形滑槽,所述的后右弧形滑槽连接所述的右直插接滑动槽,所述的左直插接滑动槽插入左空心球,所述的左空心球通过圆杆连接左立板,所述的左立板的前面和后面均连接插接框,所述的右直插接滑动槽插入右空心球,所述的右空心球通过圆杆连接右立板,所述的右立板的前面和后面均连接插接框,所述的插接框内分别插入英语学习卡。
所述的英语教学用词汇对比演示装置,所述的左直插接滑动槽、所述的前左弧形滑槽、所述的左侧直滑槽、所述的后左弧形滑槽组成左环形滑道,所述的左环形滑道的横截面为圆形,所述的左环形滑道的顶部具有开口;所述的右直插接滑动槽、所述的前右弧形滑槽、所述的右侧直滑槽、所述的后右弧形滑槽组成右环形滑道,所述的右环形滑道的横截面为圆形,所述的右环形滑道的顶部具有开口;所述的左空心球在所述的左环形滑道内滑动,所述的右空心球在所述的右环形滑道内滑动。
所述的英语教学用词汇对比演示装置,所述的插接框包括左L形边,所述的左L形边连接底L形边,所述的底L形边连接右L形边,所述的插接框的顶部为插卡口,所述的插接框包括左插卡框和右插卡框,所述的左插卡框内插入英语原词卡,所述的右插卡框内插入汉语翻译词卡,所述的左立板连接圆环,所述的右立板连接挂钩,所述的圆环配合所述的挂钩使用定位所述的左立板与所述的右立板。
有益效果:
1.本实用新型采用的左环形滑道能够供左空心球滑动,右环形滑道能够供右空心球滑动,环形的滑道使左立板和右立板既能够成圈的滑动,又能够转动,动作灵活,能够很大程度的吸引学生的眼球,提高了学习英语的兴趣。
本实用新型的插接框的顶部为插卡口,使插入的英语学习卡在转动、旋转的过程中都不会脱落,使用安全、展示效果好。
本实用新型采用的英语学习卡包括英语原词卡和汉语翻译词卡既能够对比着进行学习和展示,又能够单独进行学习和展示。
本实用新型采用的左立板和右立板既能够转动又能够滑动,通过强烈的动感提高了学生的注意力,提高了学习英语的兴趣。
附图说明:
附图1是本产品的结构示意图。
附图2是附图1中左立板、右立板的结构示意图。
具体实施方式:
实施例1:
一种英语教学用词汇对比演示装置,其组成包括:底板1,所述的底板的左侧开有左直插接滑动槽2,所述的左直插接滑动槽连接前左弧形滑槽3,所述的前左弧形滑槽连接左侧直滑槽4,所述的左侧直滑槽连接后左弧形滑槽5,所述的后左弧形滑槽连接所述的左直插接滑动槽,所述的底板的右侧开有右直插接滑动槽6,所述的右直插接滑动槽连接前右弧形滑槽7,所述的前右弧形滑槽连接右侧直滑槽8,所述的右侧直滑槽连接后右弧形滑槽9,所述的后右弧形滑槽连接所述的右直插接滑动槽,所述的左直插接滑动槽插入左空心球10,所述的左空心球通过圆杆11连接左立板12,所述的左立板的前面和后面均连接插接框13,所述的右直插接滑动槽插入右空心球14,所述的右空心球通过圆杆连接右立板15,所述的右立板的前面和后面均连接插接框,所述的插接框内分别插入英语学习卡。
实施例2:
实施例1所述的英语教学用词汇对比演示装置,所述的左直插接滑动槽、所述的前左弧形滑槽、所述的左侧直滑槽、所述的后左弧形滑槽组成左环形滑道,所述的左环形滑道的横截面为圆形,所述的左环形滑道的顶部具有开口;所述的右直插接滑动槽、所述的前右弧形滑槽、所述的右侧直滑槽、所述的后右弧形滑槽组成右环形滑道,所述的右环形滑道的横截面为圆形,所述的右环形滑道的顶部具有开口;所述的左空心球在所述的左环形滑道内滑动,所述的右空心球在所述的右环形滑道内滑动。
实施例3:
实施例2所述的英语教学用词汇对比演示装置,所述的插接框包括左L形边16,所述的左L形边连接底L形边17,所述的底L形边连接右L形边18,所述的插接框的顶部为插卡口19,所述的插接框包括左插卡框和右插卡框,所述的左插卡框内插入英语原词卡20,所述的右插卡框内插入汉语翻译词卡21,所述的左立板连接圆环22,所述的右立板连接挂钩23,所述的圆环配合所述的挂钩使用定位所述的左立板与所述的右立板。

Claims (3)

1.一种英语教学用词汇对比演示装置,其组成包括:底板,其特征是: 所述的底板的左侧开有左直插接滑动槽,所述的左直插接滑动槽连接前左弧形滑槽,所述的前左弧形滑槽连接左侧直滑槽,所述的左侧直滑槽连接后左弧形滑槽,所述的后左弧形滑槽连接所述的左直插接滑动槽,所述的底板的右侧开有右直插接滑动槽,所述的右直插接滑动槽连接前右弧形滑槽,所述的前右弧形滑槽连接右侧直滑槽,所述的右侧直滑槽连接后右弧形滑槽,所述的后右弧形滑槽连接所述的右直插接滑动槽,所述的左直插接滑动槽插入左空心球,所述的左空心球通过圆杆连接左立板,所述的左立板的前面和后面均连接插接框,所述的右直插接滑动槽插入右空心球,所述的右空心球通过圆杆连接右立板,所述的右立板的前面和后面均连接插接框,所述的插接框内分别插入英语学习卡。
2.根据权利要求1所述的英语教学用词汇对比演示装置,其特征是: 所述的左直插接滑动槽、所述的前左弧形滑槽、所述的左侧直滑槽、所述的后左弧形滑槽组成左环形滑道,所述的左环形滑道的横截面为圆形,所述的左环形滑道的顶部具有开口;所述的右直插接滑动槽、所述的前右弧形滑槽、所述的右侧直滑槽、所述的后右弧形滑槽组成右环形滑道,所述的右环形滑道的横截面为圆形,所述的右环形滑道的顶部具有开口;所述的左空心球在所述的左环形滑道内滑动,所述的右空心球在所述的右环形滑道内滑动。
3.根据权利要求2所述的英语教学用词汇对比演示装置,其特征是: 所述的插接框包括左L形边,所述的左L形边连接底L形边,所述的底L形边连接右L形边,所述的插接框的顶部为插卡口,所述的插接框包括左插卡框和右插卡框,所述的左插卡框内插入英语原词卡,所述的右插卡框内插入汉语翻译词卡,所述的左立板连接圆环,所述的右立板连接挂钩,所述的圆环配合所述的挂钩使用定位所述的左立板与所述的右立板。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN109559599A (zh) * 2018-12-13 2019-04-02 中国农业大学烟台研究院 一种经济学分析模型系统及方法

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