CN202150201U - 语文教学用演示装置 - Google Patents

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Abstract

语文教学用演示装置,包括有边框、电子表、板主体、右照明灯、挂绳、左照明灯、磁性粘贴板和圆形铁片组成。板主体是主体件,整体呈长方形板状结构,板主体的四周设置有边框,在上边框的上边上,设置有悬吊用的挂绳。在板主体的正面主体位置,靠左侧设置有磁性粘贴板,在磁性粘贴板的主体位置,设置有圆形铁片。圆形铁片在磁性粘贴板的正面共设置有五个,一个圆形铁片设置在磁性粘贴板的居中位置,另外的四个圆形铁片则设置在磁性粘贴板的四个角内的位置。在磁性粘贴板的右端外侧,在板主体上,设置有电子表。在板主体的上部,靠左侧设置有左照明灯,靠右侧设置有右照明灯。本实用新型整体结构简单,操作使用方便,稳定性好,可靠性高。

Description

语文教学用演示装置
技术领域:
本实用新型涉及语文教学用教具,尤其涉及一种语文教学用演示装置。
背景技术:
要提高语文的教学质量,首先要培养学生有好的学习兴趣和好学习习惯。因为语文自身的通电是比较枯燥的,尤其对于刚刚开始学习语文的学生来说通常会感到枯燥无味,从比较简单的培养学生的学习兴趣角度来说,适当增加课堂上的图片演示,对于活跃课堂气氛和提高学生的学习兴趣会有所帮助,现实条件下的图片演示,通常是老师手拿进行演示用的图片展示给学生,时间长了会感到胳膊酸痛,手拿不稳,且在教室内自然光线条件下,由于光线不足也会影响教学的实际效果。
实用新型内容:
本实用新型的目的在于,克服现有技术的不足之处,提供一种语文教学用演示装置,适合老师在课堂上进行演示使用,又方便学生的学习。
本实用新型所述的语文教学用演示装置,包括有边框、电子表、板主体、右照明灯、挂绳、左照明灯、磁性粘贴板和圆形铁片组成。板主体是本实用新型的主体件,整体呈长方形板状结构,板主体的四周设置有边框,在上边框的上边上,设置有悬吊用的挂绳。在板主体的正面主体位置,靠左侧设置有磁性粘贴板,在磁性粘贴板的主体位置,设置有圆形铁片。所述的圆形铁片,在磁性粘贴板的正面共设置有五个,一个圆形铁片设置在磁性粘贴板的居中位置,另外的四个圆形铁片则设置在磁性粘贴板的四个角内的位置。在磁性粘贴板的右端外侧,在板主体上,设置有电子表。在板主体的上部,靠左侧设置有左照明灯,靠右侧设置有右照明灯。
本实用新型所述的语文教学用演示装置,整体结构简单,操作使用方便,稳定性好,可靠性高。本实用新型既适合老师在课堂上进行演示使用,又方便学生的学习。
附图说明:
附图1是本实用新型所述语文教学用演示装置的结构示意图。1-边框  2-电子表  3-板主体  4-右照明灯  5-挂绳  6-左照明灯  7-磁性粘贴板  8-圆形铁片。
具体实施方式:
现参照附图1,结合实施例说明如下:本实用新型所述的语文教学用演示装置,包括有边框1、电子表2、板主体3、右照明灯4、挂绳5、左照明灯6、磁性粘贴板7和圆形铁片8组成。板主体3是本实用新型的主体件,整体呈长方形板状结构,板主体3的四周设置有边框1,在上边框的上边上,设置有悬吊用的挂绳5。在板主体3的正面主体位置,靠左侧设置有磁性粘贴板7,在磁性粘贴板7的主体位置,设置有圆形铁片8。所述的圆形铁片8,在磁性粘贴板7的正面共设置有五个,一个圆形铁片8设置在磁性粘贴板7的居中位置,另外的四个圆形铁片8则设置在磁性粘贴板7的四个角内的位置。在磁性粘贴板7的右端外侧,在板主体3上,设置有电子表2。在板主体3的上部,靠左侧设置有左照明灯6,靠右侧设置有右照明灯4。本实用新型所述的语文教学用演示装置,整体结构简单,操作使用方便,稳定性好,可靠性高。本实用新型既适合老师在课堂上进行演示使用,又方便学生的学习。

Claims (1)

1.语文教学用演示装置,板主体(3)是主体件,整体呈长方形板状结构,其特征在于板主体(3)的四周设置有边框(1),在上边框的上边上,设置有悬吊用的挂绳(5);在板主体(3)的正面主体位置,靠左侧设置有磁性粘贴板(7),在磁性粘贴板(7)的主体位置,设置有圆形铁片(8);所述的圆形铁片(8),在磁性粘贴板(7)的正面共设置有五个,一个圆形铁片(8)设置在磁性粘贴板(7)的居中位置,另外的四个圆形铁片(8)则设置在磁性粘贴板(7)的四个角内的位置;在磁性粘贴板(7)的右端外侧,在板主体(3)上,设置有电子表(2);在板主体(3)的上部,靠左侧设置有左照明灯(6),靠右侧设置有右照明灯(4)。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN108230963A (zh) * 2018-04-06 2018-06-29 高原 一种能自立的展示装置

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