CN203427498U - 一种多边形折叠尺 - Google Patents

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Abstract

一种多边形折叠尺，属于文具，主要解决学生理解多边形几何知识困难的问题。一种多边形折叠尺，包括至少两块板尺，板尺并排放置可构成一个直尺，每个板尺的底边两端各设有一个法向的转轴，相邻的板尺通过重合的转轴活动连接在一起。本实用新型采用等长多段板尺单侧活动连接的结构，使折叠尺能够构成不大于板尺段数的任意等边多边形，从直观上展现其几何特征，便于学生迅速掌握相关几何知识。

Description

一种多边形折叠尺
技术领域
本实用新型涉及一种文具，具体地说是一种刻度尺。
背景技术
刻度尺是一种常用的文具，其主要功能是丈量长度。在初高中几何学习中，涉及较多的多边形知识，老师在给学生讲课时，会经常用直尺在黑板上测算和标注多边形等图形，由于普通的尺子只是单一的直体，不能随几何图形变换，学生凭空想象多边形几何特征比较困难。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题是针对现有技术的不足，提供一种多边形折叠尺，主要解决学生理解多边形几何知识困难的问题，具有使用方便、可促进学生加深理解等特点。
本实用新型解决其技术问题所采取的技术方案是：一种多边形折叠尺，其特征是，包括至少两块板尺，板尺并排放置可构成一个直尺，每个板尺的底边两端各设有一个法向的转轴，相邻的板尺通过重合的转轴活动连接在一起。
作为本实用新型的优选结构，所述的板尺为PVC材质。
作为本实用新型的优选结构，板尺长度为4厘米。
作为本实用新型的优选结构，所述的折叠尺包括8块板尺。
本实用新型的有益效果是：采用等长多段直尺单侧活动连接的结构，使直尺能够构成不大于直尺段数的任意等边多边形，从直观上展现其几何特征，便于学生迅速掌握相关几何知识。具有使用方便、可促进学生加深理解等特点。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图（展开状态）。
图2为图1的结构示意图（折叠状态）。
图中：1板尺，2转轴。
具体实施方式
如图1、图2所示。一种多边形折叠尺，其特征是，包括至少两块板尺1，板尺1并排放置可构成一个直尺，每个板尺的底边两端各设有一个法向的转轴2，相邻的板尺1通过重合的转轴2活动连接在一起。
所述的板尺的材质可为PVC材质或PET材质。
作为本实用新型的优选结构，每块板尺1长度的长度可为2厘米,4厘米或5厘米，优选4厘米。
所述的折叠尺包括5至16块板尺，优选为8块板尺。
使用时，学生可以将折叠尺的的各段板尺1拉直，以此作为常规的刻度尺进行长度测量；在学习多边形几何知识的时候，可以将首段板尺1与第三段之后的任意板尺1相接触，首段板尺1前端的转轴2与对应板尺1的转轴2相互重合，折叠变形后的各段板尺1即可围成等边多边形，便于学生迅速掌握相关几何知识。
除说明书所述技术特征外，均未被专业技术人员已知技术。

Claims (4)

1.一种多边形折叠尺，其特征是，包括至少两块板尺，板尺并排放置构成一个直尺，每个板尺的底边两端各设有一个法向的转轴，相邻的板尺通过重合的转轴活动连接在一起。
2.根据权利要求1所述的多边形折叠尺，其特征在于：所述的板尺为PVC材质。
3.根据权利要求1所述的多边形折叠尺，其特征在于：板尺长度为4厘米。
4.根据权利要求1所述的多边形折叠尺，其特征在于：所述的折叠尺包括8块板尺。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN109220843A (zh) * 2018-08-02 2019-01-18 苏州金达裕宠物用品有限公司 一种可折叠多边形宠物笼

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