CN203276697U - 基础教学用小型解剖支架台 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供了一种基础教学用小型解剖支架台，包括底座、支架装置，其特征在于，支架可拆卸的安装在底座上，底座上设置有调节板，调节板一端可旋转的安装在底座上，另一端安装有可伸缩卡口；支架装置分别由沿竖直方向与水平方向的两组支架组成，沿竖直方向的支架底部刻有凹槽，与调节板的卡口相配合，中部安装有高度调节器,在需要做平台演示的时候可以进行选择在调节板上，或者在支架上进行展示或讲解，并且设置了旋转台以提高处理能力，并且使得各个方向的学生都可以进行观摩，以及更方便操作人员的操作。
Description
技术领域
本实用新型涉及基础医学教学技术领域，特别涉及一种基础教学用小型解剖支架台。
背景技术
基础医学教学是各类医科学校的教学基础课程，随着社会的发展，对于更好的教学，给学生讲解及实物解剖操作，有了越来越高的要求。
目前的现有技术中，对于讲解用及学生课堂操作用的小型解剖操作台基本没有可用的教具，各类学校都是在大型解剖台上钉上1-2个支架进行简单操作，十分不便学生学习和操作，也不利于讲师使用讲解。
实用新型内容
针对现有技术中缺少便于实用、易于操作的小型解剖支架台的上述缺陷和问题，本实用新型实施例的目的是提供一种安全性更好、更便于使用的基础教学用小型解剖支架台。
为了达到上述目的，本实用新型实施例提供如下技术方案：
一种基础教学用小型解剖支架台，包括底座、支架装置，其特征在于，支架可拆卸的安装在底座上，底座上设置有调节板，调节板一端可旋转的安装在底座上，另一端安装有可伸缩卡口；支架装置分别由沿竖直方向与水平方向的两组支架组成，沿竖直方向的支架底部刻有凹槽，与调节板的卡口相配合，中部安装有高度调节器。
作为上述技术方案的优选，底座与支架装置之间设置有旋转台，使支架装置可以进行360°旋转。
作为上述技术方案的优选，所述两组支架均为可伸缩调节的套杆组成。
作为上述技术方案的优选，所述支架上均安装有扣环。
作为上述技术方案的优选，所述底座上刻有螺孔，可进行固定在大型操作台上使用。
作为上述技术方案的优选，所述调节板上安装有扣环。
本实用新型实施例提供的一种基础教学用小型解剖支架台设置了调节板，在需要做平台演示的时候可以进行选择在调节板上，或者在支架上进行展示或讲解，并且设置了旋转台以提高处理能力，并且使得各个方向的学生都可以进行观摩，以及更方便操作人员的操作。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本实用新型实施例的一种基础教学用小型解剖支架台的结构示意图。
具体实施方式
下面将结合本实用新型的附图，对本实用新型的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
如图1所示，本实用新型实施例提供的一种基础教学用小型解剖支架台，包括底座1、支架装置，其特征在于，支架可拆卸的安装在底座1上，底座1上设置有调节板11，调节板11一端可旋转的安装在底座1上，另一端安装有可伸缩卡口12；支架装置分别由沿竖直方向与水平方向的两组支架21、22组成，沿竖直方向的支架21底部刻有凹槽23，与调节板的卡口12相配合，中部安装有高度调节器。
作为上述技术方案的优选，底座1与支架装置之间设置有旋转台3，当使用支架装置时，放下调节板11，即可实现使支架装置可以进行360°旋转。
作为上述技术方案的优选，所述两组支架21、22均为可伸缩调节的套杆组成。
作为上述技术方案的优选，所述支架21、22上均安装有扣环4。
作为上述技术方案的优选，所述底座1上刻有螺孔，可进行固定在大型操作台上使用。
作为上述技术方案的优选，所述调节板11上也安装有扣环4。
以上所述，仅为本实用新型的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应所述以权利要求的保护范围为准。
Claims (6)
1.一种基础教学用小型解剖支架台，包括底座、支架装置，其特征在于，支架可拆卸的安装在底座上，底座上设置有调节板，调节板一端可旋转的安装在底座上，另一端安装有可伸缩卡口；支架装置分别由沿竖直方向与水平方向的两组支架组成，沿竖直方向的支架底部刻有凹槽，与调节板的卡口相配合，中部安装有高度调节器。
2.根据权利要求1所述的一种基础教学用小型解剖支架台，其特征在于，底座与支架装置之间设置有旋转台，使支架装置可以进行360°旋转。
3.根据权利要求1所述的一种基础教学用小型解剖支架台，其特征在于，所述两组支架均为可伸缩调节的套杆组成。
4.根据权利要求1所述的一种基础教学用小型解剖支架台，其特征在于，所述支架上均安装有扣环。
5.根据权利要求1所述的一种基础教学用小型解剖支架台，其特征在于，所述底座上刻有螺孔，可进行固定在大型操作台上使用。
6.根据权利要求1所述的一种基础教学用小型解剖支架台，其特征在于，所述调节板上安装有扣环。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN 201320263725 CN203276697U (zh) | 2013-05-15 | 2013-05-15 | 基础教学用小型解剖支架台 |
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| CN 201320263725 CN203276697U (zh) | 2013-05-15 | 2013-05-15 | 基础教学用小型解剖支架台 |
Publications (1)
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| CN203276697U true CN203276697U (zh) | 2013-11-06 |
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ID=49507061
Family Applications (1)
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| CN (1) | CN203276697U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN105261275A (zh) * | 2015-10-30 | 2016-01-20 | 苏州大学 | 拆装式昆虫微孢子虫结构模型 |
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2013
- 2013-05-15 CN CN 201320263725 patent/CN203276697U/zh not_active Expired - Fee Related
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| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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| GR01 | Patent grant | ||
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Granted publication date: 20131106 Termination date: 20140515 |