CN203110692U - 一种多功能数学教学尺装置 - Google Patents
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Abstract
一种多功能数学教学尺装置，包括有通孔、半径绳、软筒粉笔套、垂直尺、转轴、水平尺、套管、伸缩杆和硬筒粉笔套。水平尺是主体件，整体呈长板状的直尺形结构，在水平尺的居中位置，设置有转轴，并通过转轴连接设置有垂直尺，在垂直尺的下端连接设置有套管，套管的下端连接设置有伸缩杆，在伸缩杆的下端连接设置有硬筒粉笔套，在水平尺的左端设置有通孔，在通孔上连接设置有半径绳，在半径绳的外端上连接设置有软筒粉笔套。本实用新型整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高。使用本实用新型所述的一种多功能数学教学尺装置，既可以用于绘制直线、垂线和弧线，又可以用于绘制多种不同半径的圆。
Description
技术领域
本实用新型涉及数学教学用教具装置，尤其涉及一种多功能数学教学尺装置。
背景技术
数学教学的过程中经常会用到诸如直尺和圆规之类的画图工具，这些画图用的工具都具有作用单一的特点，由于功能各自单一，且只能各自单独使用，携带很不方便，给具体的数学教学工作造成很大的不方便，严重影响了数学教学的效率。
实用新型内容
本实用新型的目的在于，客服现有技术的不足之处，提供一种多功能数学教学尺装置，既可以用于绘制直线、垂线和弧线，又可以用于绘制多种不同半径的圆。
本实用新型所述的一种多功能数学教学尺装置，包括有通孔、半径绳、软筒粉笔套、垂直尺、转轴、水平尺、套管、伸缩杆和硬筒粉笔套。水平尺是本实用新型所述一种多功能数学教学尺装置的主体件，整体呈长板状的直尺形结构，在水平尺的居中位置，设置有转轴，并通过转轴连接设置有垂直尺，在垂直尺的下端连接设置有套管，套管的下端连接设置有伸缩杆，在伸缩杆的下端连接设置有硬筒粉笔套，在水平尺的左端设置有通孔，在通孔上连接设置有半径绳，在半径绳的外端上连接设置有软筒粉笔套。
本实用新型所述的一种多功能数学教学尺装置，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高。使用本实用新型所述的一种多功能数学教学尺装置，既可以用于绘制直线、垂线和弧线，又可以用于绘制多种不同半径的圆。
附图说明
附图1是本实用新型所述一种多功能数学教学尺装置的结构示意图。1—通孔 2—半径绳 3—软筒粉笔套 4—垂直尺 5—转轴 6—水平尺 7—套管 8—伸缩杆 9—硬筒粉笔套。
具体实施方式
现参照附图1，结合实施例说明如下：本实用新型所述的一种多功能数学教学尺装置，包括有通孔1、半径绳2、软筒粉笔套3、垂直尺4、转轴5、水平尺6、套管7、伸缩杆8和硬筒粉笔套9。水平尺6是本实用新型所述一种多功能数学教学尺装置的主体件，整体呈长板状的直尺形结构，在水平尺6的居中位置，设置有转轴5，并通过转轴5连接设置有垂直尺4，在垂直尺4的下端连接设置有套管7，套管7的下端连接设置有伸缩杆8，在伸缩杆8的下端连接设置有硬筒粉笔套9，在水平尺6的左端设置有通孔1，在通孔1上连接设置有半径绳2，在半径绳2的外端上连接设置有软筒粉笔套3。本实用新型所述的一种多功能数学教学尺装置，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高。使用本实用新型所述的一种多功能数学教学尺装置，既可以用于绘制直线、垂线和弧线，又可以用于绘制多种不同半径的圆。
Claims (1)
1.一种多功能数学教学尺装置，包括有通孔（1）、半径绳（2）、软筒粉笔套（3）、垂直尺（4）、转轴（5）、水平尺（6）、套管（7）、伸缩杆（8）和硬筒粉笔套（9），水平尺（6）是主体件，整体呈长板状的直尺形结构，其特征在于在水平尺（6）的居中位置，设置有转轴（5），并通过转轴（5）连接设置有垂直尺（4），在垂直尺（4）的下端连接设置有套管（7），套管（7）的下端连接设置有伸缩杆（8），在伸缩杆（8）的下端连接设置有硬筒粉笔套（9），在水平尺（6）的左端设置有通孔（1），在通孔（1）上连接设置有半径绳（2），在半径绳（2）的外端上连接设置有软筒粉笔套（3）。
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Country Status (1)
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2013
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