CN202345177U - 数学教学用可调式圆规 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了数学教学用可调式圆规,其特征在于:包括用于与黑板固定的吸盘,所述吸盘上固定设有支撑杆,所述支撑杆上转动设有具有刻度标记的旋转杆,所述旋转杆上设有用于放置粉笔的粉笔孔,所述旋转杆上还设有用于固定粉笔孔内的粉笔的紧固螺钉。该数学教学用可调式圆规,结构简单,设计合理,方便画圆,能同时绘制多个同心圆,能减轻老师的负担,提高了教学效率。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域,具体的说是一种数学教学用可调式圆规。
背景技术
目前,圆规是数学教学中不可缺少的教学用具。现有的圆规一般是通过将两个支脚转动连接在一起,通过两个活动的自由端进行画圆,这样在绘制时需要另外拿取直尺来确定所绘制的圆的直径或半径,然后在黑板上绘制,这种方式不仅操作繁琐,增加了教师的负担,而且无法同时绘制多个同心圆。另外,现有的圆规由于通过一个支脚进行圆心定位,另一支脚画圆,这样处于圆心位置的支脚在黑板上不易固定,容易移动位置,所以绘制不准确,无法绘制多个同心圆,也给老师的教学带来了负担。
发明内容
本实用新型的目的在于提供一种结构简单,设计合理,方便画圆,能同时绘制多个同心圆,从而提高教学效率的数学教学用可调式圆规。
为了达到以上目的,本实用新型所采用的技术方案是:数学教学用可调式圆规,其特征在于:包括用于与黑板固定的吸盘,所述吸盘上固定设有支撑杆,所述支撑杆上转动设有具有刻度标记的旋转杆,所述旋转杆上设有用于放置粉笔的粉笔孔,所述旋转杆上还设有用于固定粉笔孔内的粉笔的紧固螺钉。
本实用新型还通过如下措施实施:所述旋转杆上设有套设在支撑杆上的旋转孔。
所述旋转杆为伸缩式结构。
本实用新型的有益效果在于:结构简单,设计合理,方便画圆,能同时绘制多个同心圆,能减轻老师的负担,提高了教学效率。
附图说明
附图是本实用新型的结构局部剖视示意图。
具体实施方式
如附图所示,数学教学用可调式圆规,包括用于与黑板固定的吸盘1,所述吸盘1上固定设有支撑杆2,所述支撑杆2上转动设有具有刻度标记的旋转杆3,所述旋转杆3上设有多个用于放置粉笔的粉笔孔4,所述旋转杆3上还设有用于固定粉笔孔4内的粉笔的紧固螺钉5。
所述旋转杆3上设有套设在支撑杆2上的旋转孔6。通过旋转孔6可在画圆时使旋转杆3绕支撑杆2转动,方便绘制。
所述旋转杆3为伸缩式结构。通过伸缩式结构方便老师对不同的半径进行绘制,方便绘制同心圆。
使用时,先通过吸盘1将支撑杆2固定在黑板上,通过吸盘1可防止移动,保证了圆心位置的固定,由于旋转杆3上设有刻度,这样可根据需要的半径,将粉笔通过紧固螺钉5固定在适当的粉笔孔4内,这样方便画圆,如果需要绘制同心圆,可根据需要将多根粉笔分别放置在相应的粉笔孔4内,并转动旋转杆3从而进行画圆,使用简单方便,能有效减轻老师的负担,且提高了教学效率。
本实用新型结构简单,设计合理,方便画圆,能同时绘制多个同心圆,能减轻老师的负担,提高了教学效率。
Claims (3)
1.数学教学用可调式圆规,其特征在于:包括用于与黑板固定的吸盘(1),所述吸盘(1)上固定设有支撑杆(2),所述支撑杆(2)上转动设有具有刻度标记的旋转杆(3),所述旋转杆(3)上设有用于放置粉笔的粉笔孔(4),所述旋转杆(3)上还设有用于固定粉笔孔(4)内的粉笔的紧固螺钉(5)。
2.根据权利要求1所述的数学教学用可调式圆规,其特征在于:所述旋转杆(3)上设有套设在支撑杆(2)上的旋转孔(6)。
3.根据权利要求1所述的数学教学用可调式圆规,其特征在于:所述旋转杆(3)为伸缩式结构。
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CN2011205260134U Expired - Fee Related CN202345177U (zh) | 2011-12-15 | 2011-12-15 | 数学教学用可调式圆规 |
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Cited By (2)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
CN107097569A (zh) * | 2017-06-20 | 2017-08-29 | 屈雷涛 | 一种教学画圆和椭圆用具 |
CN108656801A (zh) * | 2018-05-08 | 2018-10-16 | 吴烁 | 一种应用于教育教学的数学教学用辅助教学装置 |
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2011
- 2011-12-15 CN CN2011205260134U patent/CN202345177U/zh not_active Expired - Fee Related
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