CN203344566U - 一种多功能作圆教具 - Google Patents

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刘爽
赵云
汪震
邢艳玲
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Abstract

本实用新型公开了一种教学用具,特别涉及一种多功能作圆教具。包括:一个固定连接件;一对一端设有齿轮并设于固定连接件中的槽形杆,齿轮相互啮合,并能通过转动,使所述槽形杆张开或合并;分别通过滑动槽与所述槽形杆连接的抽拉杆,该抽拉杆沿所述槽形杆的长边移动,其端部设有用于与工作平面贴合的旋转杆,旋转杆可绕抽拉杆端部旋转;设于抽拉杆端部的固定装置,改固定装置间通过线连接,旋转杆端部设有粉笔孔,用于放置粉笔。该多功能作圆教具通过旋转槽形杆的角度来实现绘制圆和椭圆,实现了一具两用,绘制椭圆时,能够方便地调节椭圆的焦距和短轴尺寸,并且结构简单,成本较低。

Description

—种多功能作圆教具
技术领域
[0001] 本实用新型涉及一种教学用具,特别涉及一种多功能作圆教具。
背景技术
[0002] 中学数学教学中教师需要画一些圆和椭圆进行教学,为了使图形更准确,便需要教具来完成图案绘制。目前已经出现了专门绘制圆或椭圆的教具,但是还没有出现过圆和椭圆都能绘制的工具。而且现有的绘制椭圆的教具要么尺寸不易调节,要么结构太复杂,因此需要一种既能绘制圆和椭圆,调节尺寸方便,而且结构简单的教具。
发明内容
[0003] 本实用新型要解决的技术问题是如何解决现有作圆教具功能单一,调节尺寸不便,和结构复杂的问题。
[0004] 为解决上述技术问题,本实用新型提供了一种多功能作圆教具,包括:一个固定连接件,所述固定连接件上设有手柄;
[0005] 一对槽形杆,所述槽形杆一端设有齿轮,并设于所述固定连接件中,所述齿轮相互啮合,并能通过转动,使所述槽形杆张开或合并;
[0006] 抽拉杆,所述抽拉杆分别通过滑动槽与所述槽形杆连接,并能沿所述槽形杆的长边移动,所述抽拉杆的端部设有用于与工作平面贴合的旋转杆,所述旋转杆可绕所述抽拉杆端部旋转,所述抽拉杆的端部分别还设有固定装置,所述固定装置间通过线连接,所述旋转杆端部设有粉笔孔,用于放置粉笔。
[0007] 其中,所述固定装置设有凹槽,所述线的端部还设有绳环,所述绳环与所述凹槽套接完成所述线与所述固定装置的连接。
[0008] 其中,所述固定装置还包括发条和卡线装置,所述发条用于收紧和释放所述线,所述卡线装置用于固定所述线的长度。
[0009] 其中,所述槽形杆上设有刻度。
[0010] 其中,所述滑动槽设有紧锁螺母,用于锁紧所述抽拉杆和所述槽形杆。
[0011] 其中,还包括笔套,所述粉笔通过所述笔套设置于所述旋转杆端部。
[0012] 其中,所述笔套上设有线槽。
[0013] 其中,所述笔套上设有灯光装置,用于发射指示光束。
[0014] 其中,所述旋转杆的端部还设有橡胶垫,所述橡胶垫中间设有孔。
[0015] 本实用新型的多功能作圆教具通过旋转槽形杆的角度来实现绘制圆和椭圆,实现了一具两用,绘制椭圆时,能够方便地调节椭圆的焦距和短轴尺寸,并且结构简单,成本较低。
附图说明
[0016] 图1是本实用新型的多功能作圆教具绘制椭圆时的主视图。[0017] 图2是图1中的多功能作圆教具绘制椭圆时的仰视图。
[0018] 图3是图1中的多功能作圆教具的A-A截面图。
[0019] 图4是图1中的多功能作圆教具的固定装置的结构示意图。
[0020] 图5是图1中的多功能作圆教具的笔套的剖视图。
[0021] 图6是图1中的多功能作圆教具的笔套的结构示意图。
[0022] 图7是图1中的多功能作圆教具绘制圆时的结构示意图。
[0023] 其中,1、固定连接件;101、手柄;2、槽形杆;201、齿轮;3、抽拉杆;301、滑动槽;302、固定装置;303、线;304、凹槽;305、绳环;306、发条;307、卡线装置;308、锁紧螺母;4、旋转杆;401、粉笔孔;402、橡胶垫;5、笔套;501、线槽;502、灯光指示。
具体实施方式
[0024] 下面结合附图和实施例,对本实用新型的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本实用新型,但不用来限制本实用新型的范围。
[0025] 如图1至图7所示的多功能作圆教具,包括固定连接件1、一对槽形杆2、和一对抽拉杆3。固定连接件I上设有手柄101。
[0026] 每个槽形杆2的一端设有齿轮201,两个齿轮201相互啮合,装配在固定连接件I中,并能自由旋转,两个槽形杆2可张开成0°〜180°,或合并在一起。每个槽形杆2上设有刻度。
[0027] 每个抽拉杆3包括滑动槽301、固定装置302和线303。滑动槽301与槽形杆2连接,并能沿槽形杆2的长边移动,其上设有锁紧螺母308,用于锁紧滑动槽301和槽形杆2。固定装置302位于抽拉杆3的端部,固定装置302上设有凹槽304、发条306和卡线装置307。线303的一端设有绳环305的,另一端设在一个固定装置302的发条306上,绳环305可以套接在另一个固定装置302上的凹槽304内,这样实现两个固定装置302的连接,并且在发条306的缩放下,线303能够改变长度。卡线装置307用于卡住线303,当线303长度合适时,卡线装置307固定住线303的长度。
[0028] 抽拉杆3的端部还设有用于与工作平面贴合的旋转杆4,旋转杆4可绕抽拉杆3的端部旋转,其具有两种使用状态,需要绘制圆时,旋转杆4与抽拉杆3之间成180°,需要绘制椭圆时,旋转杆4与抽拉杆3之间相互垂直。旋转杆4的端部设有粉笔孔401和橡胶垫402,粉笔孔401通过笔套5与粉笔装配,橡胶垫402用于和工作平面贴合,使教具绘图时更加稳定。
[0029] 笔套5包括有线槽501和灯光指示502,线槽501位于笔套5的中部,用于绘制椭圆时,将线303陷入线槽501中并滑动,更加方便地绘制椭圆。笔套5设有灯光指示502,因此其可以单独作为教学用的指示灯实用。
[0030] 该多功能作圆教具的工作原理为:
[0031] 当需要绘制椭圆时,如图1和图2所示,将两个槽形杆2旋转成180°的夹角,旋转杆4与抽拉杆3之间相互垂直,旋转杆4带有橡胶垫402的端部贴在黑板上上。拖动抽拉杆3在槽形杆2上移动,根据槽形杆2上的刻度确定好长度,锁好锁紧螺母308,这个长度即为椭圆焦点到中心点的距离,旋转杆4的落点即为焦点位置。然后将线303陷入笔套5的线槽501内,笔套5沿教具的垂直中心线上下移动,此时固定装置302中的发条306会根据需要收紧或者释放线303,笔套5与教具的中心点的距离即为短轴长度。当确定好短轴长度后,卡线装置307卡住线303,使其不再改变长度。接着笔套5在线303的配合下旋转一圈,即可画出所需尺寸的椭圆。
[0032] 当需要画圆时,如图7所示,首先将两个槽形杆2旋转成0°的夹角,旋转杆4与抽拉杆3之间成180°夹角,一个旋转杆4的粉笔孔401内装上带有粉笔的笔套5,另一个旋转杆4作为支点与工作平面接触,然后根据所画圆的半径大小,将两个槽形杆2张开到一定角度,手持手柄101,将带有笔套5的槽形杆2绕另一个槽形杆2旋转一周,即可完成圆的绘制。
[0033] 以上实施方式仅用于说明本实用新型,而并非对本实用新型的限制,有关技术领域的普通技术人员,在不脱离本实用新型的精神和范围的情况下,还可以做出各种变化和变型,因此所有等同的技术方案也属于本实用新型的范畴,本实用新型的专利保护范围应由权利要求限定。

Claims (9)

1.一种多功能作圆教具,其特征在于,包括:一个固定连接件,所述固定连接件上设有手柄; 一对槽形杆,所述槽形杆一端设有齿轮,并设于所述固定连接件中,所述齿轮相互啮合,并能通过转动,使所述槽形杆张开或合并; 抽拉杆,所述抽拉杆分别通过滑动槽与所述槽形杆连接,并能沿所述槽形杆的长边移动,所述抽拉杆的端部设有用于与工作平面贴合的旋转杆,所述旋转杆可绕所述抽拉杆端部旋转,所述抽拉杆的端部分别还设有固定装置,所述固定装置间通过线连接,所述旋转杆端部设有粉笔孔,用于放置粉笔。
2.如权利要求1所述的多功能作圆教具,其特征在于,所述固定装置设有凹槽,所述线的端部还设有绳环,所述绳环与所述凹槽套接以完成所述线与所述固定装置的连接。
3.如权利要求2所述的多功能作圆教具,其特征在于,所述固定装置还包括发条和卡线装置,所述发条用于收紧和释放所述线,所述卡线装置用于固定所述线的长度。
4.如权利要求1所述的多功能作圆教具,其特征在于,所述槽形杆上设有刻度。
5.如权利要求1所述的多功能作圆教具,其特征在于,所述滑动槽设有紧锁螺母,用于锁紧所述抽拉杆和所述槽形杆。
6.如权利要求1所述的多功能作圆教具,其特征在于,还包括笔套,粉笔通过所述笔套设置于所述旋转杆端部。
7.如权利要求6所述的多功能作圆教具,其特征在于,所述笔套上设有线槽。
8.如权利要求6所述的多功能作圆教具,其特征在于,所述笔套上设有灯光装置,用于发射指示光束。
9.如权利要求1所述的多功能作圆教具,其特征在于,所述旋转杆的端部还设有橡胶垫,所述橡胶垫中间设有孔。
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