CN202337135U - 多用三角板 - Google Patents

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Abstract

本实用新型提供一种多用三角板，属于教学用具领域，其结构包括第一直角边板、第二直角边板和斜边板，斜边板上一端设置有螺孔，螺孔内旋拧有转轴，转轴上端铰接有半径杆，半径杆的另一端设置有粉笔管，粉笔管插接在斜边板上开设的座孔内。第一直角边板和斜边板通过楔钉榫连接，斜边板和第二直角边板通过楔钉榫连接，第二直角边板和第一直角边板通过楔钉榫连接。本实用新型的多用三角板在传统三角板的结构上加设半径杆，通过半径杆的转轴和来粉笔管来实现在黑板上画圆，使三角板拓展圆规的结构，轻松实现尺规做图，有助于数学、几何方面的教学。半径杆也可拆卸下来当作教杆使用，一物多用。

Description

多用三角板
技术领域
本实用新型涉及一种教学用具，具体地说是一种多用三角板。
背景技术
一般的，三角板在数学教学中经常使用到，但是现有技术下的三角板结构单一，只能满足绘画直线和特殊角度的角，而且普通结构的三角板普遍使用螺丝角码连接，其连接螺丝和角码在使用过程中容易松动，引起三角板分解，给使用带来极大不便。
发明内容
本实用新型的技术任务是解决现有技术的不足，提供一种多用三角板。
本实用新型的技术方案是按以下方式实现的：
多用三角板，其结构包括第一直角边板、第二直角边板和斜边板，斜边板上一端设置有螺孔，螺孔内旋拧有转轴，转轴上端铰接有半径杆，半径杆的另一端设置有粉笔管，粉笔管插接在斜边板上开设的座孔内。
上述第一直角边板和斜边板通过楔钉榫连接，斜边板和第二直角边板通过楔钉榫连接，第二直角边板和第一直角边板通过楔钉榫连接。
本实用新型与现有技术相比所产生的有益效果是：
1)本实用新型设计合理、结构简单、安全可靠、使用方便、易于维护。
2)本实用新型在传统三角板的结构上加设半径杆，通过半径杆的转轴和来粉笔管来实现在黑板上画圆，使三角板拓展圆规的结构，轻松实现尺规做图，有助于数学、几何方面的教学。半径杆也可拆卸下来当作教杆使用，一物多用。
附图说明
附图1是本实用新型的结构示意图；
附图2是本实用新型的斜边板的剖面结构示意图。
附图中的标记分别表示：
1、第一直角边板，2、第二直角边板，3、斜边板，4、楔钉榫，5、螺孔，6、转轴，7、半径杆，8、粉笔管，9、座孔。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型的多用三角板作以下详细说明。
如附图1、2所示，本实用新型的多用三角板，其结构包括第一直角边板1、第二直角边板2和斜边板3，斜边板3上一端设置有螺孔5，螺孔5内旋拧有转轴6，转轴6上端铰接有半径杆7，半径杆7的另一端设置有粉笔管8，粉笔管8插接在斜边板3上开设的座孔9内。第一直角边板1和斜边板3通过楔钉榫4连接，斜边板3和第二直角边板2通过楔钉榫连接，第二直角边板2和第一直角边板1通过楔钉榫连接。

Claims (2)

1.多用三角板，包括第一直角边板、第二直角边板和斜边板，其特征在于，所述斜边板上一端设置有螺孔，螺孔内旋拧有转轴，转轴上端铰接有半径杆，半径杆的另一端设置有粉笔管，粉笔管插接在斜边板上开设的座孔内。
2.根据权利要求1所述的多用三角板，其特征在于，第一直角边板和斜边板通过楔钉榫连接，斜边板和第二直角边板通过楔钉榫连接，第二直角边板和第一直角边板通过楔钉榫连接。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN104802569A (zh) * 2014-01-26 2015-07-29 韦磊 新型多功能文具
CN107307549A (zh) * 2017-08-27 2017-11-03 咸宁职业技术学院 一种可组装成教学三角板的圆规盒

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