CN202319550U - 数学教学用圆规 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种数学教学用圆规，它包括底座(1)，在所述底座(1)的底部连接有转轴(7)，在所述转轴(7)的另一端连接有吸盘(8)，在所述底座(1)内且垂直所述转轴(7)的方向套装有第一伸缩杆(2)，在所述第一伸缩杆(2)内套装有第二伸缩杆(3)，在所述第二伸缩杆(3)的另一端部设有粉笔夹持器(4)，一粉笔(6)穿过所述粉笔夹持器(4)的通孔(9)并由紧固螺栓(5)紧固，采用上述结构，实现了使用方便，能够将圆心固定在一平面上并可兼作直尺使用的效果。

Description

数学教学用圆规
技术领域
本实用新型涉及一种数学教学辅助用具，尤其涉及一种数学教学用圆规。
背景技术
目前数学教学使用的圆规教具，作图时容易跳动，性能比较单一，在数学教学过程中在黑板上作图需反复更换作图用具，这样不仅费时费力，而且浪费了宝贵的教学时间。
发明内容
本实用新型的目的是提供一种结构简单，使用方便，能够将圆心固定在一平面上并可兼作直尺的数学教学用圆规。
本实用新型的技术方案是一种数学教学用圆规，它包括底座1，其特征在于：在所述底座1的底部连接有转轴7，在所述转轴7的另一端连接有吸盘8，在所述底座1内且垂直所述转轴7的方向套装有第一伸缩杆2，在所述第一伸缩杆2内套装有第二伸缩杆3，在所述第二伸缩杆3的另一端部设有粉笔夹持器4，一粉笔6穿过所述粉笔夹持器4的通孔9并由紧固螺栓5紧固。
本实用新型的技术方案还可以是在所述底座1、第一伸缩杆2、第二伸缩杆3和粉笔夹持器4的中心线上连续的设有刻度线10。
本实用新型的有益效果是通过在所述底座1的底部连接有转轴7，在所述转轴7的另一端连接有吸盘8，在所述底座1内且垂直所述转轴7的方向套装有第一伸缩杆2，在所述第一伸缩杆2内套装有第二伸缩杆3，在所述第二伸缩杆3的另一端部设有粉笔夹持器4，一粉笔6穿过所述粉笔夹持器4的通孔9并由紧固螺栓5紧固，使用时，将吸盘8与圆心重合固定，根据所需半径长度确定粉笔6的位置绕转轴7旋转伸缩杆画圆，又由于底座1、第一伸缩杆2、第二伸缩杆3和粉笔夹持器4的中心线上连续的设有刻度线10，可以将其作为直尺作出直线或斜线，实现了使用方便，能够将圆心固定在一平面上并可兼作直尺使用的效果。
附图说明
图1是本实用新型的结构图
图1中1、底座，2、第一伸缩杆，3、第二伸缩杆，4、粉笔夹持器，5、紧固螺栓，6、分别，7、转轴，8、吸盘。
具体实施方式
根据图1、2所示，本实用新型涉及一种数学教学用圆规，它包括底座1，在所述底座1的底部连接有转轴7，在所述转轴7的另一端连接有吸盘8，在所述底座1内且垂直所述转轴7的方向套装有第一伸缩杆2，在所述第一伸缩杆2内套装有第二伸缩杆3，在所述第二伸缩杆3的另一端部设有粉笔夹持器4，一粉笔6穿过所述粉笔夹持器4的通孔9并由紧固螺栓5紧固，另外，在所述底座1、第一伸缩杆2、第二伸缩杆3和粉笔夹持器4的中心线上连续的设有刻度线10；使用时，将吸盘8与圆心重合固定，根据所需半径长度确定粉笔6的位置绕转轴7旋转伸缩杆画圆，又由于底座1、第一伸缩杆2、第二伸缩杆3和粉笔夹持器4的中心线上连续的设有刻度线10，可以将其作为直尺作出直线或斜线，实现了使用方便，能够将圆心固定在一平面上并可兼作直尺使用的效果。

Claims (2)

1.一种数学教学用圆规，它包括底座(1)，其特征在于：在所述底座(1)的底部连接有转轴(7)，在所述转轴(7)的另一端连接有吸盘(8)，在所述底座(1)内且垂直所述转轴(7)的方向套装有第一伸缩杆(2)，在所述第一伸缩杆(2)内套装有第二伸缩杆(3)，在所述第二伸缩杆(3)的另一端部设有粉笔夹持器(4)，一粉笔(6)穿过所述粉笔夹持器(4)的通孔(9)并由紧固螺栓(5)紧固。
2.根据权利要求1所述的数学教学用圆规，其特征在于：在所述底座(1)、第一伸缩杆(2)、第二伸缩杆(3)和粉笔夹持器(4)的中心线上连续的设有刻度线(10)。
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Cited By (3)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN103522801A (zh) * 2013-10-22 2014-01-22 无锡俊达测试技术服务有限公司 一种智能圆规
CN103950324A (zh) * 2014-04-30 2014-07-30 电子科技大学 便携式四自由度教学圆规
CN105235420A (zh) * 2015-09-25 2016-01-13 苏州市职业大学 一种机械臂式精密绘圆装置

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