CN201907330U - 数学教学用便携式作图尺 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供一种数学教学用便携式作图尺,属于教学工具领域,其结构包括底板,在底板内侧开有圆孔,在圆孔上固定一通过圆点的固定尺,固定尺通过固定箍连接有滑动尺,所述固定箍设置在固定尺、滑动尺所开的滑槽内。本实用新型的数学教学用便携式作图尺和现有技术相比,具有设计合理、结构简单、功能齐全、使用方便等特点,能够有效减少教师的工作量,提高数学教学的教学效率和教学质量。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教学工具,具体的说是一种数学教学用便携式作图尺。
背景技术
在数学课上数学老师授课经常要用到直尺、三角尺、半圆仪等教学工具,现有技术的这些尺子都是固定结构的,长度不可调且必须配合使用,尤其是在讲解坐标轴部分的内容时,经常需要标注坐标,使用很麻烦,而且数学教师在讲解三角形部分的时候,多种尺子配合使用,手掌不易控制,容易滑动,不太理想,现在出现了一些拼凑起来的数学教师专用教学教具,虽然功能稍全,但是结构复杂、使用不便,对教师教学过程带来诸多不便,即浪费时间又耗费教师精力。
发明内容
本实用新型的技术任务是解决现有技术的不足,提供一种结构简单、功能齐全的数学教学用便携式作图尺。
本实用新型的技术方案是按以下方式实现的,该数学教学用便携式作图尺,其结构包括底板,在底板内侧开有圆孔,在圆孔上固定一通过圆点的固定尺,固定尺通过固定箍连接有滑动尺,所述固定箍设置在固定尺、滑动尺所开的滑槽内。
所述底板呈矩形并在其边缘设置有刻度线。
所述圆孔边缘标有角度刻度线。
本实用新型与现有技术相比所产生的有益效果是:
本实用新型的一种数学教学用便携式作图尺具有结构简单、使用方便、构思巧妙等特点,该作图尺可以作为直尺、半圆仪使用,通过固定箍固定的固定尺和滑动尺则可很方便的用于画坐标轴,同样可用于画已知角度的三角形,使得教师授课时作图方便,可以直观的将教师所要教授的内容显示给学生,化抽象为具体,同时减少教师的工作量,省时省力;应用广泛,可应用于学校、培训机构等地。
附图说明
附图1是本实用新型的结构示意图。
附图中的标记分别表示:
1、底板,2、固定箍,3、固定尺,4、圆孔,5、滑槽,6、滑动尺。
具体实施方式
下面结合附图1对本实用新型的数学教学用便携式作图尺作以下详细说明。
如附图1所示,该数学教学用便携式作图尺,其结构包括底板1,在底板1内侧开有圆孔4,在圆孔4上固定一通过圆点的固定尺3,固定尺3通过固定箍2连接有滑动尺6,所述固定箍2设置在固定尺3、滑动尺6所开的滑槽5内,固定尺3、滑动尺6可相互滑动实现角度可调,方便绘制三角形和坐标轴。
所述底板1呈矩形并在其边缘设置有刻度线,使得底板1边缘可作为直尺使用;所述圆孔4边缘标有角度刻度线,使得圆孔4可作为半圆仪使用。
该作图尺结构简单、功能齐全,能够有效减少教师的工作量,提高数学教学的教学效率和教学质量。
Claims (3)
1.数学教学用便携式作图尺,包括底板,其特征在于:在底板内侧开有圆孔,在圆孔上固定一通过圆点的固定尺,固定尺通过固定箍连接有滑动尺,所述固定箍设置在固定尺、滑动尺所开的滑槽内。
2.根据权利要求1所述的数学教学用便携式作图尺,其特征在于所述底板呈矩形并在其边缘设置有刻度线。
3.根据权利要求1所述的数学教学用便携式作图尺,其特征在于所述圆孔边缘标有角度刻度线。
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CN201020658582XU CN201907330U (zh) | 2010-12-14 | 2010-12-14 | 数学教学用便携式作图尺 |
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Cited By (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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CN103481270A (zh) * | 2013-08-28 | 2014-01-01 | 无锡金玺换热器有限公司 | 一种十字形石油管道切割标识条 |
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