CN113744573A - 一种外语教学设备 - Google Patents

Abstract

本发明涉及教学用具领域，具体涉及一种外语教学设备，包括箱体、教学机构和两组收纳机构，所述箱体顶部设有收纳腔，两组所述收纳机构对称设置于收纳腔内壁两侧，每组所述收纳机构包括启动组件、从动组件和限位组件，所述教学机构包括储放组件、语音模块、显示组件、两组支撑组件和若干调节组件，所述储放组件固定设置于启动组件的顶部，所述显示组件铰接设置于储放组件的一侧，本发明通过设置多条连杆和限位部件实现手动控制箱体的开启和关闭，独特设有储纳槽内部的磁吸卡片与移动块上的磁铁块吸附作用，并通过显示控制屏进行语音播报，方便携带，使用快捷，教学科学高效，极大提高了外语教学质量。

Description

一种外语教学设备

技术领域

本发明涉及教学用具领域，具体涉及一种外语教学设备。

背景技术

目前学习外语的重要性已成为共识，学习英语可以提高自己的语言技能，增加一项语言能力，我们可以无障碍与外国人交流或者一起工作，有利于了解其他国家的习俗文化，出国学习或者旅游，不会迷路或者手足无措，还有益于看外国的原著作品等。

教学用具是指使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，目前国内通用的都是黑板粉笔擦类的教学用具，而且粉笔的产生的大量粉尘也会散播影响健康，排除在公用教室内学习，在家学习或是辅导孩子也是非常重要的，而教学用具普遍也不便于携带和移动，缺乏便携性和家用性，为了满足此方面的需求，因此有必要设计一种外语教学设备。

我国专利申请号：CN201920932266.8；公开日：2020.04.17公开了一种多功能智能化外语教学示教装置，包括教学框本体和支撑机构，所述支撑机构的上部设置所述教学框本体；所述教学框本体的底部设置放置凹槽，所述放置凹槽内设置轴承；所述支撑机构包括放置底板、固定管、延伸管和调节螺栓，所述教学框本体的内部设置凹槽，所述凹槽内设置黑板，所述黑板设置有若干，且所述黑板依次对应设置于所述教学框本体内；所述教学框本体的侧边设置展示杆，所述展示杆的下部设置固定夹。

以上案例结构存在以下不足：

1、该装置通过轴承便于教学框本体进行不同方向的转动，满足不同方向的学生进行学习，有效的防止在两边的学生看不清，但此装置缺乏移动结构，体型又不及常规黑板大小，因此对远处的后排同学会导致看不清的情况。

2、该装置展示杆的下部设置固定夹，固定夹设置有若干，且固定夹沿展示杆的长度方向依次设置，有时为了增加教学的效果，使用一些物品进行演示，将物品直接使用固定夹夹取，在教师普遍教学的时候，一般都会用书本或是电子产品来辅助教课，而书本一直拿在手上会使得手腕酸胀，而放下课本又重新拿起会影响教学效率，因此该装置缺乏一种辅助安置课本装置。

根据现有技术的不足：有必要设计一种外语教学设备。

发明内容

本发明的目的在于提供一种外语教学设备。

为达此目的，本发明采用以下技术方案：

提供一种外语教学设备，包括箱体、教学机构和两组收纳机构，所述箱体顶部设有收纳腔，两组所述收纳机构对称设置于收纳腔内壁两侧，每组所述收纳机构包括启动组件、从动组件和限位组件，所述启动组件固定设置于收纳腔的内壁一侧，所述从动组件固定设置于收纳腔内壁上并位于启动组件旁侧，所述启动组件与从动组件铰接设置，所述限位组件固定设置于收纳腔内壁上并与启动组件抵触连接，所述教学机构设置于收纳腔顶部，所述教学机构包括储放组件、语音模块、显示组件、两组支撑组件和若干调节组件，所述储放组件固定设置于启动组件的顶部，所述显示组件铰接设置于储放组件的一侧，所述语音模块设置于显示组件的一侧底部，两组所述支撑组件对称并卡接于显示组件的另一侧，若干调节组件呈直线阵列状并固定设置于显示组件的两侧。

进一步的，所述收纳腔内壁两侧均设有限位滑道，两个所述限位滑槽之间设有摆动组件，所述摆动组件包括摆杆、两个拨杆、两个滑套和两个拉伸弹簧，两个所述滑套对称设置于对应两个限位滑道内，所述摆杆的两端固定套设于对应两个滑套上，两个所述滑套与与对应两个限位滑道内壁滑动连接，两个所述拨杆对称并固定设置于摆杆的两端并位于箱体外侧，两个所述拉伸弹簧的一端分别焊接于对应两个限位滑道的内壁一侧，且两个拉伸弹簧的另一端分别与对应两个滑套一侧焊接。

进一步的，所述启动组件包括安装座、主连杆、从连杆、第一连杆和承载座，所述安装座固定设置于收纳腔内壁上，所述主连杆的一端铰接于安装座的一端，且主连杆的另一端与承载座的一端铰接，所述从连杆的一端铰接于安装座的另一端并与主连杆呈平行设置，所述从连杆的另一端与承载座的另一端铰接，所述主连杆的一端底部与摆杆套设连接，所述第一连杆的一端套设于摆杆上并位于主连杆的旁侧。

进一步的，所述从动组件包括固定座、第二连杆、第三连杆、承托块和搭载架，所述固定座固定设置于收纳腔内壁上并位移安装座旁侧，所述第二连杆的一端与固定座一端铰接，且第二连杆的另一端与承托块的一端铰接，所述第三连杆的一端与固定座另一端铰接，且第三连杆的另一端与承托块的另一端铰接，所述第二连杆和第三连杆呈平行设置，所述搭载架固定设置于承托块顶部，所述第一连杆的另一端与第二连杆的中部铰接。

进一步的，所述限位滑道的内壁另一侧底部设有避让槽，所述限位组件包括限位块、第一复位弹簧、拉杆和两个安装片，两个所述安装片对称并固定设置于避让槽的两侧，且两个安装片中部均设有滑槽，所述第一复位弹簧的一端与避让槽内壁底端焊接，且第一复位弹簧的另一端与限位块一端焊接，所述限位块与避让槽滑动连接，且限位块另一端呈斜面设置，所述拉杆的一端与限位块侧部固定连接，且拉杆的另一端穿过对应滑槽延伸至箱体外侧，所述拉杆与滑槽滑动连接。

进一步的，所述储放组件包括放置板、限位板和若干磁吸卡片，所述放置板固定设置于两个承载座上，且放置板上设有若干储纳槽，若干所述磁吸卡片均匀放置于各个储纳槽内，若干所述储纳槽的两侧对称设有两道滑动槽，所述限位板底部两侧对称并固定设有两个滑动杆，两个所述滑动杆与对应两个滑动槽限位滑动连接，所述限位板一侧固定设有拉手。

进一步的，所述显示组件包括展示板、三个限位滑轨和若干移动块，所述展示板的一端铰接于放置板的一侧，且展示板一侧呈直线阵列状设有三个安装槽，三个所述限位滑轨固定设置于对应三个安装槽内，若干所述移动块均匀限位滑动设置于对应三个限位滑轨上，每个所述移动块的一侧固定设有磁铁块，且移动块顶部固定设有调杆，所述展示板顶部固定设有卡扣，所述语音模块包括显示控制屏和两个扬声器，所述显示控制屏固定设置于三个限位滑轨的正下方，两个所述扬声器对称固定设置于控制显示器的两侧。

进一步的，每两个所述调节组件均对称并固定设置于对应限位滑轨的两端，每个调节组件包括搭载座、滑行套筒、滑行柱、塔形弹簧和挡块，所述搭载座固定设置于展示板的一侧，所述滑行套筒固定设置于搭载座内部，所述滑行柱的一端固定设有拉柱，且滑行柱的另一端穿过滑行套筒并与挡块固定连接，所述塔形弹簧套设于滑行柱上并位于挡块和搭载座之间。

进一步的，所述展示板的另一侧对称设有两个收纳槽，每个所述收纳槽的顶部两侧均设有两个取槽，每组所述支撑组件包括顶杆、两个收缩柱和两个第二复位弹簧，每个所述收纳槽的内壁顶部两侧均设有两个滑腔，两个所述第二复位弹簧的一端分别焊接于对应两个滑腔内壁底部，且两个第二复位弹簧的另一端分别与对应两个收缩柱的一端焊接，两个所述收缩柱与对应两个滑腔均滑动连接，所述顶杆的一端与对应收纳槽的底部一端铰接，且顶杆的另一端两侧均设有抵槽，两个所述抵槽与对应两个收缩柱抵触设置，所述搭载架顶部两侧均设有支撑槽，所述顶杆的另一端与支撑槽抵触设置。

进一步的，所述箱体的一侧固定设有手提杆，且箱体的另一侧四角均固定设有立柱，所述箱体的底部一侧对称设有两个防滑垫，每个所述防滑垫上均设有若干条防滑纹。

本发明的有益效果：

1、利用手提杆将便于将箱体携带，底部的四个立柱便于箱体的放置支撑，当需要开启时，将带有两个防滑垫的箱体一侧放置在桌面上，手动抓住拉杆顺着两个安装片上的滑槽向下移动，拉杆带动限位块向下移动，限位块向避让槽底部滑动，同时压缩第一复位弹簧，从而释放了摆杆，手动移动拨杆带动摆杆在限位滑道内移动，此时滑套在限位滑道内滑动，使得拉伸弹簧复位，当摆杆向弹簧一侧移动时，摆杆带动主连杆转动一定角度，从而主连杆配合从连杆带动承载座转动，两个承载座带动放置板从箱体顶端边缘转动至顶部一侧，与此同时，主连杆带动第一连杆移动，第一连杆推动第二连杆，从而第二连杆配合第三连杆带动固定座转动一定角度，固定座带动搭载架转动一定角度，进而带动搭载板从箱体内部顶端转动至顶部另一侧，由于两个拉伸弹簧的拉力和角度应力从而放置板和搭载架不再复位，通过拉动拉杆释放摆杆，接着拉动拨杆即可实现放置板和搭载架的收纳和开启，安全高效可靠性强。

2、接着手动打开展示板，利用两对取槽将两个顶杆取出时，顶杆顶端两侧对收纳槽一端的两个收缩柱挤压，两个收缩柱压缩两个滑腔内的两个第二复位弹簧，从而取出两个顶杆，将两个顶杆的一端抵住搭载架上的两个支撑槽内，关闭箱体与上述步骤同理。

3、当放置板、展示板和搭载架打开后，通过两个滑动杆与两个滑动槽滑动配合，手动通过拉手拉开限位板，操纵显示控制屏显示出要教学的单词并通过两个扬声器播放读音，将放置板上的26个储纳槽里的带有外语字母的磁吸卡片取出，并吸附在对应移动块的磁铁块上，从而将各个移动块吸附带有不同英语字母的磁吸卡片，通过限位滑轨移动贴合至一起，组合成单词并便于教学，当第一排的移动块组合不够拼成一个单词，或是移动块损坏时，可以手动拉动拉柱使得滑行柱在滑行套筒内滑动，滑行柱带动挡块移动并压缩塔形弹簧，从而将第二排的限位滑轨内的移动块取出，滑移至第一排的限位滑轨内，三组限位滑轨可以展示多个单词，在教学时用来对比单词组合发现规律，提高了教学效率。

本发明通过设置多条连杆和限位部件实现手动控制箱体的开启和关闭，独特设有储纳槽内部的磁吸卡片与移动块上的磁铁块吸附作用，并通过显示控制屏进行语音播报，方便携带，使用快捷，教学科学高效，极大提高了外语教学质量。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案，下面对本发明实施例中的附图作简单地介绍。

图1为本发明的立体结构示意图一；

图2为本发明的立体结构示意图二；

图3为本发明的立体结构示意图三；

图4为本发明的箱体立体结构示意图；

图5为图4中A处的放大示意图；

图6为本发明的摆动组件和两组收纳机构立体结构示意图；

图7为本发明的摆动组件和两组收纳机构的主视图；

图8为摆动组件和启动组件立体结构示意图；

图9为本发明的从动组件立体结构示意图；

图10为本发明的限位组件立体结构示意图；

图11为本发明的教学机构立体结构示意图；

图12为本发明的储放组件拆分示意图；

图13为图12中B处的放大示意图；

图14为本发明的语音模块立体结构示意图；

图15为本发明的显示组件立体结构示意图；

图16为图15中C处的放大示意图；

图17为本发明的展示板与支撑组件立体结构示意图；

图18为图17中D处的放大示意图；

图19为图17中E处的放大示意图；

图20为本发明的调节组件立体结构示意图；

图中：箱体1、收纳腔10、限位滑道100、避让槽101、摆动组件11、摆杆110、拨杆111、滑套112、拉伸弹簧113、手提杆12、立柱13、防滑垫14、防滑纹140、教学机构2、储放组件20、放置板200、储纳槽2000、滑动槽2001、限位板201、滑动杆2010、拉手2011、磁吸卡片202、语音模块21、显示控制屏210、扬声器211、显示组件22、展示板220、安装槽2200、卡扣2201、收纳槽2202、取槽2203、滑腔2204、限位滑轨221、移动块222、磁铁块2220、调杆2221、支撑组件23、顶杆230、抵槽2300、收缩柱231、第二复位弹簧232、调节组件24、搭载座240、滑行套筒241、滑行柱242、拉柱2420、塔形弹簧243、挡块244、收纳机构3、启动组件30、安装座300、主连杆301、从连杆302、第一连杆303、承载座304、从动组件31、固定座310、第二连杆311、第三连杆312、承托块313、搭载架314、支撑槽3140、限位组件32、限位块320、第一复位弹簧321、拉杆322、安装片323、滑槽3230。

具体实施方式

下面结合附图并通过具体实施方式来进一步说明本发明的技术方案。

其中，附图仅用于示例性说明，表示的仅是示意图，而非实物图，不能理解为对本专利的限制；为了更好地说明本发明的实施例，附图某些部件会有省略、放大或缩小，并不代表实际产品的尺寸。

参照图1至图5所示的一种外语教学设备，包括箱体1、教学机构2和两组收纳机构3，箱体1顶部设有收纳腔10，两组收纳机构3对称设置于收纳腔10内壁两侧，每组收纳机构3包括启动组件30、从动组件31和限位组件32，启动组件30固定设置于收纳腔10的内壁一侧，从动组件31固定设置于收纳腔10内壁上并位于启动组件30旁侧，启动组件30与从动组件31铰接设置，限位组件32固定设置于收纳腔10内壁上并与启动组件30抵触连接，教学机构2设置于收纳腔10顶部，教学机构2包括储放组件20、语音模块21、显示组件22、两组支撑组件23和若干调节组件24，储放组件20固定设置于启动组件30的顶部，显示组件22铰接设置于储放组件20的一侧，语音模块21设置于显示组件22的一侧底部，两组支撑组件23对称并卡接于显示组件22的另一侧，若干调节组件24呈直线阵列状并固定设置于显示组件22的两侧。

参照图6至图8所示的收纳腔10内壁两侧均设有限位滑道100，两个限位滑槽3230之间设有摆动组件11，摆动组件11包括摆杆110、两个拨杆111、两个滑套112和两个拉伸弹簧113，两个滑套112对称设置于对应两个限位滑道100内，摆杆110的两端固定套设于对应两个滑套112上，两个滑套112与与对应两个限位滑道100内壁滑动连接，两个拨杆111对称并固定设置于摆杆110的两端并位于箱体1外侧，两个拉伸弹簧113的一端分别焊接于对应两个限位滑道100的内壁一侧，且两个拉伸弹簧113的另一端分别与对应两个滑套112一侧焊接，限位滑道100是为摆杆110提供限位滑动空间，当限位块320向避让槽101底部滑动，同时压缩第一复位弹簧321时，从而释放了摆杆110，手动移动拨杆111带动摆杆110在限位滑道100内移动，此时滑套112在限位滑道100内滑动，使得拉伸弹簧113复位，关闭时拉伸弹簧113被限位块320锁止，启动组件30包括安装座300、主连杆301、从连杆302、第一连杆303和承载座304，安装座300固定设置于收纳腔10内壁上，主连杆301的一端铰接于安装座300的一端，且主连杆301的另一端与承载座304的一端铰接，从连杆302的一端铰接于安装座300的另一端并与主连杆301呈平行设置，从连杆302的另一端与承载座304的另一端铰接，主连杆301的一端底部与摆杆110套设连接，第一连杆303的一端套设于摆杆110上并位于主连杆301的旁侧，安装座300是为主连杆301和从连杆302提供铰接载体，当摆杆110向弹簧一侧移动时，摆杆110带动主连杆301转动一定角度，从而主连杆301配合从连杆302带动承载座304转动，两个承载座304带动放置板200从箱体1顶端边缘转动至顶部一侧，与此同时，主连杆301带动第一连杆303移动，承载座304是为放置板200提供支撑载体。

参照图9所示的从动组件31包括固定座310、第二连杆311、第三连杆312、承托块313和搭载架314，固定座310固定设置于收纳腔10内壁上并位移安装座300旁侧，第二连杆311的一端与固定座310一端铰接，且第二连杆311的另一端与承托块313的一端铰接，第三连杆312的一端与固定座310另一端铰接，且第三连杆312的另一端与承托块313的另一端铰接，第二连杆311和第三连杆312呈平行设置，搭载架314固定设置于承托块313顶部，第一连杆303的另一端与第二连杆311的中部铰接，当主连杆301带动第一连杆303移动时，第一连杆303推动第二连杆311，从而第二连杆311配合第三连杆312带动固定座310转动一定角度，固定座310带动搭载架314转动一定角度，进而带动搭载板从箱体1内部顶端转动至顶部另一侧，由于两个拉伸弹簧113的拉力和角度应力从而放置板200和搭载架314不再复位。

参照图10所示的限位滑道100的内壁另一侧底部设有避让槽101，限位组件32包括限位块320、第一复位弹簧321、拉杆322和两个安装片323，两个安装片323对称并固定设置于避让槽101的两侧，且两个安装片323中部均设有滑槽3230，第一复位弹簧321的一端与避让槽101内壁底端焊接，且第一复位弹簧321的另一端与限位块320一端焊接，限位块320与避让槽101滑动连接，且限位块320另一端呈斜面设置，拉杆322的一端与限位块320侧部固定连接，且拉杆322的另一端穿过对应滑槽3230延伸至箱体1外侧，拉杆322与滑槽3230滑动连接，避让槽101是为限位块320和第一复位弹簧321提供安装空间，两个安装片323是为限位第一复位弹簧321和为拉杆322提供滑动空间。

参照图11至图13所示的储放组件20包括放置板200、限位板201和若干磁吸卡片202，放置板200固定设置于两个承载座304上，且放置板200上设有若干储纳槽2000，若干磁吸卡片202均匀放置于各个储纳槽2000内，若干储纳槽2000的两侧对称设有两道滑动槽2001，限位板201底部两侧对称并固定设有两个滑动杆2010，两个滑动杆2010与对应两个滑动槽2001限位滑动连接，限位板201一侧固定设有拉手2011，若干磁吸卡片202是为与移动块222上的磁铁块2220进行吸附达到拼合教学的目的，当箱体1关闭时，限位板201是为封闭放置板200顶部的26个储纳槽2000，避免磁吸卡片202的掉落，储纳槽2000是为磁吸卡片202提供储存空间。

参照图14至图16所示的显示组件22包括展示板220、三个限位滑轨221和若干移动块222，展示板220的一端铰接于放置板200的一侧，且展示板220一侧呈直线阵列状设有三个安装槽2200，三个限位滑轨221固定设置于对应三个安装槽2200内，若干移动块222均匀限位滑动设置于对应三个限位滑轨221上，每个移动块222的一侧固定设有磁铁块2220，且移动块222顶部固定设有调杆2221，展示板220顶部固定设有卡扣2201，语音模块21包括显示控制屏210和两个扬声器211，显示控制屏210固定设置于三个限位滑轨221的正下方，两个扬声器211对称固定设置于控制显示器的两侧，当磁吸卡片202吸附在对应移动块222的磁铁块2220上时，从而将各个移动块222吸附带有不同英语字母的磁吸卡片202，通过限位滑轨221移动贴合至一起，组合成单词并便于教学，三个安装槽2200是为三个限位滑轨221提供固定安装空间，调杆2221的设置是便于推动移动块222。

参照图17至图19所示的展示板220的另一侧对称设有两个收纳槽2202，每个收纳槽2202的顶部两侧均设有两个取槽2203，每组支撑组件23包括顶杆230、两个收缩柱231和两个第二复位弹簧232，每个收纳槽2202的内壁顶部两侧均设有两个滑腔2204，两个第二复位弹簧232的一端分别焊接于对应两个滑腔2204内壁底部，且两个第二复位弹簧232的另一端分别与对应两个收缩柱231的一端焊接，两个收缩柱231与对应两个滑腔2204均滑动连接，顶杆230的一端与对应收纳槽2202的底部一端铰接，且顶杆230的另一端两侧均设有抵槽2300，两个抵槽2300与对应两个收缩柱231抵触设置，搭载架314顶部两侧均设有支撑槽3140，顶杆230的另一端与支撑槽3140抵触设置，收纳槽2202是为顶杆230提供安装空间，取槽2203是为便于取出顶杆230，当打开展示板220时，利用两对取槽2203将两个顶杆230取出时，顶杆230顶端两侧对收纳槽2202一端的两个收缩柱231挤压，两个收缩柱231压缩两个滑腔2204内的两个第二复位弹簧232，从而取出两个顶杆230，将两个顶杆230的一端抵住搭载架314上的两个支撑槽3140内。

参照图20所示的每两个调节组件24均对称并固定设置于对应限位滑轨221的两端，每个调节组件24包括搭载座240、滑行套筒241、滑行柱242、塔形弹簧243和挡块244，搭载座240固定设置于展示板220的一侧，滑行套筒241固定设置于搭载座240内部，滑行柱242的一端固定设有拉柱2420，且滑行柱242的另一端穿过滑行套筒241并与挡块244固定连接，塔形弹簧243套设于滑行柱242上并位于挡块244和搭载座240之间，当第一排的移动块222组合不够拼成一个单词，或是移动块222损坏时，可以手动拉动拉柱2420使得滑行柱242在滑行套筒241内滑动，滑行柱242带动挡块244移动并压缩塔形弹簧243，从而将第二排的限位滑轨221内的移动块222取出，滑移至第一排的限位滑轨221内，搭载座240是为滑行套筒241提供固定安装载体。

参照图1和图4所示的箱体1的一侧固定设有手提杆12，且箱体1的另一侧四角均固定设有立柱13，箱体1的底部一侧对称设有两个防滑垫14，每个防滑垫14上均设有若干条防滑纹140，手提杆12便于箱体1的携带，四个立柱13的设置便于手提时放置，在教学时，两个防滑垫14可有效避免箱体1滑动，提高了稳定性。

工作原理：

开启时将带有两个防滑垫14的箱体1一侧放置在台面上，手动抓住拉杆322顺着两个安装片323上的滑槽3230向下移动，拉杆322带动限位块320向下移动，限位块320向避让槽101底部滑动，同时压缩第一复位弹簧321，从而释放了摆杆110，手动移动拨杆111带动摆杆110在限位滑道100内移动，此时滑套112在限位滑道100内滑动，使得拉伸弹簧113复位，当摆杆110向弹簧一侧移动时，摆杆110带动主连杆301转动一定角度，从而主连杆301配合从连杆302带动承载座304转动，两个承载座304带动放置板200从箱体1顶端边缘转动至顶部一侧，与此同时，主连杆301带动第一连杆303移动，第一连杆303推动第二连杆311，从而第二连杆311配合第三连杆312带动固定座310转动一定角度，固定座310带动搭载架314转动一定角度，进而带动搭载板从箱体1内部顶端转动至顶部另一侧，由于两个拉伸弹簧113的拉力和角度应力从而放置板200和搭载架314不再复位，接着手动打开展示板220，利用两对取槽2203将两个顶杆230取出时，顶杆230顶端两侧对收纳槽2202一端的两个收缩柱231挤压，两个收缩柱231压缩两个滑腔2204内的两个第二复位弹簧232，从而取出两个顶杆230，将两个顶杆230的一端抵住搭载架314上的两个支撑槽3140内，关闭时与上述步骤同理。

当放置板200、展示板220和搭载架314打开后，通过两个滑动杆2010与两个滑动槽2001滑动配合，手动通过拉手2011拉开限位板201，操纵显示控制屏210显示出要教学的单词并通过两个扬声器211播放读音，将放置板200上的26个储纳槽2000里的带有外语字母的磁吸卡片202取出，并吸附在对应移动块222的磁铁块2220上，从而将各个移动块222吸附带有不同英语字母的磁吸卡片202，通过限位滑轨221移动贴合至一起，组合成单词并便于教学，当第一排的移动块222组合不够拼成一个单词，或是移动块222损坏时，可以手动拉动拉柱2420使得滑行柱242在滑行套筒241内滑动，滑行柱242带动挡块244移动并压缩塔形弹簧243，从而将第二排的限位滑轨221内的移动块222取出，滑移至第一排的限位滑轨221内，三组限位滑轨221可以展示多个单词，在教学时用来对比单词组合。

Claims (10)

1.一种外语教学设备，包括箱体（1）、教学机构（2）和两组收纳机构（3），其特征在于，所述箱体（1）顶部设有收纳腔（10），两组所述收纳机构（3）对称设置于收纳腔（10）内壁两侧，每组所述收纳机构（3）包括启动组件（30）、从动组件（31）和限位组件（32），所述启动组件（30）固定设置于收纳腔（10）的内壁一侧，所述从动组件（31）固定设置于收纳腔（10）内壁上并位于启动组件（30）旁侧，所述启动组件（30）与从动组件（31）铰接设置，所述限位组件（32）固定设置于收纳腔（10）内壁上并与启动组件（30）抵触连接，所述教学机构（2）设置于收纳腔（10）顶部，所述教学机构（2）包括储放组件（20）、语音模块（21）、显示组件（22）、两组支撑组件（23）和若干调节组件（24），所述储放组件（20）固定设置于启动组件（30）的顶部，所述显示组件（22）铰接设置于储放组件（20）的一侧，所述语音模块（21）设置于显示组件（22）的一侧底部，两组所述支撑组件（23）对称并卡接于显示组件（22）的另一侧，若干调节组件（24）呈直线阵列状并固定设置于显示组件（22）的两侧。

2.根据权利要求1所述的一种外语教学设备，其特征在于，所述收纳腔（10）内壁两侧均设有限位滑道（100），两个所述限位滑槽（3230）之间设有摆动组件（11），所述摆动组件（11）包括摆杆（110）、两个拨杆（111）、两个滑套（112）和两个拉伸弹簧（113），两个所述滑套（112）对称设置于对应两个限位滑道（100）内，所述摆杆（110）的两端固定套设于对应两个滑套（112）上，两个所述滑套（112）与与对应两个限位滑道（100）内壁滑动连接，两个所述拨杆（111）对称并固定设置于摆杆（110）的两端并位于箱体（1）外侧，两个所述拉伸弹簧（113）的一端分别焊接于对应两个限位滑道（100）的内壁一侧，且两个拉伸弹簧（113）的另一端分别与对应两个滑套（112）一侧焊接。

3.根据权利要求2所述的一种外语教学设备，其特征在于，所述启动组件（30）包括安装座（300）、主连杆（301）、从连杆（302）、第一连杆（303）和承载座（304），所述安装座（300）固定设置于收纳腔（10）内壁上，所述主连杆（301）的一端铰接于安装座（300）的一端，且主连杆（301）的另一端与承载座（304）的一端铰接，所述从连杆（302）的一端铰接于安装座（300）的另一端并与主连杆（301）呈平行设置，所述从连杆（302）的另一端与承载座（304）的另一端铰接，所述主连杆（301）的一端底部与摆杆（110）套设连接，所述第一连杆（303）的一端套设于摆杆（110）上并位于主连杆（301）的旁侧。

4.根据权利要求3所述的一种外语教学设备，其特征在于，所述从动组件（31）包括固定座（310）、第二连杆（311）、第三连杆（312）、承托块（313）和搭载架（314），所述固定座（310）固定设置于收纳腔（10）内壁上并位移安装座（300）旁侧，所述第二连杆（311）的一端与固定座（310）一端铰接，且第二连杆（311）的另一端与承托块（313）的一端铰接，所述第三连杆（312）的一端与固定座（310）另一端铰接，且第三连杆（312）的另一端与承托块（313）的另一端铰接，所述第二连杆（311）和第三连杆（312）呈平行设置，所述搭载架（314）固定设置于承托块（313）顶部，所述第一连杆（303）的另一端与第二连杆（311）的中部铰接。

5.根据权利要求4所述的一种外语教学设备，其特征在于，所述限位滑道（100）的内壁另一侧底部设有避让槽（101），所述限位组件（32）包括限位块（320）、第一复位弹簧（321）、拉杆（322）和两个安装片（323），两个所述安装片（323）对称并固定设置于避让槽（101）的两侧，且两个安装片（323）中部均设有滑槽（3230），所述第一复位弹簧（321）的一端与避让槽（101）内壁底端焊接，且第一复位弹簧（321）的另一端与限位块（320）一端焊接，所述限位块（320）与避让槽（101）滑动连接，且限位块（320）另一端呈斜面设置，所述拉杆（322）的一端与限位块（320）侧部固定连接，且拉杆（322）的另一端穿过对应滑槽（3230）延伸至箱体（1）外侧，所述拉杆（322）与滑槽（3230）滑动连接。

6.根据权利要求5所述的一种外语教学设备，其特征在于，所述储放组件（20）包括放置板（200）、限位板（201）和若干磁吸卡片（202），所述放置板（200）固定设置于两个承载座（304）上，且放置板（200）上设有若干储纳槽（2000），若干所述磁吸卡片（202）均匀放置于各个储纳槽（2000）内，若干所述储纳槽（2000）的两侧对称设有两道滑动槽（2001），所述限位板（201）底部两侧对称并固定设有两个滑动杆（2010），两个所述滑动杆（2010）与对应两个滑动槽（2001）限位滑动连接，所述限位板（201）一侧固定设有拉手（2011）。

7.根据权利要求6所述的一种外语教学设备，其特征在于，所述显示组件（22）包括展示板（220）、三个限位滑轨（221）和若干移动块（222），所述展示板（220）的一端铰接于放置板（200）的一侧，且展示板（220）一侧呈直线阵列状设有三个安装槽（2200），三个所述限位滑轨（221）固定设置于对应三个安装槽（2200）内，若干所述移动块（222）均匀限位滑动设置于对应三个限位滑轨（221）上，每个所述移动块（222）的一侧固定设有磁铁块（2220），且移动块（222）顶部固定设有调杆（2221），所述展示板（220）顶部固定设有卡扣（2201），所述语音模块（21）包括显示控制屏（210）和两个扬声器（211），所述显示控制屏（210）固定设置于三个限位滑轨（221）的正下方，两个所述扬声器（211）对称固定设置于控制显示器的两侧。

8.根据权利要求7所述的一种外语教学设备，其特征在于，每两个所述调节组件（24）均对称并固定设置于对应限位滑轨（221）的两端，每个调节组件（24）包括搭载座（240）、滑行套筒（241）、滑行柱（242）、塔形弹簧（243）和挡块（244），所述搭载座（240）固定设置于展示板（220）的一侧，所述滑行套筒（241）固定设置于搭载座（240）内部，所述滑行柱（242）的一端固定设有拉柱（2420），且滑行柱（242）的另一端穿过滑行套筒（241）并与挡块（244）固定连接，所述塔形弹簧（243）套设于滑行柱（242）上并位于挡块（244）和搭载座（240）之间。

9.根据权利要求8所述的一种外语教学设备，其特征在于，所述展示板（220）的另一侧对称设有两个收纳槽（2202），每个所述收纳槽（2202）的顶部两侧均设有两个取槽（2203），每组所述支撑组件（23）包括顶杆（230）、两个收缩柱（231）和两个第二复位弹簧（232），每个所述收纳槽（2202）的内壁顶部两侧均设有两个滑腔（2204），两个所述第二复位弹簧（232）的一端分别焊接于对应两个滑腔（2204）内壁底部，且两个第二复位弹簧（232）的另一端分别与对应两个收缩柱（231）的一端焊接，两个所述收缩柱（231）与对应两个滑腔（2204）均滑动连接，所述顶杆（230）的一端与对应收纳槽（2202）的底部一端铰接，且顶杆（230）的另一端两侧均设有抵槽（2300），两个所述抵槽（2300）与对应两个收缩柱（231）抵触设置，所述搭载架（314）顶部两侧均设有支撑槽（3140），所述顶杆（230）的另一端与支撑槽（3140）抵触设置。

10.根据权利要求8所述的一种外语教学设备，其特征在于，所述箱体（1）的一侧固定设有手提杆（12），且箱体（1）的另一侧四角均固定设有立柱（13），所述箱体（1）的底部一侧对称设有两个防滑垫（14），每个所述防滑垫（14）上均设有若干条防滑纹（140）。

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