CN109461362A - 一种企业管理用沙盘教学台 - Google Patents

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CN109461362A CN201811472767.9A CN201811472767A CN109461362A CN 109461362 A CN109461362 A CN 109461362A CN 201811472767 A CN201811472767 A CN 201811472767A CN 109461362 A CN109461362 A CN 109461362A
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张爱枝
徐成义
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    • A—HUMAN NECESSITIES
    • A47—FURNITURE; DOMESTIC ARTICLES OR APPLIANCES; COFFEE MILLS; SPICE MILLS; SUCTION CLEANERS IN GENERAL
    • A47B—TABLES; DESKS; OFFICE FURNITURE; CABINETS; DRAWERS; GENERAL DETAILS OF FURNITURE
    • A47B37/00—Tables adapted for other particular purposes
    • G—PHYSICS
    • G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B25/00—Models for purposes not provided for in G09B23/00, e.g. full-sized devices for demonstration purposes

Abstract

本发明涉及教学设备技术领域，且公开了一种企业管理用沙盘教学台，包括主台，所述主台的顶部开设有沙槽，所述主体的内部开设有两条滑槽，所述滑槽的开口方向均与沙槽的内部连通，所述滑槽内部的正面均固定连接有限位块，所述沙槽的内部均活动连接有滑块，所述滑块相互靠近的一端固定连接有挡沙板，所述主体底部的四周活动连接有支撑腿，所述支撑腿的底部均固定安装有支架，所述支架的底部均活动连接有滚轮，所述支撑腿的内部均开设有平衡槽。该企业管理用沙盘教学台，通过剪式板、电机、螺纹杆与螺纹套的配合使用，可以达到让教学台升降的效果，增加了自主调节的功能，方便了不同身高的使用者进行使用。

Description

一种企业管理用沙盘教学台
技术领域
本发明涉及教学设备技术领域，具体为一种企业管理用沙盘教学台。
背景技术
沙盘教学台属于企业管理培训会用到的一种培训教学设备，多用于企业对于内部员工的管理培训，种类多样，目前，对于企业管理方面的培养还是采用课件模式，培训老师采用口述的方式在课堂进行教学。
随着企业的发展，采用企业培训教学教台对企业员工的培训越发重要，现有技术中的沙盘教台结构复杂，普遍为整体结构，移动不便且不具备升降功能，对于不同身高的使用者存在许多不便。
发明内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本发明提供了一种企业管理用沙盘教学台，具备便于移动和升降，对于不同身高的使用者方便调节高度等优点，解决了移动不便且不具备升降功能，对于不同身高的使用者存在许多不便的问题。(
(二)技术方案
为实现上述便于移动和升降，对于不同身高的使用者方便调节高度的目的，本发明提供如下技术方案：一种企业管理用沙盘教学台，包括主台，所述主台的顶部开设有沙槽，所述主体的内部开设有两条滑槽，所述滑槽的开口方向均与沙槽的内部连通，所述滑槽内部的正面均固定连接有限位块，所述沙槽的内部均活动连接有滑块，所述滑块相互靠近的一端固定连接有挡沙板，所述主体底部的四周活动连接有支撑腿，所述支撑腿的底部均固定安装有支架，所述支架的底部均活动连接有滚轮，所述支撑腿的内部均开设有平衡槽，所述平衡槽的底部均固定安装有套管，所述套管的顶部均与主体的底部固定连接，所述主体的底部固定安装有推板，所述推板的底部固定连接有剪式板，所述剪式板底部的左右两侧均固定连接有螺纹套，所述螺纹套的内部套设有螺纹杆，所述螺纹杆的左端活动连接有滚动轴承，所述滚动轴承的左侧固定连接有承重箱，所述承重箱的外侧均与支撑腿的外侧固定连接，所述螺纹杆的右端活动连接有电机。
优选的，两个所述螺纹套内设螺纹方向互为相反，有效带动剪式板上下伸缩，提高了调节高度的效率。
优选的，所述支架通过活动杆与滚轮活动连接，方便了教学台的移动，增加了教学台的便捷性。
优选的，所述剪式板的顶部与推板底部的中心处固定连接，提高了升降过程中的稳定性。
优选的，所述电机右侧与承重箱的内壁右侧的底部固定连接，提高了升降过程中的牢固型和承重能力。
优选的，所述平衡槽的顶部均为敞口，方便了套管的伸缩，便于套管对主台底部起到平衡效果。
(三)有益效果
与现有技术相比，本发明提供了一种企业管理用沙盘教学台，具备以下有益效果：
1、该企业管理用沙盘教学台，通过剪式板、电机、螺纹杆与螺纹套的配合使用，可以达到让教学台升降的效果，增加了自主调节的功能，方便了不同身高的使用者进行使用。
2、随着电机带动螺纹杆旋转，螺纹杆带动螺纹套往复运动，因两个螺纹套内设螺纹方向互为相反，所以有效带动剪式板上下伸缩，提高了调节高度的效率。
3、因支架通过活动杆与滚轮活动连接，方便了教学台的移动，增加了教学台的便捷性。
4、随着螺纹套带动剪式板伸缩，因剪式板的顶部与推板底部的中心处固定连接，可以提高了升降过程中的稳定性。
5、因电机右侧与承重箱的内壁右侧的底部固定连接，所以提高了升降过程中的牢固型和承重能力。
6、因平衡槽的顶部均为敞口，方便了套管的伸缩，便于套管对主台底部起到平衡效果。
附图说明
图1为本发明的立体图；
图2为本发明的剖面图；
图3为本发明滑块与滑槽连接处的放大图。
图中：1主台、2沙槽、3滑槽、4限位块、5滑块、6挡沙板、7支撑腿、8支架、9滚轮、10平衡槽、11套管、12推板、13剪式板、14螺纹套、15螺纹杆、16滚动轴承、17承重箱、18电机。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-3，一种企业管理用沙盘教学台，包括主台1，主台1的顶部开设有沙槽2，主体的内部开设有两条滑槽3，滑槽3的开口方向均与沙槽2的内部连通，滑槽3内部的正面均固定连接有限位块4，沙槽2的内部均活动连接有滑块5，滑块5相互靠近的一端固定连接有挡沙板6，主体底部的四周活动连接有支撑腿7，支撑腿7的底部均固定安装有支架8，支架8的底部均活动连接有滚轮9，支撑腿7的内部均开设有平衡槽10，平衡槽10的底部均固定安装有套管11，套管11的顶部均与主体的底部固定连接，主体的底部固定安装有推板12，推板12的底部固定连接有剪式板13，剪式板13底部的左右两侧均固定连接有螺纹套14，螺纹套14的内部套设有螺纹杆15，螺纹杆15的左端活动连接有滚动轴承16，滚动轴承16的左侧固定连接有承重箱17，承重箱17的外侧均与支撑腿7的外侧固定连接，螺纹杆15的右端活动连接有电机18，且电机18的型号为Y112L-4。
进一步的，两个螺纹套14内设螺纹方向互为相反，有效带动剪式板13上下伸缩，提高了调节高度的效率。
进一步的，支架8通过活动杆与滚轮9活动连接，方便了教学台的移动，增加了教学台的便捷性。
进一步的，剪式板13的顶部与推板12底部的中心处固定连接，提高了升降过程中的稳定性。
进一步的，电机18右侧与承重箱17的内壁右侧的底部固定连接，提高了升降过程中的牢固型和承重能力。
进一步的，平衡槽10的顶部均为敞口，方便了套管11的伸缩，便于套管11对主台1底部起到平衡效果。
工作原理：首先启动电机18，电机18带动螺纹杆15开始旋转，因螺纹杆15外侧套设有两个螺纹套14，且两个螺纹套14内设螺纹方向互为相反，有效带动剪式板13上下伸缩，提高了调节高度的效率，所以两个螺纹套14延相反方向开始运动，因螺纹套14的顶部固定连接有剪式板13，且剪式板13的顶部与推板12底部的中心处固定连接，提高了升降过程中的稳定性，所以剪式板13推动推板12开始上下运动，因支架8通过活动杆与滚轮9活动连接，方便了教学台的移动，增加了教学台的便捷性，使用者通过以上步骤可以达到具便于移动和升降，对于不同身高的使用者方便调节高度的效果。
综上所述，该企业管理用沙盘教学台，通过剪式板13、电机18、螺纹杆15与螺纹套14的配合使用，可以达到让教学台升降的效果，增加了自主调节的功能，方便了不同身高的使用者进行使用。
并且，随着电机18带动螺纹杆15旋转，螺纹杆15带动螺纹套14往复运动，因两个螺纹套14内设螺纹方向互为相反，所以有效带动剪式板13上下伸缩，提高了调节高度的效率，因支架8通过活动杆与滚轮9活动连接，方便了教学台的移动，增加了教学台的便捷性，随着螺纹套14带动剪式板13伸缩，因剪式板13剪式板13的顶部与推板12底部的中心处固定连接，可以提高了升降过程中的稳定性，因电机18右侧与承重箱17的内壁右侧的底部固定连接，所以提高了升降过程中的牢固型和承重能力，因平衡槽10的顶部均为敞口，方便了套管11的伸缩，便于套管11对主台1底部起到平衡效果。
需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种企业管理用沙盘教学台，包括主台(1)，其特征在于：所述主台(1)的顶部开设有沙槽(2)，所述主体的内部开设有两条滑槽(3)，所述滑槽(3)的开口方向均与沙槽(2)的内部连通，所述滑槽(3)内部的正面均固定连接有限位块(4)，所述沙槽(2)的内部均活动连接有滑块(5)，所述滑块(5)相互靠近的一端固定连接有挡沙板(6)，所述主体底部的四周活动连接有支撑腿(7)，所述支撑腿(7)的底部均固定安装有支架(8)，所述支架(8)的底部均活动连接有滚轮(9)，所述支撑腿(7)的内部均开设有平衡槽(10)，所述平衡槽(10)的底部均固定安装有套管(11)，所述套管(11)的顶部均与主体的底部固定连接，所述主体的底部固定安装有推板(12)，所述推板(12)的底部固定连接有剪式板(13)，所述剪式板(13)底部的左右两侧均固定连接有螺纹套(14)，所述螺纹套(14)的内部套设有螺纹杆(15)，所述螺纹杆(15)的左端活动连接有滚动轴承(16)，所述滚动轴承(16)的左侧固定连接有承重箱(17)，所述承重箱(17)的外侧均与支撑腿(7)的外侧固定连接，所述螺纹杆(15)的右端活动连接有电机(18)。
2.根据权利要求1所述的一种企业管理用沙盘教学台，其特征在于：两个所述螺纹套(14)内设螺纹方向互为相反。
3.根据权利要求1所述的一种企业管理用沙盘教学台，其特征在于：所述支架(8)通过活动杆与滚轮(9)活动连接。
4.根据权利要求1所述的一种企业管理用沙盘教学台，其特征在于：所述剪式板(13)的顶部与推板(12)底部的中心处固定连接。
5.根据权利要求1所述的一种企业管理用沙盘教学台，其特征在于：所述电机(18)右侧与承重箱(17)的内壁右侧的底部固定连接。
6.根据权利要求1所述的一种企业管理用沙盘教学台，其特征在于：所述平衡槽(10)的顶部均为敞口。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN111028654A (zh) * 2019-12-02 2020-04-17 徐州市营建社规划设计咨询有限公司 一种调节式房地产销售用讲解台
CN112002204A (zh) * 2020-07-28 2020-11-27 湖南文理学院 一种心理教学用沙盘装置

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