CN105279720A - 一种基于微信平台实现课堂互动的系统与方法 - Google Patents

Abstract

一种基于微信平台实现课堂互动的系统与方法，其中的系统包括微信用户端、微信数据库和微信服务器；其中的方法是基于微信公众平台的二次开发，使教师与学生通过共同关注所述微信公众号来建立教学联系。教师向微信数据库发送题目文件，并通过对微信公众号进行相关操作来选择开启题目和公布答案；学生利用微信公众号得到测试题的推送，并被要求及时提交答案。教师公布答案后，可以通过平台生成的网页看到学生答题情况，回答错误的信息仅呈现在学生本人和教师的客户端上。该系统在课堂教学中能够给学生提供及时的个人学习效果反馈、全班整体学习效果评估，并且能够有效保护学生隐私，改变了课堂上教师与学生的互动方式，使课堂更加有趣。

Description

一种基于微信平台实现课堂互动的系统与方法

技术领域

本发明涉及一种方法，更具体的说涉及一种基于微信平台实现课堂互动的系统与方法，属于通信技术领域。

背景技术

微信是一种更快捷的即时通讯工具，随着微信的广泛使用，越来越多的人使用微信与人沟通交流。但是，现有的基于微信平台的课堂互动系统一般都只是实现教学资源的推送，并没有真正实现教师与学生通过微信平台在课堂上的互动，老师也无法实时地了解学生对于课堂知识的掌握情况。

发明内容

本发明的目的在于针对现有的基于微信平台的课堂互动系统只实现教学资源的推送、并没有实现教师与学生通过微信平台在课堂上的互动等缺陷，提供一种基于微信平台实现课堂互动的系统与方法。

本发明为实现上述目的，所采用技术解决方案是：一种基于微信平台实现课堂互动的系统，包括微信用户端及微信数据库，还包括有微信服务器，所述的微信服务器通过网络与微信数据库相连接，所述的微信数据库通过网络与微信用户端相连接。

一种基于微信平台实现课堂互动的方法，所述微信平台包括微信用户端、微信服务器和存储有用户信息的微信数据库，包括以下步骤：

老师和学生用户登录微信，关注微信公众号，生成老师和学生用户账号信息发送到微信服务器，微信服务器将老师和学生用户账号信息存储到数据库服务器；

添加老师用户的账号信息到微信数据库的教师表中；学生用户点击“注册登记”，向微信服务器发送登记个人信息的请求，微信服务器按照发送的信息指令反馈相应的消息提示，学生用户按照相关消息提示完成选择课程、学号、班级、手机号的信息发起基于文本信息的消息指令至微信服务器，微信服务器将对应的信息存储至数据库服务器中；

老师用户发送随堂测试题原始文件至微信数据库，所述的随堂测试题原始文件按照相应的模板制作成适合在微信页面中显示的题目样式，并将题目存储在微信数据库中；

相关题目存储入微信数据库后，老师用户点击微信公众号菜单栏“老师”选项中的“当前题库”按钮向微信服务器发送查询当前题库指令，微信服务器端确认老师用户身份后，将从微信数据库中读取到的相关题目内容反馈给老师用户的微信客户端，老师用户可以看到所提供的随堂测试题，点击具体每道题可以选择是否开放题目、是否公布答案以及答题情况；

在题目页面，老师用户点击开启题目按钮则向微信服务器发送开启题目指令，微信服务器发送指令修改微信数据库中所存储的题目是否开启的状态；

在题目页面，老师用户点击公布答案按钮则向微信服务器发送公布答案指令，微信服务器发送指令修改微信数据库中所存储的题目是否公布答案的状态；

在老师用户开放题目后，完成注册登记的学生通过点击微信公众号菜单栏“学生”选项中的“答题”按钮则向微信服务器发送请求，微信服务器校验该账户信息并确认了该账户与课堂的关联关系后，则微信服务器筛选出微信数据库中已经开启的题目，从而使得学生用户可以看到随堂测试题；

学生用户点开具体题目选择答案，点击页面中的“提交”按钮可以提交答案并发送到微信数据库，微信服务器进行解析，并将信息存储到微信数据库中；如果老师已经选择公布答案，学生可以马上看到自己选择答案是否正确；

老师用户点击题目页面中的“统计”按钮则向微信服务器发送读取答题结果的指令，微信服务器根据指令从数据库服务器中读取选择了该课堂学生的答案的统计结果，并将统计数据反馈给微信客户端，微信客户端处理从微信服务器端收到的数据，将数据以直方图和饼状图的形式显示，所有学生答完题之后，老师用户点击题目页面中的“统计”按钮可以直观的看到学生选择答案的直方图和饼状图显示，通过图形显示，老师可以判断学生们对于该知识点的掌握情况。

与现有技术相比较，本发明的有益效果是：

本发明基于微信公众平台的二次开发使老师与学生通过共同关注微信公众号建立联系，老师向微信数据库发送题目文件，并通过对微信公众号进行相关操作来选择开启题目，学生则通过对微信公众号的相关操作来提交答案；教师公布答案后，可以通过平台生成的网页看到学生答题情况，回答错误的信息反馈仅呈现在学生本人和教师的客户端上。该系统与方法在课堂教学中能够给学生提供及时的个人学习效果反馈、全班整体学习效果评估，并且能够有效保护学生隐私。

附图说明

图1是本发明中系统示意图。

图2是本发明中方法流程图。

具体实施方式

以下结合附图说明和具体实施方式对本发明作进一步的详细描述。

一、实施例一

参见图1，一种基于微信平台实现课堂互动的系统，包括微信用户端、微信数据库和微信服务器；所述的微信服务器通过网络与微信数据库相连接，所述的微信数据库通过网络与微信用户端相连接。老师用户和选择了该课堂的学生用户建立了对应关系，并且用户账号信息与选择课程相对应的关系在微信数据库中的存储保证了学生与课堂的关联性；选择了该课堂的学生用户可以接收老师用户的题目推送，而没有选择该课堂的学生则无法接收题目推送。并且老师用户在学生用户提交完答案后可以实时的查看学生答题情况，即通过向微信服务器发送读取答题结果的指令，微信服务器在解析该指令后向微信数据库读取相关数据，再经过微信服务器的处理后将结果反馈给老师用户，从而老师能够直观的判断学生们的答题情况。

二、实施例二

参见图2，一种基于微信平台实现课堂互动的方法，所述微信平台包括微信用户端、微信服务器和存储有用户信息的微信数据库，具体包括以下步骤：

S1：老师和学生用户登录微信，关注微信公众号，生成老师和学生用户账号信息发送到微信服务器，微信服务器将老师和学生用户账号信息存储到数据库服务器。

S2：添加老师用户的账号信息到微信数据库的教师表中，同时教师表中还存储有老师用户的课程信息，即使得老师用户账号与课程之间建立了相对应的关联关系。学生用户点击“注册登记”，向微信服务器发送登记个人信息的请求，微信服务器按照发送的信息指令反馈相应的消息提示，学生用户按照相关消息提示完成选择课程、学号、班级、手机号的信息发起基于文本信息的消息指令至微信服务器，微信服务器将对应的信息存储至数据库服务器中，则学生用户的账号信息与选择的课程建立起对应的关联关系。

S3：老师用户发送随堂测试题原始文件至微信数据库，所述的随堂测试题原始文件按照相应的模板制作成适合在微信页面中显示的题目样式，并将题目存储在微信数据库中。微信数据库的题目表中存储着测试题的具体内容，以及是否开放，是否公布答案，正确答案等内容。

S4：相关题目存储入微信数据库后，老师用户点击微信公众号菜单栏“老师”选项中的“当前题库”按钮向微信服务器发送查询当前题库指令，微信服务器端确认老师用户身份后，将从微信数据库中读取到的相关题目内容反馈给老师用户的微信客户端，老师用户可以看到所提供的随堂测试题，点击具体每道题可以选择是否开放题目、是否公布答案以及答题情况。即老师用户在微信客户端点击每一道题则向微信服务器发送查看题目指令，则微信服务器将具体题目内容加载到微信客户端。

S5：在题目页面，老师用户点击开启题目按钮则向微信服务器发送开启题目指令，微信服务器发送指令修改微信数据库中所存储的题目是否开启的状态。

S6：在题目页面，老师用户点击公布答案按钮则向微信服务器发送公布答案指令，微信服务器发送指令修改微信数据库中所存储的题目是否公布答案的状态。

S7：在老师用户开放题目后，完成注册登记的学生通过点击微信公众号菜单栏“学生”选项中的“答题”按钮则向微信服务器发送请求，微信服务器校验该账户信息并确认了该账户与课堂的关联关系后，则微信服务器筛选出微信数据库中已经开启的题目，从而使得学生用户可以看到随堂测试题。

S8：学生用户点开具体题目选择答案，点击页面中的“提交”按钮可以提交答案并发送到微信数据库，微信服务器进行解析，并将信息存储到微信数据库中；如果老师已经选择公布答案，学生可以马上看到自己选择答案是否正确；学生在微信端只能看到自己的答题结果。

S9：老师用户点击题目页面中的“统计”按钮则向微信服务器发送读取答题结果的指令，微信服务器根据指令从数据库服务器中读取选择了该课堂学生的答案的统计结果，并将统计数据反馈给微信客户端，微信客户端处理从微信服务器端收到的数据，将数据以直方图和饼状图的形式显示，统计结果页面包括答题人数、学生选择答案的直方图和饼状图；所有学生答完题之后，老师用户点击题目页面中的“统计”按钮可以直观的看到学生选择答案的直方图和饼状图显示，通过图形显示，老师可以判断学生们对于该知识点的掌握情况。

本发明基于微信公众平台的二次开发使老师与学生通过共同关注所述微信公众号建立联系，教师向微信数据库发送题目文件，并通过对微信公众号进行相关操作来选择开启题目；学生在课堂上利用微信公众号实时地看到随堂测试题的推送，可以及时提交答案，教师能够实时地判断学生对于当堂课知识点的掌握，从而增加了课堂上教师与学生的互动。

教师公布的答案学生可以在自己的微信端获取，也可以通过平台生成的网页看到所有同学答题正确率情况，回答错误的信息反馈仅呈现在学生本人和教师的客户端上。该系统与方法在课堂教学中能够给学生提供及时的个人学习效果反馈、全班整体学习效果评估，并且能够有效保护学生隐私。

以上内容是结合具体的优选实施方式对本发明所作的进一步详细说明，不能认定本发明的具体实施只局限于这些说明。对于本发明所属技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干简单推演或替换，上述结构都应当视为属于本发明的保护范围。

Claims (2)

1.一种基于微信平台实现课堂互动的系统，包括微信用户端及微信数据库，其特征在于：还包括有微信服务器，所述的微信服务器通过网络与微信数据库相连接，所述的微信数据库通过网络与微信用户端相连接。

2.一种基于微信平台实现课堂互动的方法，所述微信平台包括微信用户端、微信服务器和存储有用户信息的微信数据库，其特征在于，包括以下步骤：

老师和学生用户登录微信，关注微信公众号，生成老师和学生用户账号信息发送到微信服务器，微信服务器将老师和学生用户账号信息存储到数据库服务器；

添加老师用户的账号信息到微信数据库的教师表中；学生用户点击“注册登记”，向微信服务器发送登记个人信息的请求，微信服务器按照发送的信息指令反馈相应的消息提示，学生用户按照相关消息提示完成选择课程、学号、班级、手机号的信息发起基于文本信息的消息指令至微信服务器，微信服务器将对应的信息存储至数据库服务器中；

老师用户发送随堂测试题原始文件至微信数据库，所述的随堂测试题原始文件按照相应的模板制作成适合在微信页面中显示的题目样式，并将题目存储在微信数据库中；

相关题目存储入微信数据库后，老师用户点击微信公众号菜单栏“老师”选项中的“当前题库”按钮向微信服务器发送查询当前题库指令，微信服务器端确认老师用户身份后，将从微信数据库中读取到的相关题目内容反馈给老师用户的微信客户端，老师用户可以看到所提供的随堂测试题，点击具体每道题可以选择是否开放题目、是否公布答案以及答题情况；

在题目页面，老师用户点击开启题目按钮则向微信服务器发送开启题目指令，微信服务器发送指令修改微信数据库中所存储的题目是否开启的状态；

在题目页面，老师用户点击公布答案按钮则向微信服务器发送公布答案指令，微信服务器发送指令修改微信数据库中所存储的题目是否公布答案的状态；

在老师用户开放题目后，完成注册登记的学生通过点击微信公众号菜单栏“学生”选项中的“答题”按钮则向微信服务器发送请求，微信服务器校验该账户信息并确认了该账户与课堂的关联关系后，则微信服务器筛选出微信数据库中已经开启的题目，从而使得学生用户可以看到随堂测试题；

学生用户点开具体题目选择答案，点击页面中的“提交”按钮可以提交答案并发送到微信数据库，微信服务器进行解析，并将信息存储到微信数据库中；如果老师已经选择公布答案，学生可以马上看到自己选择答案是否正确；

老师用户点击题目页面中的“统计”按钮则向微信服务器发送读取答题结果的指令，微信服务器根据指令从数据库服务器中读取选择了该课堂学生的答案的统计结果，并将统计数据反馈给微信客户端，微信客户端处理从微信服务器端收到的数据，将数据以直方图和饼状图的形式显示，所有学生答完题之后，老师用户点击题目页面中的“统计”按钮可以直观的看到学生选择答案的直方图和饼状图显示，通过图形显示，老师可以判断学生们对于该知识点的掌握情况。